ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Розділ 10. Створення, публікація веб-ресурсів

Загрузка...

 

Практичне заняття № 9

Тема заняття „ Розробка веб-сайту. ".

План

1. Створити сайт у веб-редакторі за допомогою майстра.

2. Застосувати шаблони для створення сайтів й розробити власні шаблони.

3. Відформатувати веб-сторінки .

4. Створити гіперпосилання на основі текстових фрагментів і зображень.

Рекомендована література:

Основна:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Н.В.Морзе, В.П.Вембер, О.Г.Кузьмінська.-К.:Школяр, 2010.-304с.

2. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Й.Я. Ривкінд, Т.І.Лисенко та ін.- К.:Генеза, 2010.-311с.

Додаткова література:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/І. Л. Володіна, В. В. Володін.- Х.: Гімназія, 2010.- 352с.

2. Литвин І. І., Конончук О. М., Дещинський Ю. Л. Інформатика: Теоретичні основи і практикум. - Л.: Новий Світ-2011. - 298 с.

3. Наливайко Н. Я. Інформатика: навч. посіб- К.: ЦУЛ, 2011.

Інтернет ресурси:

1. http://victoria.lviv.ua/html/oit/html/lesson1.htm

2. http://met-inform-uzh.ucoz.ua/index/0-7

3. http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html?start=5

 

Розділ 12. Інформаційні технології у проектній діяльності.

 

Практичне заняття № 10

Тема заняття „Інтегроване використання засобів обробки документів".

План

1. Застосовування декількох програм для розв’язання завдань з обробки інформації.

2. Імпортування даних.

3. Експортування даних.

4. Створення в автоматизованому режимі в середовищі текстового процесора серії листів, використовуючи електронну таблицю як джерело даних.

Рекомендована література:

Основна:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Н.В.Морзе, В.П.Вембер, О.Г.Кузьмінська.-К.:Школяр, 2010.-304с.

2. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Й.Я. Ривкінд, Т.І.Лисенко та ін.- К.:Генеза, 2010.-311с.

Додаткова література:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/І. Л. Володіна, В. В. Володін.- Х.: Гімназія, 2010.- 352с.

2. Литвин І. І., Конончук О. М., Дещинський Ю. Л. Інформатика: Теоретичні основи і практикум. - Л.: Новий Світ-2011. - 298 с.

3. Наливайко Н. Я. Інформатика: навч. посіб- К.: ЦУЛ, 2011.

Інтернет ресурси:

1. http://victoria.lviv.ua/html/oit/html/lesson1.htm

2. http://met-inform-uzh.ucoz.ua/index/0-7

3. http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html?start=5


 

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Самостійна робота з вивчення окремих тем (питань) курсу має на меті отримання студентами практичних навичок в опрацюванні спеціальної літератури, набуття ними вміння аналізувати цю літературу, робити стислий виклад змісту теми (реферату) та висловлювати свої погляди, думки, формулювати висновки з відповідних питань теми.

Мета самостійної роботи студентів - оволодіти навичками самостійної роботи над нормативними і літературними джерелами, науковою літературою, з тим щоб на основі їх аналізу та узагальнення студенти могли робити самостійні висновки теоретичного і практичного характеру, а також обґрунтовувати їх. Це досягається за допомогою збалансованої методики, яка поєднує вивчення теоретичних проблем з їх практичним опрацюванням на семінарських і практичних заняттях шляхом розв'язку практичних завдань, вирішення ситуаційних задач, тестування, опитування, консультацій та комплексних контрольних робіт.

Основна мета самостійної роботи студентів - це конкретизація, систематизація та закріплення теоретичних знань, розвиток ділової ініціативи студентів, вироблення практичних навичок, прищеплення вміння самостійно використовувати та орієнтуватися у інформації.

 

Форми роботи:

 

1. Опрацювання лекційного матеріалу.

2. Самостійне вивчення окремих тем і питань на основі навчальної, наукової та періодичної літератури.

3. Розв'язування практичних завдань.

4. Проведення консультацій.

5. Підготовка до практичних занять, підсумкових вимірів знань, тестування, контрольних робіт, іспиту.

 

 

Форми контролю:

1. Опитування на практичних заняттях.

2. Індивідуальні консультації та співбесіди.

3. Комплексні контрольні роботи.

4. Тестування.

 

 


ЗМІСТ ТЕМ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ.

СЕМЕСТР 1

Розділ 4. Комп’ютерні презентації та публікації.

Год.

Тема 1: Основи створення комп’ютерних публікацій .-2 год.

План

1. Поняття комп’ютерної публікації. 3асоби створення публікацій.

2. Види публікацій та їх шаблони. Структура публікації.

3. Особливості роботи з графічними об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації. Створення, збереження, відкриття та друк публікацій.

Рекомендована література:

Основна:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Н.В.Морзе, В.П.Вембер, О.Г.Кузьмінська.-К.:Школяр, 2010.-304с.

2. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Й.Я. Ривкінд, Т.І.Лисенко та ін.- К.:Генеза, 2010.-311с.

Додаткова література:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/І. Л. Володіна, В. В. Володін.- Х.: Гімназія, 2010.- 352с.

2. Литвин І. І., Конончук О. М., Дещинський Ю. Л. Інформатика: Теоретичні основи і практикум. - Л.: Новий Світ-2011. - 298 с.

3. Наливайко Н. Я. Інформатика: навч. посіб- К.: ЦУЛ, 2011.

Інтернет ресурси:

1. http://victoria.lviv.ua/html/oit/html/lesson1.htm

2. http://met-inform-uzh.ucoz.ua/index/0-7

3. http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html?start=5

 

Форма контролю: виконання практичних завдань.

 

Розділ 5. Служби Інтернету

Год.

Тема 2: Інтерактивне спілкування .-2 год.

План

1. Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування служби, огляд популярних програм.

2. Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. Створення й ведення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відеоповідомлень.

Рекомендована література:

Основна:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Н.В.Морзе, В.П.Вембер, О.Г.Кузьмінська.-К.:Школяр, 2010.-304с.

2. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Й.Я. Ривкінд, Т.І.Лисенко та ін.- К.:Генеза, 2010.-311с.

Додаткова література:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/І. Л. Володіна, В. В. Володін.- Х.: Гімназія, 2010.- 352с.

2. Литвин І. І., Конончук О. М., Дещинський Ю. Л. Інформатика: Теоретичні основи і практикум. - Л.: Новий Світ-2011. - 298 с.

3. Наливайко Н. Я. Інформатика: навч. посіб- К.: ЦУЛ, 2011.

Інтернет ресурси:

1. http://victoria.lviv.ua/html/oit/html/lesson1.htm

2. http://met-inform-uzh.ucoz.ua/index/0-7

3. http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html?start=5

 

Форма контролю: виконання практичних завдань.

 

Тема 3: Інтерактивне спілкування .-2 год.

План

1. Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях.

2. Спілкування в чатах. Етикет інтерактивного спілкування.

Рекомендована література:

Основна:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Н.В.Морзе, В.П.Вембер, О.Г.Кузьмінська.-К.:Школяр, 2010.-304с.

2. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Й.Я. Ривкінд, Т.І.Лисенко та ін.- К.:Генеза, 2010.-311с.

Додаткова література:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/І. Л. Володіна, В. В. Володін.- Х.: Гімназія, 2010.- 352с.

2. Литвин І. І., Конончук О. М., Дещинський Ю. Л. Інформатика: Теоретичні основи і практикум. - Л.: Новий Світ-2011. - 298 с.

3. Наливайко Н. Я. Інформатика: навч. посіб- К.: ЦУЛ, 2011.

Інтернет ресурси:

1. http://victoria.lviv.ua/html/oit/html/lesson1.htm

2. http://met-inform-uzh.ucoz.ua/index/0-7

3. http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html?start=5

 

Розділ 6. Інформаційні технології у навчанні.

Год.

Тема 4: Інформаційні технології у навчанні.-2 год.

План

1. Використання електронних посібників, навчальних програм та мультимедійних курсів з профільного предмету.

2. Програмні засоби навчання іноземних мов. Електронні словники й програми-перекладачі. Форуми перекладачів. Інтерактивні та мультимедійні курси іноземних мов.

Рекомендована література:

Основна:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Н.В.Морзе, В.П.Вембер, О.Г.Кузьмінська.-К.:Школяр, 2010.-304с.

2. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/Й.Я. Ривкінд, Т.І.Лисенко та ін.- К.:Генеза, 2010.-311с.

Додаткова література:

1. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.:рівень стандарту/І. Л. Володіна, В. В. Володін.- Х.: Гімназія, 2010.- 352с.

2. Литвин І. І., Конончук О. М., Дещинський Ю. Л. Інформатика: Теоретичні основи і практикум. - Л.: Новий Світ-2011. - 298 с.

3. Наливайко Н. Я. Інформатика: навч. посіб- К.: ЦУЛ, 2011.

Інтернет ресурси:

1. http://victoria.lviv.ua/html/oit/html/lesson1.htm

2. http://met-inform-uzh.ucoz.ua/index/0-7

3. http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html?start=5

 

Форма контролю: виконання практичних завдань.

 

Загрузка...

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти