ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Международный женский день – 8 Марта

 

Изначально Международный женский день, любимый всеми женщинами и почитаемый мужчинами, задумывался как политический праздник. Решение о ежегодном праздновании Международного женского дня было принято в 1910 году на 2‑й Международной конференции социалисток. Инициатором праздника стала известная немецкая революционерка Клара Цеткин. По её замыслу, это должен был быть день женского пролетариата, день борьбы женщин всего мира за своё равноправие. В России праздник появился спустя несколько лет – в 1913 году, однако нерабочим днём стал только в 1965 году. Со временем Международный женский день потерял политическую окраску и превратился просто в праздник женщин, во время которого мужчины на минутку вспоминают о том, что женщины – существа нежные и прекрасные, нуждающиеся в постоянном внимании и любви.

В школах в этот день готовятся праздничные программы, во время которых мальчики поздравляют мам и девочек либо девочки демонстрируют традиционно женские умения, состязаясь между собой в красоте, уме, прилежании и пр.

 

Сценарий концерта, посвящённого мамам и бабушкам(для 1–2 класса)

 

Целью праздничного концерта, посвящённого мамам и бабушкам, является воспитание уважения и любви к женщинам, на плечах которых лежит основной груз воспитания детей.

Ведущий вместе с ребятами заходит в празднично украшенную классную аудиторию. В оформлении помещения использованы рисунки и поделки, сделанные детьми специально к 8 марта. На стене весит тематическая стенгазета. Во втором классе можно провести выставку портретов "Мамы нашего класса".

Ведущий . Добрый день, ребята! Сегодня самый нежный и самый ласковый праздник в году. В любое время года, в любую погоду, даже самую противную, слякотную и дождливую, стоит только подумать об этом празднике, как на душе становится сразу теплее и светлее…

1‑я ученица.

 

Есть особый день в году.

Я его всем сердцем жду:

И когда в игру играю,

И когда гулять хожу.

И когда ложусь я спать,

Продолжаю его ждать!

 

2‑я ученица.

 

И когда я просыпаюсь

По сторонам я озираюсь:

"Где ты прячешься, проказник,

Самый милый, добрый праздник?".

А сегодня, взяв тетрадки,

После утренней зарядки,

Только села я за парту,

Тут как тут…

 

Все (хором).

 

Восьмое марта!

 

Ученик.

 

Нынче праздник, нынче праздник,

Праздник бабушек и мам.

Это самый добрый праздник.

Он весной приходит к нам.

Это праздник послушанья,

Поздравленья и цветов,

Прилежанья, обожанья,

Праздник самых лучших слов!

 

Ведущий. «Ма‑ма»! Какое это доброе и ласковое слово! Самое прекрасное слово на земле! Это первое слово, которое произносит человек. И звучит оно на всех языках мира почти одинаково. У мамы самое доброе сердце и самые ласковые руки, которые умеют всё! Мама пожалеет, мама приголубит, мама поможет. Мама всегда в радости и в горе со своими детьми. Она никогда не бросит их в беде. В верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь.

Ученица .

 

«Мама» – слово дорогое,

В слове этом жизнь и свет.

В добрый день Восьмого марта

Нашим мамам шлём привет!

 

1‑й ученик.

 

Дорогие наши мамы,

А также бабушки, для вас

Концерт весенний, радостный

Устроим мы сейчас.

 

2‑й ученик.

 

Мы старались, мы спешили,

Пляски, песенки учили.

Вам сейчас стихи прочтём,

Дружно спляшем и споём.

 

Дети по очереди читают стихи, посвященные мамам (см. Приложение 1).

Ведущий. Ребята, нельзя забывать и о женщинах, которые всем мамам – мамы и всем папам – мамы! Это и их праздник тоже! Кто они такие?

Дети.

 

Бабушки!

 

Ведущий .

 

Правильно!

Девочки и мальчики,

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушкам –

Наиглавнейшим мамам!

За хлопоты, за ласки,

За песенки, за сказки,

Бабушки родные,

Милые такие…

 

Дети (хором).

Поздравляем!Дети читают стихи, посвященные бабушкам (см. Приложение 1).

Ведущий. Как приятно, ребята, что у вас нашлось так много тёплых и ласковых слов для мам и бабушек! А теперь пришло время подарить нашим любимым мамам и бабушкам подарки!

Ученица.

 

День весенний на дворе,

Солнечный и яркий.

Маме, бабушке, сестре –

Всем готовь подарки!

 

Ученик .

 

Я пришёл сегодня к маме

С поздравленьем и цветами.

Мама, глядя на букет,

Улыбнулась мне в ответ

И сказала, что цветы

Небывалой красоты!

Эти маки, эти розы

И ромашки, и мимозу

Я не рвал, не покупал,

Я их сам нарисовал!

 

В помещение вбегают один за другим 8 школьников в костюмчиках или шапочках цветов. 1‑й мальчик.

 

Я – колокольчик полевой,

Для мамы вырос дорогой!

 

2‑й мальчик.

 

А я, как нежный алый мак,

Порою гнусь то так, то так,

Но выпрямляюсь я упрямо

И вырасту для своей мамы!

 

1‑я девочка.

 

Я златокудра, как мимоза!

 

2‑я девочка.

 

А я для мамы, словно роза!

 

3‑й мальчик.

 

Для мамы я – тюльпанчик,

Хотя, конечно, мальчик!

 

4‑й мальчик.

 

Я в белой рубашке –

Для мамы, как ромашка!

 

5‑й мальчик.

 

Я как цветочек василёк –

Голубоглазый паренёк!

 

3‑я девочка.

 

У нас в семье идиллия:

Меня лелеют, словно лилию!

 

Ведущий. Посмотрите, какой чудесный букет цветов! Самый яркий, самый красивый! Спасибо вам, цветочки!

Дети убегают.

Ученица.

 

Мы подарки бабушке и маме

Покупать не станем,

Приготовим сами,

Своими руками.

 

Дети вручают мамам и бабушкам подарки, сделанные своими руками на уроках труда.

После этого родительский комитет класса поздравляет учительницу, особо отмечая тот факт, что она тоже чья‑то мама или будет таковой.

Родитель.

 

Сколько нужно ласки и заботы,

Всем помочь и каждого понять.

Благодарна и трудна работа

Научить читать, писать, считать!

Не тревожно на работе маме,

Веселы ребячьи голоса,

Ведь всегда следят за малышами

Добрые и умные глаза. Благодарны

Вам бесконечно все мы!

Трудно даже слово подобрать.

И сегодня, в День Восьмого марта,

Хочется «Спасибо!» Вам сказать!

 

Родители дарят учительнице букет цветов. Ведущий.

 

Наш концерт к концу подходит,

Что же нам ещё сказать?

Разрешите с праздником поздравить,

Счастья и здоровья пожелать!

 

Ученица.

 

Дорогие наши мамы,

Мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести.

 

Ученик.

 

Мы, конечно, знаем сами,

Что измучаешься с нами.

Не всегда мы хороши.

И терпенья каждой маме

Мы желаем от души.

 

Ученица.

 

Поздравляем наших мам,

Обещаем честно вам:

Баловаться мы не будем,

И про ссоры позабудем!

 

Ученик.

 

Будем мы внимательно

Советы ваши слушать

И супа обязательно

По две тарелки кушать.

 

Ученица.

 

Мы нынче заверяем вас:

Приложим все старания,

Чтоб не краснели вы за нас

В школе на собрании.

 

Дети (хором).

 

С праздником мы поздравляем

Наших добрых милых мам!

И от всей души желаем

Радости и счастья вам!

 

 

Сценарий концерта, посвящённого девочкам (для 2 класса)

 

Цель праздничного мероприятия – воспитание у мальчиков уважительного отношения к одноклассницам, формирование понимания роли и значения женщины как хранительницы семейного очага и продолжательницы человеческого рода.

Ведущий. На прошлой неделе ещё была зима, а сегодня уже пришла весна. На улице стало теплее и солнечнее. Природа пробуждается ото сна: почки набухают, травка пробивается из‑под земли, люди потихонечку начинают менять тёплую одежду на легкую. Даже настроение становится другим – более радостным. А сколько праздников нас ждёт весною?! И первый из них – Международный Женский День.

1‑й ученик.

 

Восьмое марта – день весенний,

Всё небо будто из слюды,

И скоро, скоро белым цветом

Опять покроются сады.

 

2‑й ученик.

 

Восьмое марта – день особый,

Любимый праздник наших мам.

Он самый нежный, самый добрый,

Поэтому он дорог нам.

 

Ведущий. А скажите, мальчики, кого кроме мам в этот день поздравляют с праздником?

Мальчики. Бабушек, сестричек…

Ведущий. И, конечно же, девочек из вашего класса. Все мамы, бабушки, тёти, сестрички имеют одно имя, которое дала им природа. Это имя – Женщина. Ваши одноклассницы – тоже женщины, но пока ещё маленькие. Всего через несколько лет они повзрослеют и станут чьими‑то женами, а затем – и мамами.

Мальчики по очереди читают стихи в честь своих одноклассниц. Хорошо, если стихи будут личными, то есть не о девочках и женщинах вообще, а адресованными конкретным девочкам. Конечно же, сами второклассники не смогут сочинить такие стихи, и тут им должны помочь родители.

Ведущий. Вы все знаете, ребята, что на праздниках нужно веселиться. Поэтому наши мальчики приготовили для девочек шуточные номера.

С немного патетической нотки праздник плавно переходит в весёлое русло. К доске выходит один из мальчиков и начинает читать шутливое стихотворение о заячьей любви.

Ученик.

 

Заяц гордо шёл по лесу,

Вел зайчиху, как принцессу.

До верхушки длинных ушек

Заяц был в неё влюблён,

Но собраться и признаться

Всё не мог решиться он.

Правда, заяц понимал,

Что в пути молчать неловко.

Просто он слова искал,

А когда нашёл, сказал:

"Ты такая, ты такая,

Ты такая,… как морковка!".

 

Мальчика сменяют 2 ученика с бантиками в волосах. Мальчики тоненьким голоском разыгрывают шуточную сценку «из жизни девочек».

1‑й мальчик.

 

Объясни‑ка, Люда,

Что это за чудо?

Ты уроки не учила,

А пятёрку получила?

 

2‑й мальчик.

 

Задали во вторник

Трудную работу.

Я себе не доверяла –

И у Светки всё списала

И у нас со Светкой –

Отличные отметки!

 

1‑й мальчик.

 

Объясни‑ка, Люда,

Что это за чудо?

Ты урок вчера учила.

Как же двойку получила?

 

2‑й мальчик .

 

Просто неудача!

Задали задачу,

Я себе не доверяла –

И у Зойки всё списала.

Вот откуда двойка!

Виновата Зойка!

 

На смену чтецам выходят мальчики в сарафанах (юбках), с платочками на головах, которые исполняют частушки.

 

Женский праздник – вот причина,

Почему мы здесь поём.

Разрешите нам, мужчинам,

Вас поздравить с Женским днём!

 

С папой стряпать начинаем –

В кухне дым стоит и шум.

Жаль, что мы с ним не кончали,

Кулинарный техникум.

 

Вот начистить раз в году

Я решил сковороду,

А потом четыре дня

Не могли отмыть меня.

 

На окошке два цветочка –

Голубой и аленький.

Я – парнишка боевой,

Хоть и ростом маленький.

 

Взял землицу я в аренду,

Чтоб построить там фазенду.

Посадил арбуз и дыню,

А теперь ищу рабыню.

 

Целый день я так старался,

На девчонок не смотрел.

Еле‑еле удержался –

Дёрнуть за косу хотел.

 

Говорят, что мы задиры.

Вы не верьте никогда –

В нашем классе командиры

Были девочки всегда!

 

Заиграй‑ка, балалайка,

Балалайка, три струны.

Запевайте, не зевайте.

Выходите, плясуны!

 

Несколько мальчиков выходят и под русскую народную музыку исполняют «присядку».

Ведущий . Ну, а какой же праздник без настоящих подарков!

Мальчики дарят девочкам подарки, которые они сделали своими руками на уроках труда. Вручение подарков можно провести традиционным образом, просто подойдя к девочкам и отдав им подарки. А можно, и даже желательно, сделать это в игровой форме. Но для начала мальчиков и девочек необходимо разбить на пары. Создание разнополых пар в начальной школе всегда проходит достаточно трудно, так как мальчики боятся афишировать своих симпатий, чтобы не быть осмеянными одноклассниками. Поэтому в этом деле поможет игра "Топ‑топ".

 

Игра «Топ‑топ»

 

Девочки выстраиваются в одну линейку. Мальчики образуют вторую линейку напротив девочек. Количество мальчиков и девочек, участвующих в игре, должно быть одинаковым. Ведущий подходит к каждой девочке и на ухо шепчет ей имя и фамилию одного из присутствующих мальчиков. Каждой девочке должен быть назван свой мальчик. Чтобы не запутаться и не назвать разным девочкам одного и того же мальчика, можно использовать записки с именами мальчиков.

После этого каждый мальчик по очереди подходит к одной из девочек и топает ногой. Если именно его имя было сказано ведущим на ухо девочке, та топает мальчику в ответ и меняется с ним местами. Если девочке назвали имя другого мальчика, то девочка продолжает молча стоять. Мальчик же возвращается на своё место и в следующий раз, дождавшись своей очереди, подходит уже к другой девочке. Таким образом, каждый мальчик должен найти свою пару среди присутствующих девочек.

Когда пары будут образованы, можно проводить вручение подарков, для чего подойдёт другая игра – "Телепатия".

 

Игра «Телепатия»

 

Все ученики садятся на свои места. К доске выходит первая пара – мальчик и девочка. Девочка поворачивается спиной к зрителям. Мальчик показывает зрителям предмет, который он планирует подарить девочке, после чего спрашивает её, что она собирается сделать с его подарком. Девочка, не видя самого подарка, отвечает.

Как правило, раздача подарков проходит весело и бойко.

Завершается праздник общим поздравлением девочек.

 

Игра‑шутка «Поздравляю!»

 

Все мальчики выстраиваются в одну шеренгу перед девочками. По сигналу ведущего мальчики прыгают вперёд, по направлению к девочкам, и выкрикивают слово «Поздравляю!».

 

 

Сценарий праздника «А ну‑ка, девочки!» (для учащихся 3–4 классов)

 

В конкурсно‑игровой программе принимают участие все желающие девочки. При этом девочки могут выступать каждая сама за себя или разбиться на небольшие команды (по 3–4 человека). Мальчики и родители, присутствующие на празднике, болеют за девочек. Из нескольких мальчиков и пап выбирается жюри (не более 5 человек).

Ведущий. Дорогие ребята! Приближается очень хороший и светлый праздник – Международный женский день! Это праздник всех женщин: и маленьких девочек, и старых бабушек, и, конечно же, мам. Мальчики, оглянитесь вокруг себя! Как много в зале милых девочек! Тут и блондинки, и брюнетки, и рыженькие, и с тёмными глазами, и со светлыми, и высокие, и пониже ростом… Но все они, непременно, красавицы! Просто некоторые пока не знают об этом. Давайте, ребята, поаплодируем нашим девочкам!

Мальчики и папы аплодируют девочкам и кричат "Поздравляем!".

Ведущий. Сегодня мы собрались, чтобы провести весёлый конкурс «А ну‑ка, девочки!», в котором примет участие прекрасная половина нашего класса. Прошу вас, девочки, на сцену.

Ученик.

 

Внимание! Внимание!

На сцену выходят Обаяние,

Юность и Привлекательность,

Веселье и Оптимизм.

Пусть с вами обязательно

Они идут всю жизнь!

 

Под торжественную музыку на сцену поднимаются девочки, участницы конкурса. Зрители приветствуют их аплодисментами.

После этого ведущий представляет членов жюри и объявляет первый конкурс.

 

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти