ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Сценарий праздника «Времена года»

 

Действующие лица:

ведущий,

Зима,

Весна,

Лето,

Осень.

Ведущий – взрослый. Роли времён года исполняют либо старшеклассники, либо кто‑нибудь из родителей.

В качестве музыкального оформления можно использовать музыку из "Времён года" П.И. Чайковского.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Вот и осень подкралась незаметно. Дни стали короче, а ночи длиннее. Листья опадают, краски становятся менее яркими, все чаще небо плачет проливными дождями. Но сегодня мы собрались не для того, чтобы чествовать осень. Точнее, не только для этого. Осень – это прекрасное время года, очень красивое и немного грустное. Но есть и не менее красивые времена года: весна, лето и зима. Каждое из них хорошо по‑своему. Да вы можете и сами в этом убедиться.

Ведущий приглашает Зиму, Весну, Лето и Осень.

Ведущий. Посмотрите, ребята, я пригласил к нам на праздник 4 великолепных сестрички. Постарайтесь угадать, кто они?

 

На земле живут сестрички,

У сестричек – по косичке.

Вот зелёная косичка:

Это первая сестричка.

 

(Вперёд выходит Весна.)

 

Пашет, сеет, поливает,

Почкам глазки раскрывает.

 

Дети. Это весна! Ведущий.

 

Разноцветная косичка –

Загорелая сестричка.

 

(Вперёд выходит Лето.)

 

Тоже трудится умело,

Чтобы всё росло и зрело.

 

Дети. Лето! Ведущий.

 

Золотистая косичка –

Это рыжая сестричка.

 

(Вперёд выходит Осень.)

 

Убирает, веет, косит,

Урожай в амбары носит.

 

Дети. Осень! Ведущий.

 

И последняя сестричка –

С белоснежною косичкой.

 

(Вперёд выходит Зима.)

 

Землю снегом укрывает

В стекла реки превращает.

 

Дети . Зима!

Сестрички пляшут под весёлую русскую народную песню. При этом Зима танцует чинно, как грузинка; Весна – робко и стыдливо; Лето и Осень – весело и озорно.

Ведущий. Наши гостьи пришли не с пустыми руками, а со сказкой, которую они нам сейчас покажут.

Ведущий приглашает детей посмотреть сказку.

 

Сценка «Почему снег белый»

 

Для сценки понадобятся краски, кисти, фломастеры, не раскрашенные картинки (на доске и на столах), небольшая новогодняя ёлочка, украшенная игрушками.

Ведущий . Было это давным‑давно, когда вся наша планета Земля была совсем бесцветной. Жили тогда на свете четыре сестры, четыре великих мастерицы. Звали их Зима, Весна, Лето и Осень.

Ведущий показывает рукой на каждую сестру поочередно.

Зима (кланяется) . Я – самая старшая из сестёр и потому самая мудрая.

 

Дел у меня немало:

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лёд реки убираю,

Белю поля, дома,

Зовут меня Зима.

 

Весна (кланяется) . Я – самая весёлая и непоседливая сестра.

 

Я раскрываю почки,

В зелёные листочки

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна,

Зовут меня Весна.

 

Лето (кланяется) .

 

Я соткана из зноя,

Несу тепло с собою,

Я реки согреваю,

Купаться приглашаю.

И любите за это

Вы все меня. Я – Лето.

 

Осень (кланяется) . А я – задумчивая и печальная сестра.

 

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен

И ёлочек. Я – Осень.

 

Ведущий. Узнали от перелётных птиц сёстры, что Земля бесцветная, и решили раскрасить её всеми цветами радуги. Собрали они побольше баночек с красками и кисточки всех размеров и отправились на Землю.

Сёстры берут краски и кисточки.

Зима (оглядываясь по сторонам). В самом деле, всё вокруг совсем бесцветное! Предлагаю, сёстры милые, немедленно взяться за работу и раскрасить Землю.

Сёстры дружно кивают головами. Весна радостно хлопает в ладоши.

Ведущий. Только вот беда – никак сестрички не могли договориться, что каким цветом раскрашивать. Покрасит Весна какой‑нибудь цветочек синим, а Лето его в красный переделает. Покрасит Лето птичку в жёлтый цвет, а Осень – тут как тут с зелёной краской.

Весна подходит к доске, к которой прикреплён рисунок с не закрашенным цветком, и начинает его закрашивать жёлтым фломастером. К ней подходит Лето и с другого конца закрашивает цветок красным фломастером.

Весна (кричит) . Ах, ты, негодная, зачем ты портишь мой цветок!

Лето. Я не порчу, а украшаю его!

Весна и Лето начинают пререкаться. К ним подходит Осень и тоже втягивается в спор. Последней подбегает Зима, которая начинает разнимать и успокаивать своих сестёр.

Ведущий. И так каждый день. То Осени не по вкусу, как Лето лягушат раскрасила, то Лету не нравится, как у Весны яблоневые цветы получились. Устала Зима от этих ссор, стала думать, чем бы делу помочь. Думала‑думала и придумала. Она же была самой мудрой из всех сестёр.

Зима. Ах, сестрицы мои милые! Не надоело ли нам ругаться и ссориться всё время?

Осень. Ещё как надоело, Зимушка!

Весна и Лето (вместе). Надоело, надоело!

Зима. Так вот послушайте‑ка, что я придумала! Давайте разделим год на четыре равные части – и каждая сестра будет раскрашивать Землю строго в своё время. Тогда никто ни с кем спорить не будет! А в конце года можно будет решить, кто из нас четверых – самая лучшая мастерица.

Сёстры (хором). Ура! Договорились!

Весна прыгает и хлопает в ладоши. Осень широко улыбается. А Лето нежно обнимает Зиму и целует её в щечку.

Ведущий. Поделили сёстры краски и кисти поровну и посчитались, кому за кем начинать работать.

Зима .

 

Трынцы‑брынцы, бубенцы,

Раззвонились удальцы.

Диги, диги, диги, дон,

Выходи скорее вон!

 

Первой выбывает Весна. Весна радостно хлопает в ладоши.

Ведущий . Подхватила Весна свои краски с кисточками и отправилась раскрашивать Землю. В это время сестричка Лето в тенёчке прилегла отдохнуть, Осень в уголок присела и задумалась, а Зима решила за Весной приглядывать.

Сёстры исполняют то, о чём говорит ведущий: Весна берёт свои краски с кисточками и фломастерами, Лето разваливается на стуле, как будто загорает, Осень скромно садится на краешек стула и погружается в думы. Зима внимательно следит за Весной.

Ведущий . Знает Зимушка легкомысленный характер своей младшей сестрёнки, потому и боится, как бы та чего‑нибудь не натворила. Смотрит – так и есть: начала Весна ярко‑зелёной краской раскрашивать берёзовые листочки да увидела крупную бабочку и за ней побежала. А берёза так и стоит, наполовину бесцветная.

Весна раскрашивает рисунок берёзы на доске, но вдруг прерывается и делает вид, что бежит за бабочкой.

Зима (кричит Весне) . Куда ты, сестрица, куда? А как же листочки? Ты их не докрасила.

Ведущий. Но Весны уже и след простыл, только переливчатый смех в воздухе звенит. Взяла тогда Зима точно такую же зелёную краску и стала дальше берёзу раскрашивать.

Зима фломастером докрашивает листочки на берёзе.

Ведущий. И так всё весеннее время Зима за работой сестрёнки присматривала: Весна где‑то бегала, а Зима за неё докрашивала. Снова собрала Зима своих сестёр – Лето и Осень, чтобы посчитать, кому следующему черёд Землю красить.

Зима.

 

Трынцы‑брынцы, бубенцы,

Раззвонились удальцы.

Диги, диги, диги, дон,

Выходи скорее вон!

 

На этот раз выпадает очередь Лета.

Зима (вполголоса) . Ну, сейчас Лето начнёт красить.

Она у нас серьёзная барышня, за ней доделывать не придётся. Тогда и отдохну немного…

Ведущий. И действительно, сестрица Лето основательно за кисточки взялась, всё раскрашивает аккуратно, ничего недокрашенного не оставляет.

Лето ходит по залу и раскрашивает тут и там лежащие картинки.

Ведущий. Только скоро устала сестрица Лето, легла под кустик и задремала.

Лето села на стул и сделала вид, что спит. Зима подбегает к Лето и пытается её разбудить, но тщетно.

Зима. Разве можно ждать, пока эта ленивица выспится?

Взяла Зима фломастеры и стала раскрашивать то, что Лето не успело докрасить.

Ведущий. В третий раз прибегла Зима к помощи считалочки, чтобы выяснить, кто следующий будет Землю раскрашивать – она или Осень.

Зима.

 

Трынцы‑брынцы, бубенцы,

Раззвонились удальцы.

Диги, диги, диги, дон,

Выходи скорее вон!

 

Ведущий . Пришёл черед Осени землю украшать. Да так старательно она работала, что ни на минуточку не присела отдохнуть.

Зима (садясь на стул). Как славно! Наконец‑то у меня будет передышка.

Но только Зима уселась поудобнее и раскрыла книгу, как Весна и Лето начали сердито кричать на Осень. В ответ Осень тихо всхлипывает.

Зима (подбегая к сёстрам) . Что случилось?

Весна. Ты смотри, что эта противная Осень делает!

Лето. Мы такие красивые зелёные цвета для листьев и травы подобрали, а она всё портит!

Зима. Ах, сестрицы мои любезные! Скоро же вы забыли наш уговор! Ведь когда вы красили, Осень вам не мешала! Так почему вы ей мешаете?

Смутились Весна и Лето, стали у Осени прощения просить.

Весна. Прости нас, сестрёнка!

Лето. Мы больше не будем тебе мешать!

Осень (всхлипывая) . Да что уж там… Но чем же мне теперь раскрашивать? (Зиме.) Они ведь, Зимушка, все мои любимые жёлтые и красные краски опрокинули.

Зима гладит Осень по голове.

Ведущий. Погладила Зима младшую сестрёнку по голове и отдала ей все свои баночки с красками. Себе оставила только белую краску. Так вот и получилось, что когда пришло время Зимы, у неё только белая краска и осталась. Взяла тогда Зимушка свою самую большую кисть, принялась снег и лёд белым раскрашивать, потом взяла тонкую кисточку и стала белые узоры на окнах домов рисовать. Сначала удивились сестры.

Сёстры (вместе). Почему у Зимы всё белое получается?

Ведущий . Но потом поняли, что у Зимы других красок не осталось. Тогда сёстры собрали, сколько у кого красок осталось, принесли их Зиме и низко ей поклонились.

Лето, Весна и Осень протягивают Зиме свои краски и фломастеры, после чего кланяются.

Весна . Ах, Зимушка, ты своих сил и красок для нас не жалела, уму‑разуму нас учила.

Лето . Возьми, тут немного осталось, может быть, тебе пригодится!

Ведущий . Остатками красной краски Зима белым куропаткам брови раскрасила, снегирям розовые грудки сделала… А потом, всё, что оставалось в баночках, на украшение новогодней ёлки потратила.

Зима снимает покрывало с небольшой новогодней ёлочки, стоящей в углу помещения.

Сёстры (хором) . Ах! Красота какая!

Осень. Ну, Зимушка, ты из нас самая великая мастерица!

Все четыре сёстры берут друг друга за руки и водят вокруг ёлочки хоровод.

Ведущий. Понравилась вам, ребята, сказка?

Дети отвечают.

Ведущий. Теперь вы знаете, почему снег белый… Но продолжим наш праздник. Сейчас каждая сестрица соберёт вокруг себя команду. И посмотрим, чья команда сильнее окажется.

Ученики делятся путём жеребьёвки или по дням рождения на 4 команды – команду Зимы, команду Весны, команду Лета и команду Осени. По дням рождения имеет смысл делиться в том случае, если все времена года представлены примерно в равном количестве, а значит, команды окажутся равноценными. Если же основная масса ребят родилась в одном‑двух временах годах, то лучше прибегнуть к обычной жеребьёвке.

Ведущий проводит с ребятами конкурсы, посвящённые временам года.

 

Конкурс художников

 

Задача команд – вспомнить картины известных художников, которые посвящены тому времени года, которое каждая команда представляет.

 

Конкурс певцов

 

Задача команд – вспомнить и исполнить песню о «своём» времени года.

 

Конкурс поэтов

 

В первых двух классах можно попросить ребят вспомнить и прочитать стихи, посвящённые разным временам годам (см. Приложение 1) . Начиная с 3 класса, задачу можно усложнить – попросить команды придумать небольшое стихотворение (четверостишье), посвящённое «своему» времени года. Причём в стихотворении должны быть использованы заранее приготовленные для данного конкурса рифмы. Рифмы для команды Зимы:

белым – мелом,

снега – луга.

Рифмы для команды Весны:

почки – листочки,

ручьи – грачи.

Рифмы для команды Лета:

пора – жара,

река – облака.

Рифмы для команды Осени:

наряд – маскарад,

плоды – труды.

Ведущий. В нашем празднике сегодня нет победителей, так как у каждой сестрицы подобралась очень сильная команда. Да так и должно быть!

Праздник завершается чаепитием. Причём каждая сестра готовит к столу своё – "сезонное" – блюдо: Осень вносит овощи и фрукты, Лето – ягоды (за неимением свежих ягод можно использовать варенье), Весна – блины и выпечку, а Зима – горячий чай.

 

Осенняя ярмарка

 

Ярмарка – универсальный сценарий для праздника, который можно проводить не только осенью, но и в любое другое время года. Ярмарка не только вовлекает детей в праздничное действо, но и знакомит их с устным народным творчеством, учит разыгрывать сценки (на фольклорном материале), приобщает детей к русской народной культуре.

Помещение, в котором будет проходить ярмарка, украшают в русском народном стиле. Тут и там ставят столы и лавки, заваленные "товарами".

Звучит русская народная песня "Коробейники". Дети‑торговцы входят в зал и раскладывают свой товар

на прилавках. За ними следуют гости ярмарки.

Учительница . Приглашаю вас, дорогие гости, на ярмарку. Себя показать да на других посмотреть!

 

Проходите, проходите,

Всё, что нужно, здесь купите!

Все на ярмарку спешите,

И ребят сюда зовите.

Для любого люда

Настроено повсюду

Много приспособлений

Для развлечений

И для угощений!

 

1‑й ученик.

 

А на ярмарку народ собирается,

А на ярмарке веселье начинается!

Ярмарка, ярмарка!

Весёлая ярмарка!

 

2‑й ученик.

 

Глянешь налево –

Лавки с товаром,

Глянешь направо –

Веселье даром!

Ярмарка, ярмарка!

Весёлая ярмарка!

 

3‑й ученик.

 

Солнце яркое встаёт,

Спешит на ярмарку народ!

Ярмарка, ярмарка,

Огневая, яркая,

Плясовая, жаркая!

Весёлая ярмарка!

 

Учительница . Проходите, гости, посмотрите, что у нас есть на ярмарке. Здесь всякого товара видано‑невидано! Вот и выпечка, и урожай, и заморские штучки! А вот и самовар с баранками да лепёшками!

Гости подходят то к одному прилавку, то к другому и рассматривают "товары". Из разных концов помещения раздаются громкие выкрики детей – торговцев и разносчиков товара.

1‑й торговец . Цыплята! Куры молодые!

2‑й торговец . Арбузы! Арбузы́! (с ударением на последнем слоге)

3‑й торговец . Горшков, горшков, кому горшков?

4‑й торговец.

 

Бублики, бублики!

У кого есть рублики –

Покупайте бублики!

 

5‑й торговец.

 

Булавки, иголки,

Стальные приколки.

За один пучок

Плати пятачок!

 

2‑й торговец. А вот яблочки румяные, сочные!

6‑й торговец .

 

Ложки деревянные,

Матрёшки румяные!

 

4‑й торговец.

 

Кому прянички, кому прянички?

Румяны, горячи,

Только из печи!

 

5‑й торговец .

 

Вот подносы, расхваливать не нужно.

Подходи, налетай дружно!

 

7‑й торговец.

 

Приехал из Америки

На зелёном венике!

Веник растрепался,

А я здесь остался.

Веники, веники,

Покупайте веники!

 

4‑й торговец.

 

Калачи, калачи,

Душисты и горячи!

Ешьте осторожно,

Обжечься можно!

 

Вдруг в ярмарочную кутерьму, в смесь музыки, криков и смеха врываются Фома и Ерёма, которых играют дети.

Фома и Ерёма выходят с противоположных сторон, приплясывая.

Фома и Ерёма (громко и задорно) . А вот и мы!

Фома. Вот Ерёма! (Показывает рукой на Ерёму.)

Ерёма . Вот Фома! (Показывает рукой на Фому.)

Фома. Здравствуйте, добры молодцы да красны девицы!

Ерёма . Здравствуйте, гости дорогие!

Фома . Маленькие да большие!

Ерёма. Званые да желанные!

Фома. Девочки и мальчики!

Ерёма . Мамочки и папочки!

Фома . Дедушки и бабушки!

Ерёма . Тетушки и дядюшки!

Фома .

 

Собирайся, народ,

Всех веселье ждёт!

 

Ерёма .

 

Заходите, гости!

Хмуриться бросьте!

 

Фома.

 

Все к нам проходите

Да улыбку предъявите!

 

Ерёма.

 

Здесь улыбка как билет:

Без улыбки входа нет!

 

Фома. Начинаем, начинаем!

Ерёма . Приглашаем, приглашаем! Фома и Ерёма приглашают гостей и торговцев посмотреть ярмарочный балаган.

Фома и Ерёма.

 

Заходите в балаган,

Не задерживайтесь!

 

Фома.

 

Занимайте, люди добрые,

На лавках места удобные.

 

Ерёма.

 

Приходите без стесненья,

Предъявите хорошее настроенье!

 

Фома . Девицы‑красавицы, садитесь по правую сторону от меня. Сидите тихо, не вертитесь, на молодцев не поглядывайте!

Ерёма . А вы, добры молодцы, садитесь по левую сторону от меня. Можете вертеться и смотреть на красных девиц!

Гости рассаживаются.

Фома .

 

Та‑ра‑ра! Та‑ра‑ра!

Вся ли в сборе детвора?

 

Дети . Вся!

Ерёма.

 

Та‑ра‑ра! Та‑ра‑ра!

Начинать уже пора?

 

Дети. Пора!

Фома. Удобно ли вам, гости дорогие?

Ерёма. Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли хватило места?

Дети отвечают.

Фома и Ерёма. Тогда начинаем!

Фома. Припасли мы для вас забаву на всякий вкус!

Ерёма . Кому сказку, кому правду, кому небылицу!

Фома и Ерёма разыгрывают шуточную сценку. Ерёма берет палку с узелком и кладёт ее на плечо.

Фома. Здорово, брат Ерёма!

Ерёма . Здорово, брат Фома!

Фома. Куда путь держишь?

Ерёма. На ярмарку иду!

Фома. Как на работу – так позади последних, а как на ярмарку – так наперёд первых!

Ерёма . А кого ты на ярмарке видел?

Фома . Видел, как водили безрогую, бесхвостую корову. Глаза у нее узенькие, а лоб широкий.

Ерёма. Так это ж медведь был!

Фома. Какой там медведь! Я прежде медведя знавал: он не такой. Медведь серый, хвост длинный, рот большой.

Ерёма. Так это ж волк!

Фома. Всё ты, брат, говоришь не в толк! Я прежде волка знал. Волк маленький, глазки косые, ушки длинные, с горки на горку подпрыгивает да от собак убегает!

Ерёма . Да это ведь заяц!

Под весёлую музыку Фома и Ерёма убегают со сцены. Их место поочередно занимают несколько ребят в русских народных костюмах, которые разыгрывают перед публикой миниатюрные шуточные сценки. По окончанию каждой сценки "актёры" под весёлый музыкальный проигрыш убегают со сцены.

 

Сценка 1.

 

1‑й мальчик . Филя, я тебе яблок принёс. Угощайся! (Протягивает яблоки.)

2‑й мальчик. Где ты их взял?

1‑й мальчик. В саду у Ивана.

2‑й мальчик. А Иван об этом знает?

1‑й мальчик . Конечно, знает! Ведь он через всё село за мной гнался!

 

Сценка 2.

 

1‑й мальчик . Федул, ты чего губы надул?

2‑й мальчик . Кафтан прожёг!

1‑й мальчик. Починить можно?

2‑й мальчик. Да иглы нет!

1‑й мальчик. А велика ли дыра?

2‑й мальчик. Остались ворот да рукава!

 

Сценка 3.

 

1‑й мальчик . Слышь, Егор, идёшь ты по лесу, а навстречу – медведь! Что делать будешь?

2‑й мальчик . Бахну его дубинкой по башке.

1‑й мальчик. А если дубинки нету?

2‑й мальчик . На дерево залезу.

1‑й мальчик . А он за тобой!

2‑й мальчик . А я спрыгну вниз.

1‑й мальчик. А он за тобой!

2‑й мальчик. А я побегу и в сарае спрячусь.

1‑й мальчик . А он дверь выломает!

2‑й мальчик . А я мужиков позову.

1‑й мальчик . А медведь как гаркнет – мужики и разбегутся.

2‑й мальчик. Да ты что, Лукьян, хочешь, чтобы медведь сожрал меня, что ли?!

 

Сценка 4.

 

Девочка. Лёха, ты пирог ел?

Мальчик . Нет, не ел.

Девочка. А вкусный был?

Мальчик. Очень!

 

Сценка 5.

 

1‑й мальчик . Ты видел моего телёночка?

2‑й мальчик . Рыжего?

1‑й мальчик . Да, рыжего.

2‑й мальчик . С белым пятном на лбу?

1‑й мальчик. Да, с пятном.

2‑й мальчик. С обрывком верёвки на шее.

1‑й мальчик . Да, верно.

2‑й мальчик. Нет, сосед, я такого не видел!

 

Сценка 6.

 

1‑й мальчик . Ты что, Лука, делаешь?

2‑й мальчик . Ничего. А ты, Матвей?

1‑й мальчик. А я тебе помогаю. Оба мальчика смеются.

 

Сценка 7.

 

Голоса из‑за кулис.

1‑й мальчик. Где ты, Федул?

2‑й мальчик . В горнице.

1‑й мальчик . А что делаешь?

2‑й мальчик. Помогаю Петру.

1‑й мальчик . А Пётр что делает?

2‑й мальчик. Да на печи лежит!

 

Сценка 8.

 

1‑й мальчик. Я медведя поймал!

2‑й мальчик . Так веди его сюда!

1‑й мальчик. Не идёт.

2‑й мальчик. Так сам иди!

1‑й мальчик. Да он меня не пускает!

 

Сценка 9.

 

Девочка . Сынок, сходи за водой!

Мальчик . Да живот болит.

Девочка. Сынок, иди кашу есть!

Мальчик. Что ж, раз мать зовёт, надо идти!

 

Сценка 10 – «Уля и Филя»

 

Уля (девочка) и Филя (мальчик) появляются с противоположных сторон: Уля идёт степенно, Филя – весело подпрыгивая.

Уля . Здорово, Филя!

Филя. Здорово, Уля!

Уля. Что, мама гостинцев прислала?

Филя. Мама прислала лепёшек‑оладушек.

Уля . А где же они?

Филя . Я их под лавку положил.

Уля . Экий ты, Филя, чудак.

Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля . Я бы их в печку положила, ты бы пришёл и поел.

Уля и Филя под музыку расходятся, а потом снова возвращаются.

Уля. Здорово, Филя!

Филя . Здорово, Уля!

Уля. Что мама прислала?

Филя . Мама прислала сарафан.

Уля . А где же он?

Филя . Я его в печку положил.

Уля. Экий ты, Филя, чудак.

Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля . Я бы его повесила. Расходятся и снова возвращаются.

Уля. Здорово, Филя!

Филя . Здорово, Уля!

Уля . Что, мама гостинцев прислала?

Филя . Мама прислала барана.

Уля. А где же он?

Филя. Я его повесил.

Уля . Экий ты, Филя, чудак.

Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля. Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала.

Расходятся и снова возвращаются.

Уля . Здорово, Филя!

Филя. Здорово, Уля!

Уля. Что, мама гостинцев прислала?

Филя. Мама прислала Настюшку.

Уля . А где же она?

Филя. Я её в хлев завел, водой напоил, сена дал.

Уля . Экий ты, Филя, чудак.

Филя . А ты бы, Уля, как?

Уля . Я бы её за стол посадила да чаем напоила.

Расходятся и снова возвращаются.

Уля . Здорово, Филя!

Филя. Здорово, Уля!

Уля. Что, мама гостинцев прислала?

Филя. Мама прислала свинью.

Уля . А где же она?

Филя. Я её за стол посадил да чаем напоил.

Уля (укоризненно качает головой). Ах ты, Филя‑простофиля!

Уля и Филя пляшут под весёлую музыку, а по окончанию пляски кланяются.

Ведущий . А какая же ярмарка без частушек весёлых и задорных?!

Появляется 2–3 девочки в народных костюмах и по очереди исполняют частушки.

 

Я частушек много знаю,

И хороших, и плохих.

Хорошо тому послушать,

Кто не знает никаких.

 

Сутки мыла Аграфена

Свою головёнку

И три дня сушила феном

Все три волосёнка.

 

А у Танечки прическа

Кренделями завита.

На такую‑то прическу

Всем девчонкам завидно!

 

Оттого жуёт подушку

Катя на кровати,

Что творожные ватрушки

Снятся ночью Кате.

 

Маша ела, хохоча,

Гречневую кашу.

Отмывали целый час

Гречневую Машу.

 

Уля веничек нашла,

Всю квартиру подмела.

Но осталось от него

Три соломинки всего.

 

Как Фаина‑Фанечка

Выпекала прянички,

А мы прянички кусали

И все зубы обломали!

 

Пол скребёт и моет стёкла

День‑деньской подружка Фёкла.

В доме чисто и светло,

Лишь сама, как помело!

 

Вам частушки мы пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

 

Ведущий. Хорошо мы на ярмарке погуляли, повеселились! Но чтобы ярмарки всегда были такими богатыми и весёлыми, нужно много трудиться. Иначе нечего будет продавать. Как говорится в народе: «Делу – время, а потехе – час». Вот и нам пришло время заканчивать ярмарку и возвращаться к нашим привычным делам.

В завершение ярмарки Фома и Ерёма приглашают всех угоститься праздничной выпечкой с чаем. Фома несёт в руках самовар, а Ерёма большое блюдо с выпечкой.

Фома.

 

Я иду, иду, иду,

Самовар в руках несу.

Эй, чай, чай, чай!

Уж ты, млад и стар, встречай!

 

Ерёма.

 

Напекли мы для гостей

Много разных сладостей!

 

Фома.

 

Подходите, подходите!

Угощение берите!

 

Ерёма.

 

Чаем запивайте!

Нас добрым словом поминайте!

 

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти