ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Третий гейм – вопросительный

 

Викторина раздаёт капитанам команд карточки с биологическими вопросами. На каждой карточке – 5‑10 вопросов. Время выполнения задания – 1–2 минуты (в зависимости от количества вопросов). Ответы на вопросы команды записывают на листке бумаги, который потом сдают для оценки жюри.

Выигрывает та команда, у которой больше всего правильных ответов.

Ребят необходимо заранее познакомить с примерным перечнем вопросов, так как без подготовки им будет трудно, а то и вовсе невозможно на них ответить.

Вопросы могут быть следующими:

• Какие птицы ночуют, зарываясь в снег?

Ответ: Тетерева, рябчики.

• Вьют ли наши перелётные птицы на юге гнёзда?

Ответ: Нет, не вьют.

• Какие птицы прилетают к нам с юга первыми?

Ответ: Грачи.

• Какая птица является символом мира?

Ответ: Голубь.

• Как называется самая маленькая птичка?

Ответ: Колибри.

• Какая птица летает быстрее всех?

Ответ: Стриж, со скоростью до 140 км/ч.

• Какая птица дольше всех живёт?

Ответ: Ворон.

• Какая птица кричит, как кошка?

Ответ: Иволга.

• Какая маленькая птица своих птенцов выкармливает рыбой?

Ответ: Зимородок.

• Какая птица – самая быстроногая?

Ответ: Страус.

• У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешу ёй?

Ответ: У пингвинов.

• Дышит ли цыплёнок в яйце?

Ответ: Да, дышит.

• Почему весной охотники не охотятся на пушных зверей?

Ответ: Весной пушные звери линяют, теряют густой и тёплый подшёрсток, а это обесценивает мех. Кроме того, весной у зверей появляются детёныши.

• Какие звери летают?

Ответ: Летучие мыши, белки‑летяги и полетухи.

• Какое наземное животное – самое крупное?

Ответ: Слон.

• Какое животное ведёт подземный образ жизни?

Ответ: Крот.

• Какое животное называют "кораблём пустыни"?

Ответ: Верблюда.

• Назовите другое название чёрного леопарда.

Ответ: Пантера.

• Что выполняет у собаки роль термометра?

Ответ: Нос.

• След какого хищного зверя похож на след человека?

Ответ: Медведя.

• Что делает ёж зимой?

Ответ: Спит.

• Куда зайцу удобнее бежать: с горы или на гору?

Ответ: На гору, так как у зайца передние ноги – короткие, а задние – длинные.

• Слепыми или зрячими родятся зайчата?

Ответ: Зрячими.

• Какой материк – страна всех сумчатых животных?

Ответ: Австралия.

• Кто появляется весной раньше – летучие мыши или насекомые?

Ответ: Насекомые.

• Сколько крыльев у блохи?

Ответ: У блохи вообще нет крыльев.

• Благодаря чему мухи держатся на потолке и ползают по оконному стеклу?

Ответ: На лапках мух есть присоски.

• Почему стрекочут кузнечики?

Ответ: На ногах у кузнечика расположены зазубринки, а на крылышках – зацепочки. Треск получается от трения ноги о крыло.

• У каких растений нет корней, стеблей, листьев и цветков?

Ответ: У водорослей.

• Водятся ли у нас хищные растения?

Ответ: Водятся. На моховых болотах растёт росянка, которая ловит комаров, мошек и других насекомых, садящихся на её круглые клейкие листочки. А в реках и озёрах растёт пузырчатка; она ловит забирающихся в её пузырьки водяных рачков и насекомых.

Серьезные вопросы можно разбавить одним вопросом с подковыркой, на сообразительность:

• Что бывает вороне через три года? Ответ: Четвёртый год идёт.

• Под каким кустом сидел заяц во время дождя? Ответ: Под мокрым.

• В какую сеть нельзя поймать рыбу? Ответ: В паутину.

• Чем ёж на медведя похож? Ответ: Спит зимой.

• У какого слона нет хобота? Ответ: У шахматного.

 

Четвёртый гейм – изобразительный

 

Каждой команде даётся по одной картинке, разрезанной на много мелких частей. Тема картинки – «Наша природа». Задача игроков – как можно быстрее и правильнее собрать картинку.

Оценивается не только скорость, но и слаженность работы каждой команды. Таким образом, одна команда может получить высокий балл за быстроту, а другая – за умение работать в коллективе.

 

Пятый гейм – математический

 

Каждой команде даётся конверт с математической задачкой на биологическую тему. Чтобы решить задачу, ребята не только должны уметь считать, но также быть внимательными и сообразительными. Конкурс можно усложнить, зачитывая задачки вслух, а не раздавая их в письменном виде.

Варианты задач:

• В зоологическом саду живут 4 белых гуся, 5 серых и 1 утка. Сколько гусей живёт в зоологическом саду?

Ответ: 9.

• По тропинке идут 3 чёрных и 6 серых гусей, навстречу им 1 серая и 1 белая утка. Сколько было всего уток?

Ответ: 2.

• На прогулку вывели 9 собак. Из них 2 были белыми, 3 чёрными, а остальные – рыжими. Сколько было рыжих собак?

Ответ: 4.

• Тройка лошадей пробежала вместе 5 км. Подсчитайте, сколько километров пробежала каждая лошадь?

Ответ: 5 км.

• Высота сосны составляет 20 м. По сосне ползёт улитка, каждый день поднимаясь на 2 м вверх и каждую ночь спускаясь на 1 м вниз. За сколько дней улитка поднимется на вершину сосны? Ответ: За 19 дней.

• Два мужика едут на базар. Один говорит другому:

– Дай мне одного коня, тогда у меня будет втрое больше коней.

Второй мужик отвечает:

– Нет, лучше ты мне дай одного коня. Тогда у нас бу дет коней поровну.

Сколько коней было у каждого мужика?

Ответ: 3 и 5.

Викторина . А вот ещё одна задачка. Попробуйте её решить! Кому это удастся, тот принесёт своей команде дополнительный балл. На одном дереве сидело 40 сорок. Охотник выстрелил и убил 6 сорок. Сколько сорок осталось на дереве?

Дети предлагают разные варианты ответов. "Соль" загадки состоит в том, что она – не на умение считать, а на сообразительность. Правильный ответ: на дереве не осталось ни одной сороки, так как 6 сорок убиты и упали на землю, а остальные улетели, напуганные звуком выстрела.

 

Шестой гейм – музыкальный

 

Музыкальный гейм, как и приветственный, требует от команд предварительной подготовки. Каждая команда заранее выбирает песню, связанную с природой, и готовит её к конкурсу. Оценивается как адекватность выбора песни, так и качество её исполнения.

В завершение викторины жюри подводит итоги. Побеждает та команда, которая наберёт больше всего баллов. Остальные команды также должны быть отмечены поощрительными призами типа: "Приз зрительских симпатий", "Самая дружная команда", "Самая артистичная команда" и пр. Это позволит избежать взаимных обид.

 

 

Военно‑патриотическая игра «Зарница» (для 4 класса)

 

«Зарница», в своём классическом варианте, – это военно‑патриотическая игра, то есть игра спортивного типа с элементами ролевого изображения военных действий. Впервые появившись в 1967 году, «Зарница» быстро завоевала любовь детей по всему Советскому Союзу. Первый финал Всесоюзной игры «Зарница» прошёл уже в год её образования в Севастополе, на Сапун‑горе. В нём приняли участие учащиеся 47‑х классов, отдыхавшие летом в близрасположенных пионерских лагерях. Для подростков старшего возраста чуть позже была придумана аналогичная игра, которая называлась «Орлёнок». Принцип добровольно‑обязательного участия сделал «Зарницу» массовой игрой. Только за первые пять лет проведения «Зарницы» в ней приняло участие более 20 млн. советских детей!

"Зарница" – это командная игра‑соревнование, в которой принимают участие дети, начиная с 9‑10‑летнего возраста. Обычно в игре соревнуются 2 и более команды. Каждая команда придумывает себе название, девиз и изготавливает атрибутику – знамя и внутрикомандные знаки отличия. Каждый игрок должен иметь повязку или погоны с цветами своей команды, по которым его можно легко идентифицировать. Если эту повязку с игрока срывают, считается, что он "убит". При этом применять физическую силу категорически запрещено! В каждой команде предусматривается свой "доктор", который может "оживить" некоторое количество игроков команды.

Конкурсы "Зарницы" могут быть самыми разными, в зависимости от тематики игры и возраста её участников. Но чаще всего "Зарница" включает в себя следующие конкурсы:

1) прохождение заданного маршрута (обычно на время) с выполнением различных заданий;

2) преодоление естественной или искусственной полосы препятствий (обычно на время);

3) конкурсы на выявление походных навыков: ориентирование на местности, определение сторон света, установка палатки, разведение костра;

4) чисто спортивные конкурсы, во время которых игроки соревнуются в беге, подтягивании, отжимании, метании и прыжках в высоту и/или длину;

5) военные задания, суть которых сводится к марш‑броску и выходу на заданную позицию в указанное время, а также предполагают захват флага команды противника;

6) так называемый "конкурс боевых листков" (или конкурс военных корреспондентов), который состоит в освещении хода игры "корреспондентами" каждой команды;

7) оказание первой медицинской помощи;

8) всевозможные викторины на знание природы, местной флоры и фауны, истории России, истории российской армии и т. п.

В игре побеждает та команда, у которой окажется наибольшее количество побед. Индивидуальные результаты каждого участника идут в общий командный зачёт. Впрочем, основной принцип "Зарницы": главное – не победа, а участие!

"Зарница" может продолжаться нескольких дней, но в 4‑ом классе эту игру нецелесообразно проводить больше 1–2 дней. Укороченный вариант "Зарницы" проводится либо в спортзале, либо в школьном дворе, но лучше всё‑таки в ближайшем лесопарке (но только в том случае, если нет опасности потерять детей).

Как уже было сказано выше, в настоящее время опыт "Зарницы" используется для создания сценариев многих летних игр, которые проводят либо в школе в конце учебного года, либо в детских лагерях. В основном это экологические игры и игры, направленные на развитие у детей походных навыков, в ходе которых дети знакомятся с местной флорой и фауной, правилами поведения на природе, учатся ставить палатку, разводить костры, ориентироваться на местности, преодолевать естественную или искусственную полосу препятствий и т. п. Военный компонент игры развит значительно меньше, чем в классической "Зарнице", за исключением полевых игр, посвящённых Дню Победы. Самое популярное "зарничное" задание – это, конечно же, прохождение заданного маршрута с выполнением различных заданий (спортивных, интеллектуальных, походных, экологических и пр.). Нередко прохождение маршрута становится основной и единственной целью игры.

 

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти