ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


ІV.Актуалізація знань учнів про символи держави.

1. Читання афоризмів з дошки.

· Прочитайте з дошки афоризми — короткі влучні вислови, в яких висловлюється якась важлива узагальнена думка. Поясніть їх зміст.

Люби свій народ не тому, що він славний, а тому, що він рідний.

Хто не любить своєї Батьківщини, той сирота, той без батька і без матері, без усього.

Після відповідей дітей учитель підкреслює букви, з яких пропонується скласти слово (Україна).

Красивий, щедрий рідний край

І мова наша солов’їна.

Люби, шануй, оберігай

Усе, що зветься ……(Україна)

Україна - наша найдорожча і найрідніша земля,наша Батьківщина.

2. Сценка «Хто?»

Хто ти. хлопчику малий?

Українець молодий!

Український я юнак.

Лев і тризуб — то мій знак.

Я сокіл, я бистрозор.

Жовто-синій мій прапор.

Нам поможе серед бурі

Господь Бог і Святий Юрій.

Хто ти. дівчино мала?

Українка молода!

А який твій знак рідненький?

Лев і тризуб золотенький!

Жовті ниви, сині гори.

Жовто-сині в нас прапори!

Все будуть нам помагати

Господь Бог і Божа Мати!

Так, усі ми –українці , а кожен народ має свою історію, має і свої історичні святині.

Сьогодні на уроці ми будемо працювати під таким девізом:

Ми всі діти українські,

Український славний рід.

Дбаймо, щоб про нас маленьких

Добра слава йшла у світ.

Все, що рідне, нехай буде

Най дорожче і святе,

Рідна віра, рідна мова,

Рідний край наш над усе!

Україна — це отча земля, рідний край, де ви народилися. Широкі чарівні простори, прекрасні села й міста.

Україна — не тільки країна, це і держава. Вона має свою Конституцію, тобто правила, за якими живуть її люди — українці. Конституція — Основний Закон життя нашої Батьківщини. Ця невеличка книжка, що складається із вступної частини і 161 статті, є визначальною для всього українського народу.

3.Читання статті Конституції.

— Знайдіть в Конституції статтю 20 і прочитайте її мовчки. Що у ній декларується? Що є Державними символами України?

4. Робота із " словником школяра".

- Прочитайте у лівій колонці слова. Доберіть до них з правої колонки речення, які пояснюють їх значення.

Символ розпізнавальний знак держави

Гімн полотнище(знамено) певного кольору чи поєднання кольорів,

прикріплене до держака

Герб урочиста головна пісня

Прапор умовне позначення будь-якого предмета

- Прочитайте визначення цих слів.

5.Робота "Довідкового бюро"

- Зараз ми завітаємо у довідкове бюро і розширимо свої знання про Державну символіку України. (виступають учні, які самостійно знаходили інформацію по даному питанню).

- Що таке герб?

Герб — це пізнавальний знак-картинка. Герби бувають різні й свідчать про те, чим славна держава. Зараз герби зображають на прапорах, грошах, печатках.

Український народ має герб — тризуб. Це дуже старовинний знак. Багато століть назад запровадив його в Україні київський князь Володимир Мономах. Уважне око легко розпізнає у гербі слово воля, бо саме волю виборювали наші предки для свого народу. У складі слова «тризуб» є число три. Це число завжди вважалося чарівним. .Наші далекі предки вважали , що тризуб(трійця)відображає триєдність сили, яка створила світ і життя у ньому:

Вогонь-Вода-Життя

Батько-Мати-Дитя

Мудрість-Краса-Розум

У християнській релігії цей знак пояснюють ще й так:

Бог-Отець-Бог-Дух Святий-Бог-Син.

Герб

Наш герб — тризуб.

Це воля, слава й сила.

Наш герб — тризуб.

Недоля нас косила,

та ми зросли, ми є,

ми завжди будем,

добро і пісню

несемо ми людям.

Наталя Поклад

Ви, звичайно, чули мелодію Державного Гімну України. Вона звучить що­денно о шостій годині ранку і о двадцять четвертій годині ночі по українсько­му радіо.

- Що таке гімн?

Гімн — це урочиста головна пісня, яка уславляє Україну, є її символом дер­жавності і національної єдності.

Державним Гімном нашої Батьківщини є музична редакція пісні-гімну "Ще не вмерла Україна". Слова написав у 1862 році поет, етнограф Павло Чубинський.

Музику до вірша створив композитор Михайло Вербицький.

Мелодія гімну звучить під час урочистих заходів, відзначення державних свят, демонстрацій, військових парадів, вшанування переможців на міжнародних спортивних змаганнях.

Запам'ятайте, що Гімн співають і слухають стоячи!

(Слухання запису Державного Гімну України).

Гімн

Слова палкі, мелодія врочиста...

Державний гімн ми знаємо усі.

Для кожного села, містечка, міста

Це клич один з мільйонів голосів.

Це наша клятва, заповідь священна,

Хай чують друзі й вороги,

Що Україна вічна, незнищенна,

Від неї ясне світло навкруги.

Наталя Поклад

- Що вам відомо про український прапор?

Український прапор. Синь українського неба і золото неозорих пшеничних ланів переніс наш народ на свій прапор. Кольори ці мають ще інше значення — "мир" і "багатство", бо народ наш мирний і трудо­любивий. Працею в поті чола здобував він славу рідній землі. Коли ж злі вороги порушували спокій народу-трударя, він ставав воїном. А синьо-жовтий прапор кликав до бою, перемоги.

V. Повідомлення теми та мети уроку.

— На сьогоднішньому уроці ми дізнаємося, як описуються наші символи в науково-пізнавальній статті в дитячій енциклопедії і поезії Дмитра Павличка.

VІ. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Опрацювання статті з дитячої енциклопедії "Як давно в Україні з’явився жовто-блакитний прапор?.

1.1. Підготовка до читання твору.

а) Словникова робота. Гра « Ехо »

— Прочитайте з дошки слова ,виберіть серед них малозрозумілі.

Стяг Хрест

животворний Державний

символ Верховна Рада

губернія Київська Русь

прапор Україна

Уточнення значень слів губернія (основна адміністративно-територіальна одиниця колишньої Росії), животворний (той, який дає силу, енергію для життя, оживляє організм)

- Доберіть до слова прапор синоніми? ( стяг, знамено, полотнище)

б) Вправа на миттєве сприймання слів.

Слова на картках: чесність, могутність, вірність, бездоганність, багатство, постійність, шляхетність, справедливість, милосердя.

2. Первинне ознайомлення з текстом.

а) Читання деформованого речення .(1 абзац )

втоЖо-китблане мезнано-це ціонанийль волсим шоїна жадерви.

б) Роз’єднай і прочитай. (2 абзац)

Здавніхдавенстягбувсвятинею,безньоговійськонерушаловпохід,невступаловбій.Захопитистягворогаозначалоотриматиперемогу.

в) Читання мовчки.(до кінця тексту)

3. Перевірка розуміння самостійно прочитаного тексту.

Тест « Що з двох правильне»

1. Цей твір за жанром є:

А) оповідання;

Б) стаття.

2 ..Жовто-блакитне знамено – це…..

А) національний символ держави;

Б) емблема держави.

3. Захопити стяг ворога означало отримати….

А) поразку;

Б) перемогу.

4. Прапори виготовляють, як правило, відповідно до кольорів…

А) герба;

Б) національного одягу.

5. Державний Прапор України має такі кольори:

А) синій та білий;

Б) синій та жовтий.

6. Блакитна барва означає:

А) сонце, лани пшениці;

Б) небо, повітря.

7. Верховна Рада прийняла постанову про Державний Прапор України ……

А) 28 січня 1992 року;

Б) 24 серпня 1991 року.

Взаємоперевірка. Відповіді: 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А, 5-Б, 6-Б, 7-А.

4. Аналіз змісту твору.

- Як ставилися до прапора в давнину?

- Які висновки зробили вчені, досліджуючи історію форми, зображення і кольору прапорів?

- Відповідно до чого виготовляють прапор?

- Що символізують кольори нашого прапора?

- Коли і де жовто-блакитний прапор став Державним символом?

- Доведіть, що колір українського прапора вибраний не випадково.

- Який вигляд має Державний прапор України?

5. Вправа на розвиток швидкості читання.

а) Гра "Дочитай речення".

Знайдіть і дочитайте речення (записані на дошці).

"Жовто-блакитне знамено — це ..."

"З давніх-давен стяг….

"Учені вважають, що ..."

"Пізніше ці кольори ..."

"Вважається, що у гербах ..."

"28 січня 1992 року...."

"Ним став прямокутний ..."

6. Фізкультхвиинка

7.. Мовно-логічне завдання.

На дошці вчитель виставляє дві смужки кольорового паперу (жовтого і синього). На картках-блискавках учитель ще раз показує дітям слова. Учні читають їх і вирішують, якого кольору вони стосуються. Прочитані слова вчитель прикріплює під відповідним кольором.

8. Малювання прапору України.

9. Переказ тексту (за опорними реченням, словами, що записані на дошці).

VІІ. Опрацювання вірша Д. Павличка "Наш прапор".

1. Гра «Пройди лабіринт – прочитай назву вірша» Д.Павличка - українського поета.

ш а п

 

а р о

 

н п р

 

- Що вам відомо про поета?

2. Виразне читання вірша одним із підготовлених учнів.

- З яким почуттям поет говорить про прапор?

3. Повторне читання вірша (мовчки).

- Відтворення змісту прочи­таного.

- Що описує автор у вірші? Як він пояснює кольори українського прапора?

- Як по-іншому поет називає жовтий і блакитний кольори?

- Знайдіть у вірші порівняння. З якою метою їх ужито?

- Знайдіть і прочитайте вирази, вжиті в переносному значенні. Поясніть їх.

4. Виразне читання вірша «Я тобі, ти мені»

Діти читають напівголосно. Один учень – перший рядок, а другий – наступний, і так до кінця вірша.

5. Гра «Знайдіть рими»

- Які рими створюють мелодійний характер твору?

Літо –

Блакитні –

Жнива –

Майорить-

Сьогодні Державний прапор постійно майорить на бу­динках Верховної Ради України, Кабінету міністрів Ук­раїни, місцевих рад народних депутатів; у святкові дні на будинках міністерств і відомств, інших державних і гро­мадських організацій, установ та закладів.

Синьо-жовтий Державний прапор України підніма­ється при відкритті міжнародних конференцій, під час офіційних церемоній, при врученні міжнародних спор­тивних призів. Він — символ міцності й незалежності держави України.

На початку минулого століття Мстислав Рус писав у вірші «Наш прапор»:

Прапор Русі повіває

Синьо-жовтий, злотом тканий,

А на нім завіт сіяє

Мономахом ще нам даний.

Гей! Єднайтесь рідні діти,

Бо в єдності наша сила —

Єдність може лиш злучити,

Що незгода розлучила....

VIІІ. Підсумок уроку.

1. Гра «Мікрофон»

- Які твори ви читали сьогодні?

- Які вони за жанром?

- Що ви дізналися про історію нашого Державного Прапора? Що символізують його кольори?

- Як треба ставитись до державних символів України? Про що з прочитаного ти вже знав? Про що на уроці ти почув вперше?

- Прочитайте вислів і запам’ятайте:

Знай і шануй державні символи України!

ІХ. Домашнє завдання

Переказувати тексти (с.56-57). Намалювати Державний прапор України. Вивчити напам’ять вірш Дмитра Павличка «Наш прапор» (с.58)

 

 

Ø Найбільш приємною була виставка «Зошитове свято». Іменинниками почували себе переможці конкурсу, чиї зошити красувалися на стенді для загального огляду перед всією школою.

 

 


День Математики

Відкритий урок «Розкладання чисел на розрядні доданки. Утворення числа 200. Назви чисел третього розряду. Задачі на дві дії, що передбачають знаходження невідомого зменшуваного»

(3 клас Шумега С.І.)

Завдання Геометрика

Виставка дитячих робіт «Умілі рученята»

Конспект

Відкритого уроку

З математики

В 3 класі

Петрилівського НВК

(ЗОШ І-ІІ ст.-ДНЗ)

 

Вчитель початкових класів :

Шумега С.І.

2015р.

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти