ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Структура залікового кредиту та тематика

Передмова

Навчальна дисципліна «Історія держави і права зарубіжних країн» – одна з фундаментальних юридичних дисциплін, зміст якої становлять визначальні факти, явища і процеси, загальні та специфічні закони і закономірності державно–правового життя народів світу, а саме: виникнення та розвиток держави і права; типи та форми держави і права, причини їх зміни; особливості правової культури, державні органи і правові інститути народів зарубіжних країн. Оскільки за своїм характером історико–правова наука є юридичною, вона належить до основних навчальних дисциплін, що становлять необхідний елемент та невід’ємну частину вищої юридичної освіти. Курс історії держави і права зарубіжних країн посідає важливе місце в системі юридичних дисциплін. Він є своєрідним вступом до спеціальних юридичних наук, і глибоке його вивчення та засвоєння, у тому числі найважливіших пам’яток права, необхідне не тільки для підвищення якості історико–правової підготовки спеціалістів, їхньої загальної юридичної культури, але й для більш глибокого розуміння ними основних особливостей галузей сучасного права.

Між історією держави і права та іншими юридичними дисциплінами важко провести чітку межу. Особливістю історії держави і права є те, що вона розглядає процес розвитку права та державності в цілому, тобто всю сукупність державно–правових процесів та явищ, всебічно аналізує їх у взаємозв’язку та взаємообумовленості.

Особливо слід відзначити взаємну пов’язаність історії держави і права з такою юридичною навчальною дисципліною як теорія держави і права, що також вивчає закономірності розвитку права та держави. Зв’язок між цими дисциплінами можна уявити у вигляді співвідношення різних способів наукового пізнання, що поєднують логічне та історичне у розкритті предмету дослідження. Теорія держави і права логічним способом, тобто в теоретичній формі, узагальнено розкриває процес виникнення та розвитку держави і права, а історія держави і права показує закономірності розвитку державно–правових інституцій у конкретних історичних умовах. За допомогою логічного методу теорія держави і права створює струнку систему загальноправових понять та категорій, за допомогою яких розкривається логіка історії держави і права. Тому ці категорії широко використовуються в навчальному курсі історії держави і права зарубіжних країн. Тільки поєднання логічного та історичного уможливлює всебічний та глибокий аналіз закономірностей еволюції держави та права.

 

Загальні методичні вказівки

Аудиторні заняття проводяться у формі семінарських занять, на яких курсанти повинні:

Вивчитипоняття держави, теорії виникнення держави і права; види форм державного правління, форм державного устрою та політичного режиму; структуру та принципи організації і функціонування механізму провідних зарубіжних держав на різних етапах їхнього історичного розвитку; основні джерела їхнього права та особливості правового регулювання суспільних відносин тощо.

Вміти:

1) відтворювати основні поняття та категорії курсу, основні історико–правові факти, явища і процеси;

2) давати правильну оцінку державно–правовим явищам, розкривати їх дійсну сутність, розуміти соціальне призначення, місце і роль у політичній системі та громадянському суспільстві;

3) за допомогою основних юридичних понять і категорій та спираючись на засвоєні історико–правові факти правильно викладати свої думки про складні історико–юридичні явища;

4) правильно формулювати складні історико–правові поняття і категорії з подальшим їх використанням при вивченні галузевих дисциплін;

5) вірно тлумачити зміст основних джерел права зарубіжних країн;

6) використовувати набуті знання при виконанні службових завдань та реалізації правовиховної функції, з метою подолання правового нігілізму у громадян;

7) формувати у громадян повагу до права і закону, беручи участь у процесі поширення історико–правових знань серед населення;

8) формувати у громадян повагу до органів внутрішніх справ, здійснюючи правову допомогу громадянам.

На семінарських заняттях з дисципліни використовуються методи навчання: коротке пояснення, аналізу, тренування курсантів для придбання ними навичок у правильному формулюванні складних історико–юридичних понять і категорій.

 

 

 

Структура залікового кредиту та тематика

Методичні вказівки до семінарських занять

 

Модуль № 1

Змістовий модуль № 1: Історія держави і права зарубіжних країн як наука та навчальна дисципліна

 

Тема № 1: Історія держави і права зарубіжних країн як наука та навчальна дисципліна

Змістовий модуль № 2: Держава і право країн Стародавнього світу

 

Тема № 2: Держава і право країн Стародавнього Сходу

Тема № 3: Держава і право країн античного світу

Змістовий модуль № 3: Держава і право зарубіжних країн періоду середньовіччя

Тема № 4: Феодальна держава і право в країнах Європи

Семінарське заняття № 8: Кутюми Бовезі

Навчальна мета заняття:сформувати цілісне уявлення про збірник звичаїв середньовічного французького права – Кутюми Бовезі, історію його створення , зміст та структуру

Час проведення –2 год.

Навчальні питання:

1. Історія створення збірника звичаїв середньовічного французького права – Кутюми Бовезі.

2. Структура та зміст Кутюми Бовезі.

3. Основні риси кримінального права за збірником звичаїв Кутюми Бовезі.

Ключові слова:«кутюми», «Кутюми Бовезі»,«звичаї»

Теми рефератів:

1. Основні види доказів, що містяться в Кутюмах Бовезі.

2. Посада Бальї відповідно до Кутюмів Бовезі.

 

Методичні рекомендації:

При опрацюванні першого питання, курсантам слід пам’ятати, що важливим джерелом права Франції були звичаї. Особливо поширеними були правові звичаї (кутюми) у північній частині Франції, їх авторитет визначався тим, що вони не залежали від свавілля держави. Для їх визнання у суді необхідно було, щоб вони були відомі не менше 40 років. Починаючи з ХІІ ст. окремі кутюми стали записувати. Так, найбільш відомим та популярним збірником правових звичаїв є Кутюми Бовезі, 1282 р., який був складений королівським Бальї Філіппом де Бомануаром. Вони стали першим серйозним досвідом правотворчості, дають знання про мораль та звичаї Франції, що існували у період ранньофеодальної монархії, політичної ідеї, що з’явилися у цей період.

Переходячи до розгляду другого питання, слід зауважити, що збірка відрізняється значним обсягом і складається з прологу та 70 розділів, які містять близько 2000 статей, Хоча не має системного і цілісного викладу правового матеріалу: описано велику кількість кутюмів з різних питань права (організації суду і процес, правовий статус різних категорій осіб, юридичний режим земельних володінь і т.д.). Фактично в збірник включені узагальнені правила декількох місцевостей, впорядковані та творчо перероблені автором. Кутюми Бовезі підтверджували принцип непрелодності правових звичаїв не тільки для місцевих жителів, але й для державної влади. До збірки об’єднані норми, що регулюють самі різні суспільні відносини, проте особливу увагу приділено правилам, пов’язаним з організацією та здійсненням правосуддя.

Розглядаючи останнє питання, необхідно зазначити, здійсненню правосуддя та кримінальному праву приділено достатньо увагу у збірнику звичаїв. Так, у розділі 30 збірника Кутюми Бовезі розрізняють наступні види злочинів: вбивство, зрада, зґвалтування, крадіжка чужого майна, підпал, фальшивомонетництво тощо. У Кутюмах Бовезі дається визначення кожного з видів злочину та вказується необхідність застосування відповідних покарань, наприклад, за крадіжку чужого майна передбачене повішання та конфіскація майна. Із Кутюмів Бовезі видно, що доказами вини або невинності у вчиненні злочину було власне визнання, письмові докази, дуель, свідчення, коли твердження однієї сторони не заперечується іншою, те, що не вимагає доказів і зрозуміле без них.

Література:

Базова:1, 2.

Допоміжна:2, 3, 15, 33, 66, 68.

 

Модуль № 2

Базова

Передмова

Навчальна дисципліна «Історія держави і права зарубіжних країн» – одна з фундаментальних юридичних дисциплін, зміст якої становлять визначальні факти, явища і процеси, загальні та специфічні закони і закономірності державно–правового життя народів світу, а саме: виникнення та розвиток держави і права; типи та форми держави і права, причини їх зміни; особливості правової культури, державні органи і правові інститути народів зарубіжних країн. Оскільки за своїм характером історико–правова наука є юридичною, вона належить до основних навчальних дисциплін, що становлять необхідний елемент та невід’ємну частину вищої юридичної освіти. Курс історії держави і права зарубіжних країн посідає важливе місце в системі юридичних дисциплін. Він є своєрідним вступом до спеціальних юридичних наук, і глибоке його вивчення та засвоєння, у тому числі найважливіших пам’яток права, необхідне не тільки для підвищення якості історико–правової підготовки спеціалістів, їхньої загальної юридичної культури, але й для більш глибокого розуміння ними основних особливостей галузей сучасного права.

Між історією держави і права та іншими юридичними дисциплінами важко провести чітку межу. Особливістю історії держави і права є те, що вона розглядає процес розвитку права та державності в цілому, тобто всю сукупність державно–правових процесів та явищ, всебічно аналізує їх у взаємозв’язку та взаємообумовленості.

Особливо слід відзначити взаємну пов’язаність історії держави і права з такою юридичною навчальною дисципліною як теорія держави і права, що також вивчає закономірності розвитку права та держави. Зв’язок між цими дисциплінами можна уявити у вигляді співвідношення різних способів наукового пізнання, що поєднують логічне та історичне у розкритті предмету дослідження. Теорія держави і права логічним способом, тобто в теоретичній формі, узагальнено розкриває процес виникнення та розвитку держави і права, а історія держави і права показує закономірності розвитку державно–правових інституцій у конкретних історичних умовах. За допомогою логічного методу теорія держави і права створює струнку систему загальноправових понять та категорій, за допомогою яких розкривається логіка історії держави і права. Тому ці категорії широко використовуються в навчальному курсі історії держави і права зарубіжних країн. Тільки поєднання логічного та історичного уможливлює всебічний та глибокий аналіз закономірностей еволюції держави та права.

 

Загальні методичні вказівки

Аудиторні заняття проводяться у формі семінарських занять, на яких курсанти повинні:

Вивчитипоняття держави, теорії виникнення держави і права; види форм державного правління, форм державного устрою та політичного режиму; структуру та принципи організації і функціонування механізму провідних зарубіжних держав на різних етапах їхнього історичного розвитку; основні джерела їхнього права та особливості правового регулювання суспільних відносин тощо.

Вміти:

1) відтворювати основні поняття та категорії курсу, основні історико–правові факти, явища і процеси;

2) давати правильну оцінку державно–правовим явищам, розкривати їх дійсну сутність, розуміти соціальне призначення, місце і роль у політичній системі та громадянському суспільстві;

3) за допомогою основних юридичних понять і категорій та спираючись на засвоєні історико–правові факти правильно викладати свої думки про складні історико–юридичні явища;

4) правильно формулювати складні історико–правові поняття і категорії з подальшим їх використанням при вивченні галузевих дисциплін;

5) вірно тлумачити зміст основних джерел права зарубіжних країн;

6) використовувати набуті знання при виконанні службових завдань та реалізації правовиховної функції, з метою подолання правового нігілізму у громадян;

7) формувати у громадян повагу до права і закону, беручи участь у процесі поширення історико–правових знань серед населення;

8) формувати у громадян повагу до органів внутрішніх справ, здійснюючи правову допомогу громадянам.

На семінарських заняттях з дисципліни використовуються методи навчання: коротке пояснення, аналізу, тренування курсантів для придбання ними навичок у правильному формулюванні складних історико–юридичних понять і категорій.

 

 

 

Структура залікового кредиту та тематика

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти