ГРАФ ЛОГІНОЇ СТРУКТУРИ ЗМІСТУ

КЛАСИФІКАЦІЯ ПАРАЗИТІВ ЗА

¯

1¯ 2¯ 3¯ 4¯ 5¯ 6¯

Специфічністю: паразитуванням: кількістю ймовірних часом контакту: місцем локалізації: екологічною

Хазяїв: приналежністю

а) облігатні; а) несправжні; а)евриксенні; а) постійні; а)ектопаразити: а)геопаразит

б) факультативні. б)справжні; б)моноксенні; б) тимчасові. -зовнішні; б)біопаразит

в)псевдопаразити. в)стеноксенні; -внутриішньо-

г)гетероксенні. шкірні;

-порожнині;

б)ендопаразити:

-порожнині;

-внутрішньо-

клітинні

ГРАФ ЛОГІЧНОЇ СТРУКТУРИ ЗМІСТУ

ПАРАЗИТ

-------------------------------------------------СПОСОБИ ПРОНИКНЕННЯ В ОРГАНІЗМ ХАЗЯЇНА--------------------------------

аліментарний перкутанний трансмісивний повітряно- контактно- транспла- трансфузив- статевий використання

крапельний побутовий центарний ний нестерильних

інструментів

(через рот з (через шкіру) (через перенос-(через (безпосе- (через (при перели- трихомо- шприци, ін-

їжею) активне про- ника): слизові середній плаценту) рели крові) монада, струментарій в

яйця гель- никнення а)інокуляція оболонки контакт з токсопла- вірус СНІДу, вірус клініці (вірус

мінтів,цис- личинок па- (малярійні дихальних хворим або зма, маля- малярійні СНІДу СНІДу, трихо-

ти найпрос- разитів через плазмодії, шляхів) тваринами, рійні пла- плазмодії, монада)

тіших, ли- непошкодже- трипаносоми) віруси, через білиз- змодії трипаносоми

чинки гель- ну шкіру (ан- б) контамі- бактерії, ну і предме-

мінтів кілостоміди, нація найпростіші ти домашньо-

шистосоми) (вошиві тифи, го вжитку і

чума) членистоно-

гих) піхова

трихомонада

 

 

 

ГРАФ ЛОГІЧНОЇ СТРУКТУРИ ЗМІСТУ

ПАРАЗИТ

¯

---------------------------------ХАРАКТЕР ВИКЛИКАНИХ ЗАХВОРЮВАНЬ--------------

¯ ¯ ¯

за епідеміологічним принципом за способом передачі збудника за джерелом збудника

інвазійні інфекційнітрансмісивніантропонози зоонози природно-

(найпростіші, (віруси, мікоплазми, а)облігатно-трансмісивні; осередкові

гельмінти) хламідії, рикетсії, бактерії, (малярія, тайговий енцефаліт);

спірохети) б)факультативно- трансмісивні

(туляремія, сибірка)

ГРАФ ЛОГІЧНОЇ СТРУКТУРИ ЗМІСТУ

КЛАСИФІКАЦІЯ НАЙПРОСТІШИХ

Царство: Тварини (Animalia)

Підцарство: Найпростіші (Protozoa)

Типи:

Саркомастігофора Апікомплекс Війчасті

(Sarkomastigophora) (Apikomplexa) (Ciliophora)

Підтипи:

Мастігофора Саркодіна

(Mastigophora) (Sarkodina)

Класи:

Джгутикові Саркодові Споровики Інфузорії

(Zoomastigophora) (Lobosea) (Sporozoa) (Litostomatea)

Таблиця №1

Диференційні ознаки амеб, які локалізуються в кишківнику людини

V. Орієнтовна основа дії

Для досягнення цілей заняття необхідно засвоїти теоретичні питання по даній темі і виконати самостійну навчально-дослідницьку роботу:

а) Теоретичні питання для позааудиторного самостійного вивчення та обговорення на занятті:

1. Вступ в медичну паразитологію. Походження і еволюція паразитизму.

2. Складові компоненти паразитизму.

3. Паразити: визначення, принципи класифікації паразитів, їх характеристика, приклади.

4. Хазяї: визначення, остаточний (дефінітивний), проміжний, додатковий, резервуарний.

5. Переносники: визначення, класифікація, характеристика, приклади.

6. Характерні риси і класифікація підцарства Найпростіші (Protozoa).

7. Тип Саркоджгутикові (Sarcomastigophora), клас Справжні амеби (Lobosea). Дизен­терійна амеба (Entamoeba histolytica), кишкова амеба (E.coli), ротова амеба (E. gin­giva­lis). Поширення, морфо­функціо­нальні особ­ливості, цикли розвитку, шляхи зара­ження, лабораторна діагностика, профілак­тика амебіазу.

8. Балантидій (Balantidium coli): поширення, морфо­функціо­нальні особ­ливості, цикли розвитку, шляхи зараження, лабораторна діагностика, профілактика балантидіазу.

б) Алгоритм самостійної навчально-дослідницької роботи:

1. Розглянути готовий мікропрепарат амеби протей (Amoeba proteus).

2. Розглянути мікропрепарат мазка фекалій хворого на амебіаз. Знайти цисту i вегетативні форми Е. histolytica.

3. Замалювати вегетативні форми i цисти Entamoeba histolytica i Entamoeba coli.

4. Розв'язати декілька ситуаційних задач i скласти схему: "Діагностика амебної дизентерії" за умовою ситуаційної задачі.

5. Скласти і замалювати цикл розвитку Entamoeba histolytica.

6. Заповнити таблицю.

Таблиця №2