ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 04. ПРОВЕДЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

МДК 04.01 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Специальность 060604.51 Лабораторная диагностика

 

2012 г.

Рассмотрена на заседании ЦМК по лабораторной диагностике протокол № ____ от __________________________ 20____г.   зав.ЦМК_________________/Втюрина Г.В./   Составлена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 060604 Лабораторная диагностика  
Согласована: Зам.директора филиала по учебной работе   _____________/Шкарина Т.И./     Утверждаю: Директор Ревдинского филиала ГБОУ СПО «СОМК»   ______________/Резер Т.М./  

 

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности СПО 060604 Лабораторная диагностика базовой подготовки и примерной программы профессионального модуля ПМ.04

Разработчик:

Втюрина Г.В.– преподаватель высшей категории Ревдинского филиала

ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж»

 

Рецензент:

Краева Е.В. – заведующая лабораторией клинической микробиологии ГБУЗ СО «Ревдинская детская городская больница»

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ……………...…………..  
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ………………….……..…….……..  
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ…..……..…….
3.1 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПО РАЗДЕЛАМ……………………………….…………………………  
3.2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПО КУРСАМ, СЕМЕСТРАМ……………………………………………  
3.3 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ…………………………………………………………………...….  
3.4 СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ (ПМ)………………………..  
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ…..…..  
4.1 НАЛИЧИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ………………………………………………...  
4.2 ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ……………………………………………………
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)….……………………………………………………..    

Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04. Проведение лабораторных микробиологических исследований

Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее Рабочая программа) – является частью примерной основной профес­сиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060604.51 «Лабораторная диагностика» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) – проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований;
ПК 4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества;
ПК 4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований;
ПК 4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инстру­ментария, средств защиты.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использованав профессиональной подготовке медицинских техно­логов, для повышения квалификации медицинских лабораторных техников и переподготовки специалистов со средним профессиональ­ным медицинским образованием по специальности 060604 Лабораторная диагностика.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

Иметь практический опыт

применения техники бактериологических, вирусологических, микологических и иммунологических исследований;

уметь:

- принимать, регистрировать, отбирать клинический материал, пробы объектов внешней среды и пищевых продуктов;

- готовить исследуемый материал, питательные среды, реактивы и оборудование для проведения микроскопических, микробиологи­ческих и серологических исследований;

- проводить микробиологические исследования клинического материала, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов;

- оценивать результат проведенных исследований;

- вести учетно-отчетную документацию;

- готовить материал для иммунологического исследования, осуществлять его хранение, транспортировку и регистрацию;

- осуществлять подготовку реактивов, лабораторного оборудования и аппаратуры для исследования;

- проводить иммунологическое исследование;

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию, используемой в лаборатории посуды, инструмен­тария, средств защиты рабочего места и аппаратуры;

- проводить оценку результатов иммунологического исследования;

знать:

­ задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в микробиологической лаборатории;

­ общие характеристики микроорганизмов, имеющие значение для лабораторной диагностики;

­ требования к организации работы с микроорганизмами III–IV групп патогенности;

­ организацию делопроизводства;

­ задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в иммунологической лаборатории;

­ строение иммунной системы; виды иммунитета; иммунокомпетентные клетки и их функции;

­ виды и характеристику антигенов;

­ классификацию строения функции иммуноглобулинов;

­ механизм иммунологических реакций

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

- всего – 706 часов, в том числе:

 

- максимальной учебной нагрузки обучающегося – 490 часов, включая:

 

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 330 часов, из них:

лекции – 62 часа;

практические занятия – 268 часов;

 

- самостоятельной работы обучающегося – 160 часов;

 

 


Распределение времени по разделам

Коды профессио­нальных компетен­ций Наименования разделов профессионального модуля Всего часов макс учеб­ная нагрузка Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося Самостоятельная работа обучающегося
Количество часов Всего в т.ч., курсовая работа (проект)
Всего лекции практические занятия кур­совая ра­бота (про­ект)    
ПК 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 Раздел 1. Общая медицинская микробиология. Организация работы микробиологической лаборатории
ПК 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 Раздел 2. Основы медицинской иммунологии
ПК 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 Раздел 3. Частная микробиология
ПК 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 Раздел 4. Основы санитарной микробиологии
ПК 4.1, 4.2, 4.3, 4.4   Зачетные занятия  
Всего:  

Распределение времени по курсам, семестрам

Курс Семестр Всего Лекции Практические занятия Промежуточная аттестация Учебная практика Производственная практика
- - - - - -
- -
экзамен -
- -
- -
- - - экзамен - -
итого -  

3.3 Тематический план занятий

 

МДК.04.01. Теория и практика лабо­раторных микро­биологических ис­следований

Курс 2 семестр

Лекции

Тема (согласно примерной программе ФГОС СПО) Кол-во часов
Тема 1.1 Введение. История развития микробиологии. Предмет и за­дачи медицинской микробио­логии. Систематика и номенк­латура микроорганизмов
Тема 1.3 Морфология, ультра­структура бактерий, вирусов, методы их изучения
Тема 1.4 Физиология и особен­ности метаболизма микроорга­низмов
Тема 1.6 Влияние факторов внешней среды на микроорга­низмы. Стерилизация. Дезин­фекция
Тема 1.7 Экология микроорганизмов
Тема 1.8 Бактериофаги. Генетика микроорганизмов. Биотехнология
Тема 1.9 Учение об инфекции. Понятие об инфекционном и эпидемиче­ском процессах Основы химиотерапии инфек­ционных болезней
Тема 2.1 Учение об иммунитете. Аллер­гия. Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний
Тема 3.1 Техника сбора и транспортиро­вания биоматериалов в микро­биологические лаборатории (МУ 4.2.2039-05)
  Итого

Тематический план занятий

МДК.04.01. Теория и практика лабо­раторных микро­биологических ис­следований

Курс 2 семестр

 

Практические занятия

Тема (согласно примерной программе ФГОС СПО) Тема (согласно рабочей программе) Кол-во часов
Тема 1.2. Организация лабора­торной микробиологической службы   1.Знакомство с микробиологической лабораторией, оборудованием, устройст­вом ра­боче­го места, нормативными документами, регламентирующими работу лаборато­рии. Принципы классификации микроорганизмов. Правила работы с биологическим мик­роскопом
Тема 1.3 Морфология ультра­структура бактерий, вирусов, методы их изучения 1. Морфология бактерий. Методы изучения морфологии. Приготовление красителей 2.Подготовка препаратов для микроскопиче­ских исследований. Способы окрашива­ния мазков. Простой метод окраски. 3.Подготовка препаратов для микро­скопических исследований. Сложные методы окраски бактерий. Методы изуче­ния подвижности бактерий
Тема 1.4 Физиология и особен­ности метаболизма микроорга­низмов.   1.Условия культивирования аэробных и анаэробных микроорганизмов. Спо­собы вы­деления чистой культуры 2.Техника посева исследуемого материала и бактериальных культур на питательные среды. 3. Изучение культуральных свойств микроорганизмов 4.Изучение биохимических свойств микроорганизмов. Использование современ­ных тест-систем для идентификации микроорганизмов
Тема 1.5. Пита­тельные среды. 1.Питательные среды. Приготовление основных, специальных, элективных и дифферен­циально-диагностических сред питательных сред. Определение рН, разливка и стери­лизация питательных сред. Оценка качества питательных сред
Тема 1.6 Влияние факторов внешней среды на микроорга­низмы. Стерилизация. Дезин­фекция 1.Приготовление растворов дезинфицирующих веществ различной концентра­ции; дезинфекция рук, рабочего места, пипеток, стекол, шпа­телей; обеззараживание слу­чайно загрязненных участков тела, оде­жды, оборудования, посуды, мебели. 2. Мытье новой и бывшей в употреблении лабораторной посуды. Подготовка посуды к стерилизации. Стерилизация лабораторной посуды, инструментов, ваты, бумаги. Ра­бота с дистиллятором, сухожаровым шкафом
Зачетное занятие  
Итого

Тематический план занятий

МДК.04.01. Теория и практика лабо­раторных микро­биологических ис­следований

 

Курс 1 семестр

Лекции

Тема (согласно примерной программе ФГОС СПО) Кол-во часов
Тема 3.2 Грамположительные кокки: стафилококки, стрептококки, энтерококки
Тема 3.3 Грамотрицательные кокки: ме­нингококки, гонококки
Тема3.4 Грамотрицательные факульта­тивно-анаэробные палочки: гемофилы, эшерихии, протей, клебсиеллы, шигеллы, сальмо­неллы, иерсинии, вибрионы Микроаэрофильные грамотрицательные палочки: хеликобактер, кампилобактер
Тема3.5 Грамотрицательные аэробные палочки: псевдомонады, буркхольдерии, легионеллы, бордетеллы, бру­целлы, франциселлы Грамотрицательные анаэроб­ные палочки: бактероиды, фузобактерии
Тема 3.6 Грамположительные палочки: коринебактерии, микобактерии, актиномицеты, клостридии, листерии, бациллы сибирской язвы
Тема 3.7 Спирохеты: трепонемы, лептоспиры, бор­релии
Тема 3.8 Риккетсии, хламидии, мико­плазмы
Тема 3.9 Грибы и простейшие: аспергиллы, криптококки, кандиды, пневмоцисты
  Итого

Тематический план занятий

МДК.04.01. Теория и практика лабо­раторных микро­биологических ис­следований

 

Курс 1 семестр

 

Практические занятия

Тема (согласно примерной программе ФГОС СПО) Тема (согласно рабочей программе) Кол-во часов
Тема 1.8 Бактериофаги. Генетика микроорганизмов. Биотехнология Выделение, обнаружение, титрование бактериофага. Фаготипирование, фагодиаг­ностика  
Тема 1.9 Основы химиотерапии инфек­ционных болезней   Определение чувствительности бактерий к ан­тибио­тикам различными методами. Определение концентрации антибиотиков в биологических жидкостях ор­ганизма. Оп­ределение способности золотистого стафилококка продуцировать в-лактамазу. Работа с денсиметром
Тема 2.1 Учение об иммунитете. Аллер­гия. Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний   Серологические реакции. Реакция агглютинации (РА). Реакция иммунофлюо­рес­ценции. Реакции ко-агглютинации и латекс-агглютинации Реакция непрямой (пассивной) гемагглютинации (РПГА) и сопряженные с ней ре­акции (РТГА) Реакция преципитации (РП) Реакция связывания комплемента (РСК) Иммуноферментный анализ (ИФА). Иммуноблоттинг
Тема 3.1 Техника сбора и транспортиро­вания биоматериалов в микро­биологические лаборатории Инструменты, посуда, питательные среды для отбора проб биологического материала. Правила отбора проб биологического материала, заполнение сопроводительной документации (МУ 4.2.2039-05)
Тема 3.2 Грамположительные кокки   Микробиологическая диагностика стафилококков
  Зачетное занятие    
Итого

Тематический план занятий

МДК.04.01. Теория и практика лабо­раторных микро­биологических ис­следований

 

Курс 2 семестр

Лекции

Тема (согласно примерной программе ФГОС СПО) Кол-во часов
Тема 3.10 ДНК-геномные вирусы: герпесвирусы, аденовирус, па­пилломавирус, парвовирус, ви­рус гепатита В  
Тема 3.11 РНК-геномные вирусы: респираторно-синцитиальный вирус, вирусы гриппа, клеще­вого энцефалита, бешенства, кори, краснухи, эпидемиче­ского паротита, полиомиелита, гепатита А, Е, С, ротавирус, норовирус, ВИЧ, филовисусы  
Тема 3.12 Онкогенные вирусы (роль герпес-, папиллома-, ретрови­русов, вирусов гепатита В, С в канцерогенезе). Возбудители медленных ин­фекций (вирусы и прионы)  
  Итого

 


Тематический план занятий

Курс 2 семестр

Практические занятия

Тема (согласно примерной программе ФГОС СПО) Тема (согласно рабочей программе) Кол-во часов
Тема 3.2 Грамположительные кокки 1.Микробиологическая диагностика стрептококков, энтерококков
Тема 3.3 Грамотрицательные кокки: ме­нингококки, гонококки 1.Микробиологическая диагностика менингококков 2.Микробиологическая диагностика гонококков
Тема 3.4 Грамотрицательные факульта­тивно-анаэробные палочки: гемофилы, эшерихии, протей, клебсиеллы, шигеллы, сальмо­неллы, иерсинии, вибрионы 1.Микробиологическая диагностика гемофилов 2.Микробиологическая диагностика эшерихий, протеев, клебсиелл 3. Микробиологическая диагностика шигелл 4. Микробиологическая диагностика сальмонелл 5.Микробиологическая диагностика иерсиний 6.Посев кала на УПФ. Посев мочи для определения степени бактериурии. 7. Микробиологическая диагностика холерного вибриона
Тема 3.5 Грамотрицательные аэробные палочки: псевдомонады, буркхольдерии, легионеллы, бордетеллы, бру­целлы, франциселы 1.Микробиологическая диагностика псевдомонад, буркхольдерий. 2.Микробиологическая диагностика легионелл, бордетелл. 3. Микробиологическая диагностика бруцелл, франциселл.  
Тема 3.6 Грамположительные палочки: коринебактерии, микобактерии, ктиномицеты, клостридии, листерии, бациллы сибирской язвы 1.Микробиологическая диагностика коринебактерий 2.Микробиологическая диагностика микобактерий, актиномицет 3. Микробиологическая диагностика клостридий 4. Микробиологическая диагностика листерий, бацилл сибирской язвы
Тема 3.7 Спирохеты: трепонемы, лептоспиры, бор­релии 1. Микробиологическая диагностика трепонем, лептоспир, боррелий  
Тема 3.8 Риккетсии, хламидии, мико­плазмы 1. Микробиологическая диагностика риккетсий. 2. Микробиологическая диагностика хламидий, микоплазм
Тема 3.9 Грибы и простейшие: аспергиллы, криптококки, кандиды, пневмоцисты 1.Микробиологическая диагностика возбудителей оппортунистических микозов  
Зачетное занятие  
Итого

Тематический план занятий

 

МДК.04.01. Теория и практика лабо­раторных микро­биологических ис­следований

 

Курс 1 семестр

Лекции

Тема (согласно примерной программе ФГОС СПО) Кол-во часов
Тема 4.1 Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи (ИСМП, внутрибольничные инфекции)  
Тема 4.2 Санитарная микробиология  
  Итого

 


Тематический план занятий

 

МДК.04.01. Теория и практика лабо­раторных микро­биологических ис­следований

 

Курс 1 семестр

 

Практические занятия

Тема (согласно примерной программе ФГОС СПО) Тема (согласно рабочей программы) Кол-во часов
Тема 3.10 ДНК-геномные вирусы: герпесвирусы, аденовирус, па­пилломавирус, парвовирус, ви­рус гепатита В Микробиологическая диагностика ДНК-геномных вирусов  
Тема 3.11 РНК-геномные вирусы: респираторно-синцитиальный вирус, вирусы гриппа, клеще­вого энцефалита, бешенства, кори, краснухи, эпидемиче­ского паротита, полиомиелита, гепатита А, Е, С, ротавирус, норовирус,ВИЧ, филовисусы Микробиологическая диагностика РНК-геномных вирусов  
Тема 4.2 Санитарная микробиология. Санитарно-бактериологиче­ское исследование воздуха закры­тых помещений Санитарно-бактериологиче­ское исследование воздуха закры­тых помещений  
Тема 4.3 Санитарно-бактериологическое исследование питьевой воды Санитарно-бактериологическое исследование питьевой воды
Тема 4.4 Санитарно-бактериологическое исследование пищевых про­дуктов Санитарно-бактериологическое исследование пищевых продуктов  
Тема 4.5 Санитарно-бактериологическое исследование смывов Исследование хирургического и перевязочного материала на стерильность Санитарно-бактериологическое исследование смывов   Исследование хирургического и перевязочного материала на стерильность  
Зачетное занятие  
Итого

Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

 

Наименование разделов про­фессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов (макс. нагрузка) Уровень освоения
МДК.04.01 Теория и практика лабораторных микробиологических исследований  
Раздел ПМ 1. Общая медицинская микро­биология  
Тема 1.1 Введение. История развития микробиологии. Предмет и за­дачи медицинской микробио­логии. Систематика и номенк­латура микроорганизмов   Содержание 1. Определение микробиологии как науки 2. Объекты изучения микробиологии 3. Разделы микробиологии 4. Задачи медицинской микробиологии 5. Начальный период развития микробиологии 6. Развитие микробиологии во второй половине 19 века 7. Развитие микробиологии в первой и второй половине 20 века 8. Классификацию прокариотов 9. Биноминальную номенклатуру Линнея 10. Классификацию микроорганизмов Берги 11. Классификацию микроорганизмов по морфологии 12. Классификацию микроорганизмов по Граму 13. Определение категорий: вид, клон, популяция, культура, штамм  
Самостоятельная работа (примерные задания) Изучить тему «История развития микробиологии». Подготовить доклады/ презентации. Темы: Нобелевские лауреаты в области микробиологии и иммунологии. Значение микробиологии в жизни человека.  
Основная литература Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Л.Б.Борисова, А.М.Смирновой; Москва, 1994 г.) – С.3-29    
Тема 1.2. Организация лабора­торной микробиологической службы   Содержание 1. Организация лабораторной микробиологической службы 2. Задачи бактериологической лаборатории 3. Структура бактериологической лаборатории 4. Оборудование лаборатории 5. Техника безопасности в лаборатории 6. Ме­роприятия по окончании работы 7. Мероприятия при аварийной ситуации, журнал регистрации аварийных ситуаций 8. Нормативные документы, регламентирующие работу микробиологической лабо­ратории.    
Практические занятия 1.Знакомство с микробиологической лабораторией, оборудованием, устройст­вом ра­боче­го места, нормативными документами, регламентирующими работу лаборато­рии. Принципы классификации микроорганизмов. Правила работы с биологическим мик­роскопом  
Самостоятельная работа (примерные задания) Подготовить доклады/ презентации. Темы: Современное оборудование микробиологической лаборатории.      
Основная литература Медицинская и санитарная микробиология (А.А.Воробьев, Ю.С.Кривошеин, В.П.Широбоков; Москва, 2003 г.) – С.441-444    
Тема 1.3 Морфология ультра­структура бактерий, вирусов, методы их изучения Содержание 1. Строение бактериальной клетки: оболочка, цитоплазма, нуклеоида, рибосомы, мезо­сомы, споры, пили, жгутики 2. Различия в строении клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий 3. Морфологические особенности микоплазм, спирохет, риккетсий, актиномицет, про­топластов, L-форм бактерий 4. Методы изучения морфологии бактерий 5. Строение и методы изучения вирусов 6. Строение и свойства бактериофагов  
Практические занятия 1. Морфология бактерий. Методы изучения морфологии. Приготовление красителей 2.Подготовка препаратов для микроскопиче­ских исследований. Способы окрашива­ния мазков. Простой метод окраски. 3.Подготовка препаратов для микро­скопических исследований. Сложные методы окраски бактерий. Методы изуче­ния подвижности бактерий.  
Самостоятельная работа (примерные задания) Подготовить конспект по теме: Морфология и методы изучения риккетсий, хламидий, микоплазм, спирохет, акти­номицетов, грибов. Подготовить ситуационные задачи по теме: Окрашивание мазков.    
Основная литература Медицинская и санитарная микробиология (А.А.Воробьев, Ю.С.Кривошеин, В.П.Широбоков; Москва, 2003 г.) – С.7-25 Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Л.Б.Борисова, А.М.Смирновой; Москва, 1994 г.) – С.29-43    
Тема 1.4 Физиология и особен­ности метаболизма микроорга­низмов.   Содержание 1. Понятие о физиологии бактерий 2. Процесс ассимиляции и диссимиляции 3. Химический состав бактерий 4. Особенности процесса питания бактерий 5. Типы питания. 6. Факторы роста 7. Транспорт питательных веществ в бактериальную клетку 8. Ферменты бактерий и их роль в обмене веществ 9. Дыхание бактерий (аэробы, анаэробы, факультативные анаэробы, микроаэрофилы) 10. Рост и размножение микроорганизмов, фазы размножения 11. Пигменты микроорганизмов 12. Светящиеся и ароматообразующие микроорганизмы  
Практические занятия 1.Условия культивирования аэробных и анаэробных микроорганизмов. Спо­собы вы­деления чистой культуры 2.Техника посева исследуемого материала и бактериальных культур на питательные среды. 3. Изучение культуральных свойств микроорганизмов 4.Изучение биохимических свойств микроорганизмов. Использование современ­ных тест-систем для идентификации микроорганизмов.  
Самостоятельная работа (примерные задания) Подготовить доклады/ презентации. Темы: Автоматизированные методы определения биохимических свойств бактерий. Подготовить ситуационные задачи по теме: Определение биохимических свойств бактерий.  
Основная литература Медицинская и санитарная микробиология (А.А.Воробьев, Ю.С.Кривошеин, В.П.Широбоков; Москва, 2003 г.) – С.25-26, 30-38 Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Л.Б.Борисова, А.М.Смирновой; Москва, 1994 г.) – С.44-60    
  Тема 1.5. Пита­тельные среды Содержание 1. Значение питательных сред 2. Сырье для приготовления сред 3. Сухие питательные среды 4. Требования, предъявляемые к питательным средам 5. Классификация питательных сред 6. Посуда для приготовления питательных сред 7. Этапы приготовления питательных сред 8. Правила хранения питательных сред 9. Контроль качества готовых питательных сред    
Практические занятия 1.Питательные среды. Приготовление основных, специальных, элективных и дифферен­циально-диагностических сред питательных сред. Определение рН, разливка и стери­лизация питательных сред. Оценка качества питательных сред  
Самостоятельная работа (примерные задания) Подготовить доклады/ презентации. Темы: Автоматизированный способ приготовления питательных сред. Подготовить ситуационные задачи по теме: Определение биохимических свойств бактерий.    
Основная литература Медицинская и санитарная микробиология (А.А.Воробьев, Ю.С.Кривошеин, В.П.Широбоков; Москва, 2003 г.) – С.26-29    
  Тема 1.6 Влияние факторов внешней среды на микроорга­низмы. Стерилизация. Дезин­фекция Содержание 1. Влияние физических факторов на микроорганизмы. 2. Влияние химических факторов на микроорганизмы. 3. Влияние биологических факторов на микроорганизмы. 1. Понятие дезинфекция 2. Физические методы дезинфекции 3. Химические методы дезинфекции 4. Режимы дезинфекции 5. Контроль эффективности дезинфекции 6. Определение понятий асептика и антисептика 7. Понятие стерилизация 8. Физические методы стерилизации 9. Режимы стерилизации 10. Контроль стерилизации 11. Контроль стерильности изделий медицинского назначения 12. Правила работы с сухожаровым шкафом  
Практические занятия 1.Приготовление растворов дезинфицирующих веществ различной концентра­ции; дезинфекция рук, рабочего места, пипеток, стекол, шпа­телей; обеззараживание слу­чайно загрязненных участков тела, оде­жды, оборудования, посуды, мебели. 2. Мытье новой и бывшей в употреблении лабораторной посуды. Подготовка посуды к стерилизации. Стерилизация лабораторной посуды, инструментов, ваты, бумаги. Ра­бота с дистиллятором, сухожаровым шкафом    
Самостоятельная работа (примерные задания) Подготовить доклады/ презентации. Темы: Современное оборудование для проведения дезинфекции. Современное оборудование для проведения стерилизации. Подготовить ситуационные задачи по теме: Приготовление растворов дезинфицирующих веществ различной концентра­ции. Обеззараживание слу­чайно загрязненных участков тела, оде­жды, оборудования, посуды, мебели.    
Основная литература Медицинская и санитарная микробиология (А.А.Воробьев, Ю.С.Кривошеин, В.П.Широбоков; Москва, 2003 г.) – С.430-441 Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Л.Б.Борисова, А.М.Смирновой; Москва, 1994 г.) – С.118-123    
Зачетное занятие по темам 1.1-1 .6     2 часа  
Тема 1.7 Экология микроорганизмов   Содержание 1. Микрофлора воздуха 2. Микрофлора почвы 3. Микрофлора водоемов 4. Понятие о микробных биоценозах 5. Типы взаимодействия между микробами в биоценозах. 6. Микрофлора организма человека, ее роль в физиологических и па­тологических про­цессах 7. Резидентные и транзиторные микроорганизмы 8. Определение понятия дисбиоз (дисбактериоз), факторы, влияющие на его формиро­вание  
Самостоятельная работа (примерные задания) Подготовить доклады/ презентации. Темы: Микрофлора воздуха. Микрофлора почвы. Микрофлора водоемов. Микрофлора организма человека. Подготовить опорную таблицу по теме: Микрофлора воздуха, почвы, водоемов, организма человека.    
Основная литература Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Л.Б.Борисова, А.М.Смирновой; Москва, 1994 г.) – С.105-118    
Тема 1.8 Бактериофаги. Генетика микроорганизмов. Биотехнология   Содержание 1. Морфология фагов. 2. Химический состав фагов. 3. Специфичность фагов. 4. Взаимодействие фага с клеткой. 5. Понятие о вирулентных, умеренных фагах, профаге, лизогении. 6. Распространение фагов в природе. 7. Применение фагов в медицине. 8. Методы выделения бактериофага. 9. Методы обнаружения бактериофага. 10. Титрование бактериофага. 11. Понятие о генетике, изменчивости, наследственности бактерий. 12. Бактериальная хромо­сома 13. Плазмиды 14. Фенотипическая изменчивость. 15. Факторы, влияющие на изменчивость микроорганизмов. 16. Трансформация, трансдукция, конъюгация. 17. Причины мутаций. 18. Классификация мутаций. 19. Роль плазмид в изменчивости бактерий. 20. Практическое значение изменчивости. 21. Понятие «диссоциация» 22. Характеристика S- и R- форм колоний. 23. Понятие биотехнология 24. Применение биотехнологии в промышленности и медицине  
Практические занятия 1.Выделение, обнаружение, титрование бактериофага. Фаготипирование, фагодиаг­ностика.  
Самостоятельная работа (примерные задания) Подготовить опорную таблицу по теме: Биотехнология в различных сферах практической деятельности человека    
Основная литература Медицинская и санитарная микробиология (А.А.Воробьев, Ю.С.Кривошеин, В.П.Широбоков; Москва, 2003 г.) – С.38-40 Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Л.Б.Борисова, А.М.Смирновой; Москва, 1994 г.) – С.75-105    
Тема 1.9 Учение об инфекции. Понятие об инфекционном и эпидемиче­ском процессах. Основы химиотерапии инфек­ционных болезней   Содержание 1. Определение понятий инфекция, инфекционный процесс, инфекци­он­ная болезнь, эпидемический процесс. 2. Участники инфекционного процесса 3. Стадии инфекционного процесса. 4. Роль микроорганизма и макроорганизма в инфекцион­ном процессе. 5. Определение понятий патогенность, вирулентность, инвазивность 6. Группы микробов по степени патогенности 7. Адгезины 8. Ферменты агрессии 9. Экзотоксины, эндотоксины 10. Классификация микроорганизмов по степени патогенности 11. Характерные особенности инфекционной болезни. 12. Периоды инфекционной болезни. 13. Формы инфекционного процесса. 14. Значение окружающей среды и социальных факторов. 15. Источники, механизмы, пути и факторы передачи инфекции. 16. Эколого-эпидемическая классификация инфекционных болезней. 17. Понятия: внутрибольничная инфекция, оппортунистическая инфекция. 18. Понятие о химиотерапии и химиопрофилактике. 19. Основные группы химиотерапевтических препаратов. 20. Антибактериальные средства, механизм их действия. 21. Общая характеристика механизмов устойчивости бактерий к антибактериальным препаратам. 22. Значение определения чувствительности микробов к антибиотикам 23. Питательные среды для определения чувствительности микробов к ан­ти­биотикам. 24. Метод диск-диффузии (диффузии в агар), его разновидности 25. Метод серийных разведений в жидкой питательной среде 26. Метод серийных разведений на плотной питательной среде 27. Метод дорожки по Флемингу 28. Метод пограничных концентраций 29. Оптические стандарты мутности 30. Определение концентрации антибиотиков в биологических жидкостях ор­га­низма 31. Определение способности золотистого стафилококка продуцировать в-лакта­мазу  
Практические занятия 1. Определение чувствительности бактерий к ан­тибио­тикам различными методами. Определение концентрации антибиотиков в биологических жидкостях ор­ганизма. Оп­ределение способности золотистого стафилококка продуцировать в-лактамазу. Работа с Денси-Ла-М

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти