|
ХРЕСТОМАТІЯ З ЛІТЕРАТУРИ РІДНОГО КРАЮ
Для учнів 5-9-х класів
Книга видана за підтримки Товариства Української Мови (м. Чикаґо)
Східний видавничий дім – 2008 ББК 83.3 (2=Укр)
З 12
З 12 Задоєнко О.М. Донеччина літературна. Хрестоматія з літе-
ратури рідного краю (5-9 класи).–Донецьк:Східний видавничий дім,Донецьке відділення Наукового товариства ім. Шевченка, 2008. – 300 с.
ISBN 978-966-317-019-0
До хрестоматії увійшли твори письменників Донбасу С. Васильченка, В. Сосюри, Г. Бойка, М. Чернявського, М. Лісовської, К. Тесленка, П. Бай-дебури, С. Черкасенка, А. Косматенка, Є. Летюка, С. Жуковського, Х. Ал-чевської, Б. Грінченка, В. Гайворонського, М. Петренка, М. Сріблянського, В. Бендера. Користуючись цією книгою, учень зможе працювати згідно з програмою літератури рідного краю, затвердженою Міністерством освіти та науки України.
У посібнику-хрестоматії коротко представлено життєвий і твор-чий шлях письменників Донбасу, а також вміщені тестові завдання для перевірки знань учнів та відповіді на них.
Книгу підготовлено для реалізації варіативної складової Державного стандарту базової і повної середньої освіти (галузі «Українська літера-тура»). Рекомендується для учнів середніх шкіл, студентів-філологів, учителів-словесників.
ББК 83.3 (2=Укр)
Рецензенти:
Оліфіренко В.В.-кандидат педагогічних наук,доцентДонецького національного університету
Харахоріна Т.О.–завідувач відділу української мови та літературиДонецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Ткачук Т.В.-методист відділу української мови та літературиДонецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Приходченко К.І.–заслужений учитель України,кандидат педагогічнихнаук, учитель української мови та літератури ЗОШ № 95 м. Донецька Назар Р.М.-учитель української мови та літератури ЗОШ №95
м. Донецька
ISBN 978-966-317-019-0
ã Задоєнко О.М., 2008 ã Східний видавничий дім, 2008 ЗМІСТ
"Ой, не знав козак та не знав Супрун"........................................................... 48
"Де Савур-Могила, широка долина"............................................................... 49
Тестові завдання до уроку № 1.......................................................................... 50
Урок № 2.Оповідання П.А.Байдебури "На пароплаві". Шевченківська тема у творчості
П.А. Байдебури.......................................................................................................... 51
Тестові завдання до уроку № 2.......................................................................... 56
Урок № 3."Письменники-земляки М.Ф.Чернявський і С.Ф.Черкасенко про шахтарську працю"..................................................... 57
М.Ф. Чернявський. Біографічні відомості................................................... 57
"В Донецькому краї"............................................................................................... 57
"Шахтар"....................................................................................................................... 58 С.Ф.Черкасенко. Біографічні відомості........................................................ 59
"Під землею"............................................................................................................... 59
"Шахтарі"...................................................................................................................... 60
Тестові завдання до уроку № 3.......................................................................... 62 Урок № 4.В.М.Сосюра про своїх учителів......................................................... 63
"Незабутній"................................................................................................................ 63
"Ті озерні води, неба синь тонка.. ".................................................................. 65
"Ганна Йванівна"...................................................................................................... 65 "Учитель"...................................................................................................................... 66
Тестові завдання до уроку № 4.......................................................................... 68
Урок № 5.Поет-гуморист А.Д.Косматенко. Життєвий шлях письменника............................................................................ 69
"Скіфська сережка" (легенда)............................................................................ 69
Тестові завдання до уроку № 5.......................................................................... 88
Урок № 6.Вірші про рідний край поетів-земляків. Є. М. Летюк. Біографічні відомості................................................................ 89
"Гончар"......................................................................................................................... 89
"Гостеві"........................................................................................................................ 90
"Заплакала мати"....................................................................................................... 91 С. В. Жуковський. Біографічні відомості.................................................... 91
"Рідний край".............................................................................................................. 92
Тестові завдання до уроку № 6.......................................................................... 93
КЛАС
Програма................................................................................................................................ 94
Урок №1.Донеччина в народних думах............................................................... 96 “Дума про втечу трьох братів з Азова”......................................................... 96
“Вдова Сірка Івана”................................................................................................. 98
“Дума про Сингура”............................................................................................. 100
Тестові завдання до уроку №1......................................................................... 103
Урок № 2.С.Ф.Черкасенко.Розповідь про зв'язки письменника
з Донбасом. Тема Донецького краю у творчості письменника...... 105 "Воронько"................................................................................................................. 106
Тестові завдання до уроку №2......................................................................... 113
Урок №3.Україна та Донбас у громадянській ліриці В.Сосюри......... 114
"Україно моя"........................................................................................................... 116 "Знов село"................................................................................................................. 117
"Вітчизна".................................................................................................................. 118
"Україна".................................................................................................................... 119
"Краю мій"................................................................................................................. 120 "Любіть Україну"................................................................................................... 120
"Донеччино моя".................................................................................................... 121
"Як передать, Донбас, твою красу і силу"................................................. 122
"Грай, шахтарю, грай"......................................................................................... 123 "Шахти, терикони, заводські вогні... ".......................................................... 124
"Як я люблю тебе, мій краю вугляний"...................................................... 124
"День одсіяв і погаснув давно"........................................................................ 125
"Як не любити до нестями"............................................................................... 125 Тестові завдання до уроку №3......................................................................... 128
Урок №4.П.А.Байдебура.Розповідь про письменника-земляка,
почесного громадянина міста Донецька.................................................... 129 "Універсал гетьмана Богдана"......................................................................... 130
Тестові завдання до уроку №4 за оповіданням
"Універсал гетьмана Богдана" (варіант 1)................................................. 143
Тестові завдання до уроку №4 за оповіданням "Універсал гетьмана Богдана" (варіант 2)................................................. 144
Урок №5.Оповідання донецького письменника
Івана Омеляновича Білого про дітей шахтарського краю................. 145
"Під старим териконом"..................................................................................... 145 Тестові завдання до уроку №5......................................................................... 154
КЛАС
Програма............................................................................................................................. 155
Урок № 1.Популярні народні ліричні пісні нашого краю........................ 157
„Дивлюсь я на небо та й думку гадаю”....................................................... 157
„Цвіте терен”............................................................................................................ 158 „Повій, вітре, на Вкраїну”................................................................................. 158
„Ой хмелю ж мій, хмелю”................................................................................. 159
„Ніч яка місячна, зоряна, ясная”.................................................................... 160
Тестові завдання до уроку № 1....................................................................... 162
Урок № 2.Степова Донеччина у віршах поетів-земляків.......................... 164
Вірші М.Ф. Чернявського: "Сон велетня"................................................. 164 "Степ і степ, один без краю... "........................................................................ 165
"Степ"........................................................................................................................... 165
С.Ф. Черкасенко. "Вечір у степу".................................................................. 166
Вірші Х.О. Алчевської: "Пісня лілії"........................................................... 166 "Голос життя".......................................................................................................... 167
"Липнева ніч"........................................................................................................... 167
"Самітня".................................................................................................................... 168
"Омана"....................................................................................................................... 168 "До Лазаря"............................................................................................................... 169
"Народний марш"................................................................................................... 170
"Мені здається, все те снилось"...................................................................... 170
"Далеко-далеко від рідного краю"................................................................ 171 "Моя мандрівка в Олексіївку"......................................................................... 171
Тестові завдання до уроку №2......................................................................... 173
Урок № 3.Оповідання Б.Грінченка та С.Черкасенка
про шахтарську працю........................................................................................ 174 Б.Грінченко. Біографічні відомості............................................................. 174
"Панько"...................................................................................................................... 176
С. Черкасенко. Біографічні відомості......................................................... 179 "Чорний блиск" (зі збірки "На шахті")....................................................... 180
Тестові завдання до уроку № 3....................................................................... 186
Урок № 4.С.В.Васильченко.Ознайомлення школярів із
життєвими фактами, пов’язаними з перебуванням письменника на Донбасі.................................................................................... 187
"Роман"........................................................................................................................ 189
"Ось та Ась".............................................................................................................. 194
Тестові завдання до уроку № 4 до оповідання „Роман”..................... 200 Урок № 5.Голоси донецької діаспори:життєвий і творчий
шлях письменника-земляка В.А.Гайворонського................................. 201
„Двоє друзів і містер Піт”................................................................................. 202
„Сенсація знічев’я”............................................................................................... 212 Тестові завдання до уроку №5......................................................................... 220
КЛАС
Програма............................................................................................................................. 221
Урок №1.Обрядово-звичаєві традиції нашого краю.................................... 223
Святвечір..................................................................................................................... 223
Великдень................................................................................................................... 229
Свято Івана Купала................................................................................................ 242
Весілля......................................................................................................................... 244 Урок №2.Образ рідного краю в поемі«Слово о полку Ігоревім»
і в літописних свідченнях про битву на Калці........................................ 247
«Слово о полку Ігоревім»................................................................................... 248
Урок №3.Життєвий і творчий шлях поета-земляка М.М.Петренка. Зв’язок письменника з Т.Г.Шевченком...................................................... 254
„Дивлюсь я на небо.. ”.......................................................................................... 255
„Іван Кучерявий”.................................................................................................... 256
„Туди мої очі, туди моя думка.. ”................................................................... 258 „Як в сумерки вечірній дзвін”......................................................................... 259
„Слов’янськ”............................................................................................................. 260
Тестові завдання до уроку №3......................................................................... 262
Урок №4.Творчість поета-земляка,філософа М.Ю.Шаповала (Сріблянського). Подвижницька праця письменника
на користь Україні................................................................................................. 263
«Передвеликодній герць».................................................................................. 264
«У тюрмі. Зоря пророча».................................................................................... 265 «Така вона розхристано-погана»................................................................... 266
Тестові завдання до уроку №4......................................................................... 267
Урок №5.Голоси донецької діаспори:творчість В.П.Бендера. Складність життєвого шляху письменника й журналіста................ 268
«Горить Чигирин» (уривки з книжки «Фронтові дороги»).............. 269
Тестові завдання до уроку №5......................................................................... 276 Відповіді на тестові завдання................................................................................. 277 6 клас............................................................................................................................ 277
7 клас............................................................................................................................ 281
8 клас............................................................................................................................ 286
9 клас............................................................................................................................ 291
5 П Р О Г Р А М А
клас
Урок № 1.Перекази,легенди про Савур-Могилу.Переказ про Саву-Савура.
Урок № 2.Казка Степана Васильченка"Мені моє" (з циклу осетинсь-ких казок).
Урок № 3.Образи дитинства,рідної Донеччини у віршах В.М.Сосю-ри. Розповіді про дитинство і юність поета.
"Надходить вечір... Синім ланом", "Лине пісня хутко...", "Степ", "Ста-нція, рейки і заводи...", "Як не любити рідну мову...", "Дебальцеве".
Спогади письменника про рідний край, Донеччину. Улюблені образи Дінця, Степу, міста його дитинства і юності, Третьої Роти, синівська лю-бов письменника до рідного краю і рідної мови.
Урок № 4.Грицько Бойко-донецький дитячий поет.Розповідь прописьменника.
"У шахті", "Стану гірником", "Про щоденник", "Шахтарочка", "Не лютуй, сніговію", "Лампочка-шахтарочка", "Загорівся і потух", "Чому Ти-мко подряпаний", "Голубі простори", "Колискова".
Розповідь у поетичній формі про батьків і дітей, про їхні спільні спра-ви. Поєднання граничної простоти, лаконізму з невимушеним гумором. Щира і довірлива розповідь про видобування вугілля. Народні джерела творчості Грицька Бойка. Смішинки-веселинки - улюблений жанр поета.
Урок № 5.М.Ф.Чернявський-співець рідного краю.Розповідь про письменника-земляка.
"Ясними граючи хрестами", "Ходить в полі вітер", "За могилою моги-ла...", "Донець", "В степу блукаю я...", "Рідний край", "Савур-Могила". Картини рідної донецької землі у віршах: степові простори краю, краса сільських краєвидів; степові могили - характерна ознака Донеччини. Пат-ріотизм поета. Поглиблення поняття про епітет і його зображально-виражальну роль.
Урок № 6.Оповідання К.Тесленка і М.Лісовської"Нічні сторожі".Тонке зображення внутрішніх переживань залишеного господарями на-призволяще пса та засудження у творі невдячних господарів Жука. Проти-ставлення в оповіданні добра злу.
Урок №1
Тема: Перекази,легенди про Савур-Могилу.Переказ"Про Саву-Савура". Народна легенда "Савур-Могила". Поглиблене поняття про леге-нду і переказ.
Переказ-усне народне оповідання про визначні історичні події та їхгероїв. Перекази за своїм змістом близькі до народних легенд і сказань, але вони відзначаються більшою фактичною достовірністю і відсутністю казково-фантастичних елементів... Та провести чітку грань між переказа-ми і легендами буває дуже важко. Поряд із легендами існують перекази про події визвольної війни на чолі з Богданом Хмельницьким, про Семена Палія, про ватажків антикріпацької боротьби Олексу Довбуша, Устима Кармалюка, Лук'яна Кобилицю та інших. Особливо багато переказів про пізніші історичні події, зокрема, про події громадянської й Вітчизняної воєн... Переказом називають також короткий виклад змісту твору. (Див. Івченко А. Тлумачний словник української мови. – Харків: Фоліо, 2004. –
С. 319).
Легенда(лат. legenda-те,що слід прочитати)-переказ про якісь по-дії чи людей, але оповитий казковістю, фантастикою.
За своїм змістом і призначенням легенди бувають різні. До легенд ві-дносять поширювані церквою в середині віки "Житія" перших християн, "святих" подвижників і князів. Вони читалися в церквах і монастирях, у дні свят на честь святих з метою пропаганди християнського вчення. Най-більший інтерес становлять легенди про історичні події і народних героїв. Хоч у них чимало казкового, того, що не підтверджується документами, а є поетичним вимислом, - вони відбивають погляди народних мас на істо-ричні події, їх світогляд. До того ж цей цикл легенд характеризується ви-сокою мистецькою досконалістю, ліризмом. До давніх відносяться леген-ди "Про Михайлика і Золоті ворота" та "Про шолудивого Буняку", у яких мова йде про захист Києва від орд Батия. Пізніше з'явилися легенди про керівника національно-визвольної війни Богдана Хмельницького, про сла-вного фастівського полковника Семена Палія та інших. Боротьба селян проти феодально-кріпосницького гніту відбилася в легендах про Олексу Довбуша, Максима Залізняка, Гаркушу, Устима Кармалюка, Лук'яна Ко-билицю та інших.
Часто своїх ідеальних героїв народ наділяв невловимістю, богатирсь-кою силою, винятковою хоробрістю, а іноді й безсмертям (наприклад, у легендах про Палія та Довбуша). (Див. Оліфіренко С.М. та ін. Універсаль-ний літературний словник-довідник. – Донецьк: БАО, 2007. – С. 203).
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|