ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Мова. А знали би ви , діти, як боляче моєму серцю, коли українці відмовляються від своєї рідної мови.

Артист

Простий батько сина вивчив на артиста.

Мова в того сина – ідеально чиста.

Як зі сцени скаже українське слово,

То аж дух займає – просто пречудове!

А в сім'ї артиста діти й домочадці

Чешуть по – російськи, наче ленінградці.

Тож невчений батько запитав у сина:

- Поясни, будь ласка, в чому тут причина?

 

У театрі в тебе українська мова.

А у хаті в тебе – нашого ні слова.

Син великодушно посміхнувсь до тата

- Ех, освіта в тебе, батьку, низькувата.

А тому, хто вчений, істина відома,

Що одне на службі , зовсім інше – вдома.

Вдома в мене мова – засіб спілкування.

А на службі мова – засіб існування.

Як же рідну мову я забуду ,тату,

Як за неї маю непогану плату?

 

Серед темної ночі

Серед ночі Київ

Криється туманом.

Розмовляє вітер

З бронзовим Богданом.

- Облітав я, - каже, -

Вулиці всі чисто.

Як змінився Київ,

Це прадавнє місто!

Де вітри гуляли,

Там нові квартали…

А Богдан зітхає:

- Що там ті квартали…

 

Нині і кияни

Зовсім інші стали.

Я сто літ на площі

Днюю і ночую,

Але дуже рідко

Рідну мову чую.

 

Мова. Саме так висміюють тих, хто відвертається від своєї мови.

Ведуча:Про багатство , мелодійність, чарівність української мови говорять і інші жанри народної творчості.

- Пісня « Ой є в лузі калина»

- Лічилки, мирилки

Ведучий: Ось і скінчилось наше свято,

І прощатись вже пора,

Побажаємо Україні рідній

Учні : Щастя, миру і добра!!!

 

Звучить пісня « Рідний край»

 

 

 

 

Весело співаємо, рідну мову прославляємо

Висновки

Національно-патріотичне виховання дітей та молоді – це комплексна системна і цілеспрямована діяльність органів державної влади, громадських організацій, сім’ї, освітніх закладів, інших соціальних інститутів щодо формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини, турботи про благо свого народу, готовності до виконання громадянського і конституційного обов’язку із захисту національних інтересів, цілісності, незалежності України, сприяння становленню її як правової, демократичної, соціальної держави. Найважливішим пріоритетом національно-патріотичного виховання є формування ціннісного ставлення особистості до українського народу, Батьківщини, держави, нації.

Саме тому у молодшому шкільному віці важливо формувати здатність дитини пізнавати себе як члена сім’ї; родини, дитячого угрупування; як учня, жителя міста чи села; виховувати у неї любов до рідного дому, краю, вулиці, своєї країни, її природи, рідного слова, побуту, традицій.

Тиждень початкової школи «Україна в моєму серці назавжди», який пройшов цікаво і змістовно ще раз підтвердив, що майбутнє України належить саме тим, хто зараз за партами.

Тому основним завданням , яке ставили перед собою ми, вчителі, під час проведення цього тижня було, насамперед, виховати патріота своєї держави, який гордий за свій народ, любить Україну та рідну мову. А також створення у навчально – виховний процес атмосфери успіху, яка сприяє розвитку особистості дитини, розкриттю їхніх здібностей, відчуття радості за свої досягнення, віри у власні сили, наполегливості у подоланні труднощів. Адже, не кожен учень може добре вчитися. Один добре вміє малювати, інший гарно декламує вірші… Тому, проводячи такі тижні ми ще раз переконалися, що кожен учень талановитий по – своєму. Радимо всім проводити такі тижні і ви побачите своїх вихованців зовсім іншими.

 

 

Список використаних джерел

1. Концепція національно – патріотичного виховання дітей і молоді. -К., 2015

2. Юр'єва Д.Урок мужності 4 клас./Початкова школа//- лютий 2014. - № 2 , с. 55- 57

3. Олена Колпакова. Мово рідна , квітни і шануйся!( Свято для учнів початкової школи)./ Початкова освіта// -листопад 2013.- №41- 43, с.53 – 59

4. Даніліна В. І., Конопельнюк М. В. Тиждень початкової школи. ВГ « Основа». - 2005.

5. Вміємо учитися- любим веселитися: сценарії виховних справ / Початкова освіта //– Серпень2006.- № 30- 31. – с. 63

6. Савченко О. Я. Виховний потенціал початкової освіти.- К., 2009 – с.21 -34

7. Сухомлинський В. О.Сто порад учителеві. – К.,1976. – Т. 2. –с.419 -668

8. Галуза В. Чарівний світ українського слова на кожному уроці / Початкова школа// - 2002. – №1

 

 

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти