Розчленування цілого на складові частини.
|
|
2. Дихотомічний поділ.
3. Поділ за видозміною ознаки.
88. В якому із варіантів правильно вказано, яка логічна дія має місце у наведеному прикладі: „Висловлювання як форма мислення складається із суб’єкта, предиката і зв’язки.”?
Розчленування цілого на складові частини.
2. Дихотомічний поділ.
3. Поділ за видозміною ознаки.
89. В якому із варіантів правильно вказано, яка логічна дія має місце у наведеному прикладі: „Промови учасників судових дебатів поділяються на переконливі і непереконливі.”?
1. Розчленування цілого на складові частини.
Дихотомічний поділ.
3. Поділ за видозміною ознаки.
90. В якому із варіантів правильно вказано, яка логічна дія має місце у наведеному прикладі: „Вчинки людини можуть бути усвідомленими і неусвідомленими.”?
1. Розчленування цілого на складові частини.
Дихотомічний поділ.
3. Поділ за видозміною ознаки.
91. В якому із варіантів правильно утворено поняття, протилежне поняттю ”істина”?
Хибність.
2. Правильність.
3. Логічність.
92. В якому із варіантів правильно утворено поняття, суперечливе поняттю „законність”?
1. Беззаконність.
2. Безпорядок.
Злочинність.
93. Яке з наведених речень виражає висловлювання?
1. Не помиляйся!
Деякі філософи – письменники.
3. Бережіть себе!
94. Яке з наведених речень виражає висловлювання?
1. Земля – планета Сонячної системи.
2. Не розмовляти на лекціях!
3. Не покидай мене!
95. Яке із наведених висловлювань має значення істинності?
1. Про „х” усі говорять.
Усі люди смертні.
3. Х. є юристом.
96. Яке із наведених висловлювань має значення істинності?
1.”Х.” колись був студентом.
Деякі люди порушують закони суспільного життя.
3. Ми всі десь навчались.
97. Яке із наведених висловлювань має значення істинності?
1. х + 4 = 10.
2. Ніхто нічого не знає.
Київ є столицею України.
98. Якому із наведених висловлювань можна приписати лише одне із двох значень істинності – „істинне” або „хибне”?
1. Усі студенти-філософи вивчають науку логіку.
2. Усі філософи повинні читати першодруки.
Можливо, завтра буде гарна погода.
99. Яке із наведених висловлювань має n > 2 істиннісних значень?
1. Держава не існувала завжди.
2. Деякі люди є брехунами.
Можливо, завтра буде дощ.
100. До якого виду належить висловлювання: „Сонце існує.”?
1. Атрибутивне.
2. Реляційне.
Екзистенціальне.
101. До якого виду належить висловлювання: „Х. є братом У.”?
1. Атрибутивне.
Реляційне.
3. Екзистенціальне.
102. До якого виду належить висловлювання:
„Деякі держави є унітарними за державним устроєм.”?
Атрибутивне.
2. Реляційне.
3. Екзистенціальне.
103. До якого виду належить висловлювання:
„Кожна держава має свої символи державності.”?
Атрибутивне.
2. Реляційне.
3. Екзистенціальне.
104. Визначте, до якого виду за якістю і кількістю належить висловлювання:
„Усі норми Конституції України є нормами прямої дії.”?
Загальностверджувальне.
2. Загальнозаперечне.
3. Частковостверджувальне.
105. Визначте, до якого виду за якістю і кількістю належить висловлювання:
„Деякі студенти займаються науковою роботою.”?
Частковостверджувальне.
2. Частковозаперечне.
3. Загальнозаперечне.
106. Визначте розподіленість термінів в атрибутивному висловлюванні:
„Деякі злочини здійснюються навмисно.”
1. Суб’єкт розподілений, предикат не розподілений.
2. Суб’єкт не розподілений, предикат не розподілений.
3. Суб’єкт розподілений, предикат розподілений.
107. Визначте розподіленість термінів в атрибутивному висловлюванні:
„Жоден студент не є академіком.”
1. Суб’єкт розподілений, предикат не розподілений.
2. Суб’єкт не розподілений, предикат не розподілений.
3. Суб’єкт розподілений, предикат розподілений.
108. Визначте розподіленість термінів в атрибутивному висловлюванні:
„Усі договори є правовими діями.”
1. Суб’єкт розподілений, предикат не розподілений.
2. Суб’єкт не розподілений, предикат не розподілений.
3. Суб’єкт розподілений, предикат розподілений.
109. Визначте розподіленість термінів в атрибутивному висловлюванні:
„Деякі логічні помилки робляться свідомо.”
1. Суб’єкт розподілений, предикат не розподілений.
2. Суб’єкт не розподілений, предикат не розподілений.
3. Суб’єкт розподілений, предикат розподілений.
110. Визначте розподіленість термінів в атрибутивному висловлюванні:
„Усі люди хочуть бути щасливими.”
1. Суб’єкт розподілений, предикат не розподілений.
2. Суб’єкт не розподілений, предикат не розподілений.
3. Суб’єкт розподілений, предикат розподілений.
111. Визначте розподіленість термінів в атрибутивному висловлюванні:
„Висновок експерта є видом доказу.”
1. Суб’єкт розподілений, предикат не розподілений.
2. Суб’єкт не розподілений, предикат не розподілений.
3. Суб’єкт розподілений, предикат розподілений.
112. Визначте розподіленість термінів в атрибутивному висловлюванні:
„Право регулює суспільні відносини.”
1. Суб’єкт розподілений, предикат не розподілений.
2. Суб’єкт не розподілений, предикат не розподілений.
3. Суб’єкт розподілений, предикат розподілений.
113. Визначте розподіленість термінів в атрибутивному висловлюванні:
„Деякі злочини скоєні у стані афекту.”
1. Суб’єкт розподілений, предикат не розподілений.
2. Суб’єкт не розподілений, предикат не розподілений.
3. Суб’єкт розподілений, предикат розподілений.
114. За допомогою „логічного квадрата” визначте відношення між висловлюваннями:
„Деякі свідки дають правдиві свідчення.”; „Деякі свідки не дають правдивих свідчень.”
1. Відношення протилежності.
2. Відношення суперечності.
3. Відношення підпротилежності.
115. За допомогою „логічного квадрата” визначте відношення між висловлюваннями:
„Жоден свідок не дає правдивих показів.”; „Деякі свідки дають правдиві покази.”
1. Відношення протилежності.
Відношення суперечності.
3. Відношення підпротилежності.
116. За допомогою „логічного квадрата” визначте відношення між висловлюваннями:
„Усі договори є правовими діями.”; „Деякі договори є правовими діями.”
1. Відношення протилежності.
Відношення підпорядкування.
3. Відношення підпротилежності.
117. За допомогою „логічного квадрата” визначте відношення між висловлюваннями:
„Усі норми права мають примусовий характер.”; „Жодна норма права не має примусового характеру.”
Відношення протилежності.
2. Відношення суперечності.
3. Відношення підпротилежності.
118. Яка із наведених формул є символічним записом висловлювання:
„Особа Н. є філософом і письменником.”?
1. А Ú В
2. А Ù В
3. А ® В
119. Яка із наведених формул є символічним записом висловлювання:
„Або Н. народився у Львові, або Н. народився в Луцьку.”?
1. А Ú В
2. А Ù В
3. А ^ В
120. Яка із наведених формул є символічним записом висловлювання:
„Невірно, що економічна криза спричинила зростання злочинності.”?
1. Ø (А Ú В)
2. Ø (А Ù В)
3. ØА
121. Яка із наведених формул є символічним записом висловлювання:
„Якщо хочеш миру, готуйся до війни.”?
1. А Ú В
2. А Ù В
3. А ® В
122. Яка із наведених формул є символічним записом висловлювання:
„Злочин може бути вчинено умисно або з необережності.”?
1. А Ú В
2. А Ù В
3. А ® В
123. Яка із наведених формул є символічним записом висловлювання:
„Або зі щитом, або на щиті.”?
1. А Ú В
2. А Ù В
3. А ^ В
124. Яка із наведених формул є символічним записом висловлювання:
„Неправда, що студент Н. не готувався до екзамену.”?
1. А Ú В
2. А Ù В
3. ØА
125. Яка із наведених формул є символічним записом висловлювання:
„Рішення суду має бути законним і обґрунтованим.”?
1. А Ú В
2. А Ù В
3. А ® В
126. Яка із наведених формул є символічним записом висловлювання:
„Сторонами в учбовому процесі є студент і викладач.”?
1. А Ú В
2. А Ù В
3. А ® В
127. В якому із варіантів не порушено закон тотожності у випадку ототожнення наведених понять?
1. Анархія. Свобода.
2. Законність. Правопорядок.
Конституція. Основний закон держави.
128. В якому із варіантів не порушено закон тотожності у випадку ототожнення наведених понять?
1. Групова злочинність. Організована злочинність.
Студент. Учень вузу.
3. Природа. Всесвіт.
129. В якому із варіантів не порушено закон тотожності у випадку ототожнення наведених понять?
Конституція. Основний закон держави.
2. Мова. Знакова система.
3. Книга. Джерело знання.
130. В якому із варіантів наведені висловлювання є рівнозначиними за змістом?
Він збрехав. Він сказав неправду.
2. Усе в світі рухається. Усі в світі змінюється.
3. Студент Н. слухав лекцію. Студент Н. прослухав лекцію.
131. В якому із варіантів наведені висловлювання є рівнозначиними за змістом?
|
© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти |