ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Сюжетно рольова гра «МАГАЗИН»

Мета: допомагати дітям налагоджувати взаємодію в спільній грі, розвернути сюжет; розвивати інтерес і пошану до професії продавця; учити визначати потрібний асортимент товарів, необхідних для гри; добирати й виготовляти товари для магазину; навчати діяти в таких ситуаціях, що активізують характерні стосунки продавців, вантажників, покупців; спрямовувати дітей на цільове використання покупок в інших за сюжетами іграх.

 

Ролі Рольові дії
Завідувач магазину Організовує роботу працівників магазину; робить заявки на отримання товарів; звертає увагу на правильність роботи продавця і касира; розмовляє з покупцями
Покупці Перераховують касирові, що вони хочуть придбати і скільки; розплачуються грошима; одержують чек від касира, за ним одержують товар
Продавець Видає товар за чеком; звіряє за ним кількість товарів; уважно ставиться до покупців
Касир Запитує у покупця, що він хоче придбати і скільки; пробиває чек (малює на чеку відповідну кількість паличок); видає його; дає здачу
Шофери Доставляють певну кількість різноманітних товарів; отримують заявки на їх отримання від завідувача магазину
Працівники Вивантажують одержаний товар на склад; розносять по відділах  

 

Побудова рольового діалогу

  Завідувач магазину Покупець Працівник
Продавець Організовує роботу; контролює правильність і акуратність роботи   Пред’являє чек; робить замовлення; одержує товари; перевіряє кількість Приносить товар зі складу
Покупці Розмовляють із покупцями (чи подобається їм магазин; які покупки хочуть зробити тощо) Установлюють чергу; спілкуються; дотримуються правил поведінки в суспільному місці  
Робітник Організовує роботу; контролює    
Касир Організовує і контролює роботу; перевіряє звітність Просить видати чек; називає, що хоче придбати і скільки; платить гроші; отримує чек  
Шофер Дає вказівку про доставку певних товарів; підписує шляховий лист; контролює   Вивантажує привезений товар; спілкуються

Сюжетно рольова гра «СУПЕРМАРКЕТ»

Мета: учити дітей дотримуватися культури поводження у магазині; активізувати взаємини співробітництва у досягненні спільної мети, відповідальність дітей перед іншими, бажання зробити

приємне.

 

Ролі Рольові дії
Завідувач магазину Добирає товари для супермаркету (продовольчі та промислові); керує розвантаженням і вантаженням товару; видає товар у різні відділи продавцям
Водій Веде машину, дотримуючись усіх правил дорожнього руху; одержує товар від товарознавця; завантажує і розвантажує його
Продавці продовольчих товарів і промислових товарів Отримує товар за своїм профілем; розкладає на вітрині; обслуговує покупця (бере гроші, видає здачу, чек, товар)
Покупці Купують потрібний їм товар; оплачують покупку; складають покупки в сумку; дотримуються правил поведінки в громадських місцях

 

Побудова рольового діалогу

  Товарознавець Охоронець Продавці
Завідувач магазину Замовляє по телефону товар; бере накладну Вітає; надає допомогу   Розподіляє товар за відділами; видає зарплату
Продавці   Звертаються з проханням охороняти товар під час обідньої перерви Спілкуються між собою про кількість проданих товарів, їх якість
Водій Отримує і видає товар, замовлений завідувачеві; рахує його і записує в накладній    
Покупці   Стежить за громадським порядком; робить зауваження; перевіряє вміст великих сумок Розповідають про якість запропонованих товарів; рекламують їх; радять, що придбати  

Сюжетно рольова гра «МАГАЗИН»

Мета: учити дітей реалізовувати і розвивати сюжет гри; закріплювати знання про функціонування магазину; формувати навички культурної поведінки в суспільних місцях.

 

Ігровий матеріал: іграшкові терези, прилавки, каси, папір, олівці, рахівниці, пластилін, природний матеріал, предмети-замінники, одяг для продавців, сумки, гаманці.

 

Підготовка до гри: етична бесіда про поведінку дітей у суспільних місцях, у тому числі в магазині; екскурсія до магазину; бесіда з продавцем; виготовлення атрибутів для гри.

 

Ігрові ролі: директор магазину, продавці, касири, покупці, шофери.

 

Хід гри

Вихователь повідомляє, що діти йдуть на екскурсію до магазину, після цього проводить етичну бесіду про правила поведінки в магазині. На екскурсії діти зустрічаються і розмовляють із продавцем, самостійно роблять покупки. Повернувшись у групу та обговоривши екскурсію, вихователь

організовує роботу декількох фабрик — швейного, іграшкового обладнань, а також хлібобулочного комбінату. Діти під керівництвом вихователя вирізують із паперу і розфарбовують одяг для ляльок, клеять маленькі зошити, роблять із пластиліну і природного матеріалу іграшки, різні вироби, «печуть хліб, булки, тістечка, торти» тощо. Перед початком гри, після розподілу ролей і обговорення плану гри, вихователь ще раз нагадує, як повинен «покупець» розмовляти з «продавцем», а «продавець» — із «покупцем», і пропонує одну з головних умов гри: без слів «будьте добрі», «будь ласка», «спасибі» товари не відпускатимуться. Далі починається гра. «Директор» оголошує про відкриття нового «магазину» і привітно зустрічає «покупців». Після цього

«покупці» розходяться по «відділах магазину»: одні «купують одяг», другі — «продукти», треті — «канцелярські товари». Відбувається «жвава торгівля». Усі «товари» мають ціни, але закруглені таким чином, щоб дошкільникам було легше рахувати, у межах того програмового матеріалу, що вивчається в дитячому садку. У грі використовуються маленькі терези для зважування продуктів (пісок, дрібні камінчики, інший природний матеріал). Через деякий час вихователь може запропонувати дітям помінятися ролями.

 

Рекомендації до гри

Гру в «Магазин» можна поєднувати з іншими іграми, такими як: «Сім’я», «Завод», «Фабрика», «Ферма», «Шофери» та ін.

 

Сюжетно рольова гра «БІБЛІОТЕКА»

Мета: розвивати у дітей уміння самостійно розвивати сюжет гри; погоджувати тему; розподіляти ролі; сприяти встановленню в грі рольової взаємодії та засвоєнню рольових взаємин; формувати правильні взаємини дітей у колективі; звернути увагу на взаємини бібліотекарів, їх уважне ставлення до відвідувачів, на бережне ставлення читачів до книг; поглиблювати уявлення дітей

про обслуговування бібліотекарем читачів (допомагає обрати цікаву книжку, навчає правил користування бібліотекою, книжками, видає їх дітям); виховувати бережне ставлення до книг.

Ролі Рольові дії
Завідувач Організовує і контролює роботу персоналу; усуває конфлікти; робить заявки на придбання нових книг; готує виставки і зустрічі з читачами
Бібліотекар Виписує формуляри; видає і приймає книги; допомагає дібрати необхідні книги; розмовляє з читачами про прочитане; бере участь у роботі виставок і зустрічей із читачами
Читачі Беруть і здають книги; розписуються у формулярах; беруть участь в організованих для них зустрічах
Продавець у книжковому магазині Видає книги з магазину; розкладає їх по полицях  
Шофери Привозить книги до магазину; розвантажує їх

 

Побудова рольового діалогу

  Завідувач Бібліотекар читачі шофер Продавець у книжковому магазині
Завідувач   Розповідає про побажання читачів; спільно готують виставки і зустрічі Дають поради з роботи бібліотеки; беруть участь у виставках і зустрічах Приймає накладну; робить звіт про товар за накладною Рекламує свій товар (телефоном)
Бібліотекар Розподіляє і контролює роботу; розв’язує конфлікти Спілкуються; готують виставки і зустрічі; піклуються про книжкову фундацію Розписуються у формулярах; просять дібрати літературу; дякують за допомогу    
Читачі Організовує виставки, зустрічі; розмовляє про те, чи подобається обслуговування Виписує формуляр; видає книги; записує у формуляр; розмовляє про прочитане; допомагає дібрати потрібну літературу Спілкуються, розмовляють про прочитане; беруть участь у виставках, зустрічах    
Шофер Виписує накладну; перевіряє привезену літературу за накладною        
Продавець у магазині Домовляються про необхідну літературу телефоном        

 

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти