ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Відділ освіти Валківської районної державної адміністрації

Загрузка...

Відділ освіти Валківської районної державної адміністрації

Валківський ліцей імені Олександра Масельського

Валківської районної ради Харківської області

 

Виховні години, свята у початковій школі

(сценарії)

 

Валки

Рекомендовано методичною радою відділу освіти

Валківської районної державної адміністрації

Протокол № 3 від 16 січня 2012 р.

 

 

Рецензенти: Шило Т. П. - методист районного методичного кабінету відділу освіти, спеціаліст І категорії

 

 

Автор – укладач – Зань Наталія Миколаївна, вчитель початкових класів

Валківського ліцею імені Олександра Масельського,

спеціаліст І категорії

 

Виховні години, свята в початковій школі (сценарії) – Валки, 2011р. – 43 с.

 

Збірка містить сценарії свят та виховних годин для учнів початкових класів.

 

Висновки експертизи  
  1. Реєстраційний номер____________________________________________________
  2. Напрям _______Виховна робота_______________________________________________
  3. Розділ ________________________________________________________________
  4. Назва роботи ____Виховні години, свята в початковій школі (сценарії)_____________
  5. Автор роботиЗань Наталія Миколаївна, вчитель початкових класів Валківського ліцею ім.О.Масельського, спеціаліст І категорії
Експерти  
П.І.П. Дата Загальний бал Підпис
         
         
         
Середній бал      

 

Голова комісії__________________________________________________________________

П.І.П. підпис

Дата ________________________________

 

 

Зміст

 

 

1. Виховна година «Подорож до країни Ввічливості»

2. Виховна година «Подорож до лісової аптеки».

3. Виховна година « Дотримуйся правил дорожнього руху».

4. Презентація 1 класу «Будьмо знайомі».

5. Виховна година «Червона калина – символ України».

6. Родинне свято «Таланти класної родини»

 

 

Валківський ліцей імені Олександра Масельського

 

Виховна година

«Подорож до країни Ввічливості»

 

 

Мета. навчити дітей ввічливо спілкуватися з ровесниками та дорослими; показати перевагу доброти, чуйності над байдужістю; розширити і закріпити вміння вживати слова ввічливості; домагатися доброзичливої атмосфери в класі; виховувати в учнів ввічливість, чемність, доброзичливість; формувати манери культурної поведінки, навички і звички «хорошого тону».

 

 

Веселинка. Доброго дня друзі ! Я – Веселинка.

Називають мене так тому ,що дуже

люблю співати , грати танцювати ,

а понад усе подорожувати !

Добринка. Доброго дня ! А я – Добринка .Я

найкраща подруга Веселинки і теж

страшенно люблю подорожувати .

Веселинка. Де ми тільки не були разом ! В Англії –

не було , у Франції – не були , в Америці-

теж не було .Та дарма …

Добринка. Проте ми були у Мультляндії , у Веселян-

дії ,а сьогодні разом з вами хочем поман-

друвати …До речі .А ви мандрувати лю-

бите?

Веселинка.Тоді ми помандруємо з вами до чудової

країни .До якої ? Ви самі згодом здогада-

єтесь.А щоб у дорозі нам не сумувати ,ми

разом заспіваємо !

Пісня « Пісенька про пісеньку»

Добринка.У цій країні не буває ні сварок , ні бійок,

ні суперечок .Чому ?Та тому , що ми ,її

жителі , дуже ввічливі люди .У спілкува-

нні користуємось чарівними словами .А ви

знаєте чарівні слова?

Діти грають в гру «Чарівні слова» .

 

Розтопить серце всякого сердечне слово …(Дякую)

Якщо ти їсти вже не в силах ,то скажеш мамі що ?

(Спасибі)

Зазеленіє й древній пень ,коли почує (Добрий день)

Коли згоряє сонце у росі й зоря лягає радісно на плечі

Серед знайомих ,рідних голосів ми чуємо привітне (Добрий вечір)

Коли тебе посварять за підказку ,то вчителя розчулиш (Вибачте будь ласка )

Щоб знову зустрітись в годину призначену ,кажу щиро завжди я всім (До побачення )

 

Веселинка.А коли ми говоримо «Будь ласка» ?

Діти .Коли ми хочемо про щось попросити.

Веселинка.Пропоную пограти в гру «Будь ласка».

Коли ми звернемось до вас зі словами

«Будь ласка» ви виконаєте прохання ,

Коли не скажемо чарівних слів ,ви може-

те знехтувати ним.

Гра «Будь ласка».

Добринка. Встаньте будь ласка !

Веселинка. Сядьте ,будь ласка!

Добринка. Підніміть праву руку.

Веселинка. Підніміть ліву руку

Добринка. Поаплодуйте, будь ласка .

На оплески під музику виходять клоуни. Вітаються і починають битися .

Веселинка. Негайно припиніть бійку !Що чого це ви

завелися ? Адже ви потрапили у незви –

чайну країну , де немає місця ні сваркам ,

ні бійкам .

1 клоун А що це за країна ?

Добринка Друзі !А ви здогадалися Що це за країна?

як вона називається ?

Діти Країна Ввічливості .

2 клоун Не чув такої …

1 клоун І як саме тут треба поводитись?

Веселинка Треба дотримуватись етикету !

1 клоун . Що , що? Отримувати конфетки ?

2 клоун Та не конфетки , а етикетки !

1 клоун Ну тоді мені - конфети , а тобі - етикетки.

Клоуни знову починають битися .

Веселинка Заспокойтеся ,ви геть усе переплутали.

Не отримувати конфетки , а дотриму-

ватись етикету .

Добринка Етикет – це правила гарного тону ,або

правила поведінки.

1 клоун Ось воно що ! Так з поведінкою у нас

все гаразд .

2 клоун Як поводитися - ми добре знаємо.

1 клоун Особливо у гостях !

Якщо друг позвав у гості

То біжи мерщій !

Не чекаючи запрошень ,

Скоріш сідай за стіл.

Так?

Діти Ні!

2 клоун Коли ж прокинешся ти вранці ,

То замість «Добрий ранок»

Кричи на кухню мамі з спальні

«Готовий вже сніданок?»

Так ?

Діти Ні.

1 клоун Якщо побачиш здалеку

Ти друга чи подружку ,

Кричи «Привіт» так голосно ,

На скільки стане духу!

Так ?

Діти Ні !

Веселинка Е ні !У вас з поведінкою не все гаразд .

А з гарними манерами – й того гірше .

Друзі , давайте допоможемо клоунам.

Звучить музика виходить Фея.

Фея Доброго дня всім ! Я бачу до нас завітали

нові учні і у них серйозні проблеми .

Клоуни Ні – ні у нас немає ніяких проблем .У нас

усе добре.

Фея А ми зараз це перевіримо .Спробуйте

відгадати загадку .

Скажеш так чи надішлеш поштою ,

Я від того нічим не змінюся .

Я людині нічого не коштую,

Але високо нею цінюся !

Клоуни здивовано розводять руками .

Діти Та це ж слова ввічливості

Фея Правильно діти , це слова ввічливості.

1 клоун А я не вірю, що всі діти тут ввічливі і чемні.

От скажіть ,ви мамам помагаєте ?

Діти Так.

2 клоун Ліжко з ранку застеляєте ?

Діти Так.

1 клоун Посуд миєте ?

Діти Так.

2 клоун Чашки б’єте?

Діти Ні.

1 клоун Ви стареньких поважаєте ?

Діти Так .

2 клоун А маленьких доглядаєте?

Діти Так.

2 клоун І у сніг перекидаєте ?

Діти Ні.

Веселинка Хочете нас з пантелику збити ?Не доче-

каєтесь !

Добринка Краще сідайте і разом з мешканцями нашої

країни будете вчитися бути ввічливими ,

чемними і дізнаєтесь секрети етикету .

Клоун 1 Нічого в вас не вийде .Ми й так все знаємо і

і діти ваші теж все знають і вміють ось по-

слухайте .

Діти співають частівки

Добрий день казати треба ,

Знаєм добре ми це всі .
Одні кажуть раз за разом

Інші ходять , як німі.

 

У дівчаток гарні кіски,

Але надто вже малі .

А щоб більші виростали

Ми їх тягнем до землі.

 

Ми хлоп’ят своїх навчаєм,

Щоб були солдатами ,

А щоб краще пам’ятали ,

Любим їх щипати ми.

 

Треба добре вчить уроки ,

Щоб оцінку добру мать.

Ні – то я кручусь в всі боки ,

Намагаючись списать.

 

Джентельмени ми всі справжні ,

Коли треба чергувать ,

Для дівчат звільняєм місце –

Їм не будем заважать .

 

А коли йдемо в їдальню

Чи вертаємось у клас –

Ви чомусь всі раптом дружно

Місць не звільните для нас.

 

Нас учителька навчає

Бути чемними дітьми ,

Щоб ми виросли і стали

Всі хорошими людьми.

 

Вам усмішки ми співали ,

Може в них не все гаразд.
Підкажіть – ми станем кращі ,

Все у нас піде на лад .

 

Фея Бачу тут не лише клоунам потрібна допомога.

Веселинка Так ! Є над чим нам працювати .

Добринка Тож давайте на допомогу покличемо

кращих із кращих , найвихованіших

із вихованих.

Звучать фанфари ,заходять пажі.

Паж 1 Увага ! Увага ! Зустрічайте Його Величність

Короля Етикета !

Паж 2 А разом з ним – Її Величність Шляхетність , її

Високість принцесу Чемність та Його Висо –

кість принца Порядок!

Етикет Я вітаю вас , дорогі учні ! Ми дуже раді вас

вітати у нашій країні .

Шляхетність І дуже сподіваємось ,що вам у нас

сподобається.

Танок дівчаток

Етикет Давайте познайомимось .Я- король Етикет 2

володар країни Ввічливості .

Прославився світом я своїми мудрими зако-

Нами гарної поведінки.

 

Шляхетність Я – королева Шляхетність , пильно

стежу , щоб усі мешканці нашої країни

дотримувались цих законів .

Чемність Я – принцеса Чемність .Хто зі мною пото-

варишує ,той ніколи не знатиме прикрощів,

адже я знаю всі чарівні слова і правила

якими слід завжди і у всьому керуватись .

Ось послухайте їх :

Перше правило : учитись

Треба на відмінно .

Друге правило :трудитись

Треба неодмінно .

Бути чесним і правдивим _

Третє правило у нас .

Бути другом незрадливим

Клас- за тебе , ти -за клас

Мудре правило четверте .

Знай і друзям розкажи.

Порядок Клоуни , скажіть а з чого ви починаєте свій

день ?

Клоуни Зі сніданку ! З чого ж іще !

Шляхетність От і невірно ! Друзі а ви знаєте з чого

потрібно починати свій день?

Діти відповідають : З привітання.

Етикет Так вірно ,молодці .

Шляхетність «Доброго ранку !» -мовлю за звичаєм,

«Доброго ранку !» -кожному зичу я.

«Доброго дня ,вам!»-людям бажаю.

«Вечором добрим»- стрічних вітаю.

І посміхаються в відповідь люди!

Добрі слова ж бо ,для кожного любі!

Виховна година

 

Тема. «Дотримуйся правил дорожнього

руху» .

 

Мета. Поглиблювати знання учнів про правила пішохідного руху, про світлофори та їх призначення ;

Розвивати спостережливість , уміння орієнтуватися на вулицях міста; виховувати обережність , уважність, культуру поведінки на вулиці , дорозі.

Дійові особи:

Презентація

А класу

«Будьмо знайомі»

Вчитель початкових класів

Зань Н. М.

Вчитель.Дорога шкільна родино!

Шановні гості !

Сьогодні в нас не звичайна зустріч

Родина 1 – а класу зібралася нині для того , аби представити присутнім гостям свої вміння , таланти, здібності, показати чого ми навчилися в 1 класі.

Пісня на мотив «Всі біжать , поспішають».

Всі біжать , поспішають,

Місця в залі займають,

Прийшов час познайомитись нам,

Всіх присутніх вітає

І себе представляє

Наш веселий і дружній А клас.

Приспів

А ми співаєм і танцюєм

Веселитись вмієм всі

Будем, будем, разом з вами

Перші класи тут вітать. (2 рази.)

Виходять три учні:

Учень 1. Слухайте, слухайте всі!

Наша промова готова!

В цей радісний час

У святковий цей день

Про нас 1 – А клас слово!

 

Учень 2.Ми так поспішали,

Ми так поспішали

Боялись не встигнуть на свято

Бо дуже хотілось

Нам дуже хотілось

Про себе усім розказать.

Учень 3.У нас – презентація!

І вже на свято гостей прийшло до нас багато !

Тут тата, мами і бабусі,

І вчителі . і наші друзі.

І ми готові показать

Що вміє перший наш А клас (Разом)

Діти співають пісню «Пісенька про пісеньку»

1 к.

З дружби починається

Наш веселий клас

Пісня не кінчається

А звучить весь час.

Приспів

Це тому , що пісенька

Нам потрібна всім

Це тому , що радістю повниться наш дім.

2 к.

Ми веселу пісеньку

знаємо таку

Дружно ми співаємо

Пісеньку дзвінку.

Приспів.

Вчитель.Ви про себе розкажіть

І цікавість розбудіть

Ті хто не знав вас до сьогодні

Хай симпатизують

Вам завжди й сьогодні.

Звучить музика «Трус не играет в хоккей».Гордо виходять хлопчики.

1 – й Якщо ви думаєте , що це весь наш клас , то ви помиляєтесь! Це його сильна половина!

2 – й Нас у класі аж дванадцять ,

Майже половина

Наша сильна , смілива, вірна

Футбольна дружина!

Співають на музику «Трус…»

Футбол ми любимо

І граємо завзято

На фізкультурі, на перерві, і завжди.

І на читанні ми продовжували б грати

Та треба букви нам ще вивчити усі. (2 рази)

3 – й Фізкультура всім потрібна,

Спорт – неначе друг наш рідний

Джерело здоров'я – гра.

Любим спорт !Фізкультура!

4- й Бігати й стрибати вмієм

Навіть вище голови,

Кращі в класі футболісти

Ось на нас погляньте ви.

5 – й Ми неначе вітер в полі,

М'яч ганяєм в шклі , вдома.

Виростаємо новою

Зміною чудовою.

6 – й Ми у школі всі спортсмени,

Зі спортом дружимо завжди,

І не тому , що у нас гени,

А фізрук у нас такий

Він навчив нас спорт любити ,

З фізкультурою дружити .

7 – й Я з каратистами дружу

На карате завжди ходжу

Маю успіхів багато

Б'юся дуже я завзято.

8 – й Ми уміємо добре дружити

Зможем ми наших дівчат захистити

В колективі навчаємось жити

Рідну школу , як неньку любити .

9 – й Хлопчики, що ми все про себе , та про себе.Таке враження , що ми навчаємось не в ліцеї , а в суворовському училищі.

10 – й Тож давайте запросимо наших милих дівчаток приєднатися до нас і розповісти про себе.

Звучить музика «Детство». Виходять дівчатка .

1 – а Бачите дівчатка , як хлопчики багато про себе розповіли !А невжеж нам немає чого про себе розповісти ?

2 – га Ми всі вчимося залюбки ,

Гартуємось , міцнієм,

Читаєм з захватом книжки

І про майбутнє мрієм.

3 – тя Любим в різні ігри грати ,

І весело танцювати

Любим шити , вишивати

З користю відпочивати .

Звучить музика «Детство» Дівчатка співають.

А ми дівчатка гарні хоч куди

І співати любимо завжди,

Ще ми вмієм добре танцювать .

Бісером плести і малювати.

П- в

Та більш за все ми любимо наш клас ,

Бо це родина милая для нас .

І любимо учительку свою,

Таку вже добру, милу, чепурну.

4 – та Перше слово маю я ,

В нас чудовий клас сім'я

Найщасливіші години –

Як у зборі вся родина

Розквітає в серці свято

Від родинного багаття .

Я із батьківського дому,

Йду до школи , як додому.

Тут і там моя рідня,

Ось учителька моя,

Там бабуся , мама й тато

І на друзів я багата.

Безперечно , я - щаслива .

Бо родина в мене - диво.

Дівчатка виконують пісню пісню «Берізка».

Виходять хлопчики.

5 – а Дружні діти, дружний клас,

Дружні і батьки у нас

Дружно з ними відпочиваєм

І уроки поробляєм.

6 – а Праця і пісня – великі дві сили

Вони притаманні і нашій родині

Гарно співають бабусі і мами ,

Співає учителька разом із нами

Навчились в родині пісень ми багато

І будемо завжди на радість співати .

Діти співають пісню «Різні барви у природи»

7 – а Я на зріст хоч і маленька , в мене ручка ще тоненька ,

Та робити дещо вмію:

Ось тарілочку помию,

Ось кімнату замітаю

Вранці квіти поливаю

Всього я сама навчуся,

Бо роботи не боюся.

8 – а Я матусі помагаю,

Пил із меблів витираю,

А як вариться обід ,

Підготую все , як слід:

Принесу з комори мамі

Капустинку з бурячками

9 – а А як прийде тато мій з роботи ,

Поставлю воду, мило, щітку дам ,

Ну , а вмивається хай сам.

10 – а Всі дівчатка чепурухи

Роблять усмішку до вуха

А ми вчора так старались

До півночі прикрашались.

Дівчатка співають пісню «Гарна дівчина»

Виходять хлопчики

ХлопчикВ нас дівчатка всіх гарніші

Мабуть всіх вони миліші

Дуже люблять танцювати

А ми любим жартувати

1 – й Чого ти так пізно прийшов на урок?

Учитель запитує грізно.

А учень до парти прискорює крок:

Учитись ніколи не пізно.

2 – й Коли прийшов зі школи внук , дідусь щоденник взяв до рук:

- Завіщо двійку ти схопив?

- За те що швидко розповів

- За те що швидко? – гримнум дід.

За те ж п'ятірки ставить слід!

Та що ви діду кричите ?

Сказав я швидко та не те.

Виходить дівчинка Починаються заняття , як завжди уранці .А закінчаться уроки - спішимо на танці .

Діти виконують танець курчат.

Вчитель. Нам прощатись пора

Та лишиться завжди разом з нами

Доброта та любов .

То ж чекаємо зустрічі знов.

 

 

Валківський ліцей імені Олександра Масельського

 

 

З’являється Калинка.

Діти запитують :

- Хто ти , дівчинко, гарненька ?

Калинка. Українка я маленька

Веселенька , чепурненька .

Я не груша , я не слива –

Я калинонька вродлива.

Я стою в зеленім листі

І в червоному намисті.

- Усе в цій рослині красиве – і квіти , і листя і ягоди. Навесні над її біленькими пахучими квітами снують бджоли та інші комахи – ласуни. А з осені і до самої весни яскраві червоні кетяги калини привертають до себе птахів .

Про калину складено багато легенд. Ось одна з них .

- У селі жила дуже красива дівчина , яку звали Калинкою .

Одного разу вороги схопили її і забрали з собою .Вона хотіла втекти від них , а коли тікала , то зачепилася своїм намистом за кущ. Намисто розірвалось і розсипалося по землі. На тому місці , де впали червоні намистинки , виріс кущ. Вітерець лагідно гойдав його гілля , сонечко пестило своїми промінчиками .І на кущі з’явилися червоні ягоди. Люди назвали цей кущ калинкою – на честь тієї дівчинки – красуні .

- Тож і мене так звати – Калинкою.

- А давайте розкажемо , як треба калину доглядати.

Фізкультхвилинка

Ми калину , калиноньку навесні садили

Круг калини , калиноньки хоровод водили.

Кущ у спеку ми старанно поливали

Спрагу нашій калиноньці тамували .

Підросла та калинонька , підросла за літо

Ягідками віддячила за турботу дітям .

(Діти виконують відповідні рухи).

- А тепер діти розкажемо про калину проповідки.

- Видивляється у воду на свою хорошу вроду .

- Пишна та красива , мов червона калина.

- Молода дівчина така гарна , як червона калина.

- Стоїть у дворі дівонька , як над ставом калинонька.

- Стоїть дід над водою з червоною бородою.

- Хто не йде немине за борідку вщипне.

- Стоїть дід над водою з білою бородою.

- Стоїть дід над водою з білою бородою тільки сонечко пригріє , борода почервоніє.

- І не дівчина , а червоні стрічки має.

Прислів’я.

- Любуйся калиною , коли цвіте , а дитиною . коли росте.

- Без верби і калини нема України.

- Так багато ми про калину почули, розказали, а скажіть мені , діти , яка зараз пора року?

- Осінь.

- А хто знає, яка осінь ? (Мила , ніжна, загадкова, барвиста , кольорова, багата, чарівна).

- Так , діти , тільки восени калина стає такою чарівною, дарує нам такі чудові ягоди.Якого вони кольору?

- Червоного.

- Так .А чи куштували ви ягоди калини?

- Які вони на смак ?

- А зернята ви уважно розглянути ?

- Які вони на смак ?

- А зернята ви уважно розглянули ?

- Що вони вам нагадують ?

- Правильно у людини одне серце . а у калини скільки ягід стільки і сердець.

- А ще, діти , калина символ України й оберіг .

У калини квіточки У калини зернятка

Біленькі зірочки То маленькі серденька

У калини ягідки Через те і кущ калини

Червоненькі крапельки. Став за символ України.

- Кущ саджають коло хати , коли народжується дитина, тому що він символізує чесність , добробут, злагоду. Калина ще має лікувальні властивості. З її ягід заварюють чай , лікуються від застуди , а ще вона лікує серце.

- А зараз пропоную вам пограти в гру «Хто краще про калину скаже?»

Підсумок.

Говорила мати : не забудься, сину,

Як будуєш хату, посади калину .

Зоряна калина і краса , і врода,

Нашої Вкраїни , нашого народу.

Пам’ятай же сину , що сказала мати

Посади калину в себе біля хати.

- Батьки вчать своїх дітей любити рідний край . Куди б доля вас не завела, не забувайте калину, свій рідний край , рідну Україну.

Голос за кадром

Там, де бродить хитрий лис,

Де шумить зелений ліс,

Де кричить стара сова,

Дивна казка ожива.

 

(На сцену виходять 4 звірят)

 

1. Чи ви чули новину?

2. Новину, яку, страшну?

1. Новина моя чудова!

3.Ще скажи, що вона нова

1. Новина? Звичайно, нова…

4.І чудесна, і казкова!?

1. Саме так, вона така!

2. Поголили їжака?

1. Ні! Їжак із колючками..

3. Помирився вовк з зайцями?

1. Ні, ганяє їх і досі…

4. У лисиці прищ на носі?

1. Ти ж і добра, я дивлюся!

4. Я нікого не боюся!

2. Так! Давай про новину!

1. Зараз, зараз вже почну…

Захотілось царській киці –

Жінці Лева – світській Львиці

Влаштувати собі свято,

Запросить гостей багато!

3. Ну! А ми до чого тут?

Думаш, нас туди позвуть?

1. Я не думаю , я знаю !

2. Принесла сорока з гаю!

3. Так в лісі вже нема нікого!!!

4. Навіть зайчика малого?

1. Ані білки, ні лисиці…

2. Всі на кастингу у Львиці?!

Хто ж нас виручити може?

В кастингу хто переможе?

1. Чула вчора від сороки,

Як без зайвої мороки

Нам здобути перемогу.

1. Слухай, в лісі їжі мало,

Так вона в ліцей літала…

2. Що хвоста їй обірвали?

1. Ні! Душевно привітали…

2. Ще скажи нагодували.

3. Досхочу , ще й відігрили

Наче родичку зустріли.

4. Що ж, сорока – молодець,

Аот нам мабуть кінець…

1. Вона виручить і нас,

В неї є знайомий клас

Зветься він 4-А,

Кращих друзів не бува!

2. Але ж як ми їх впізнаєм,

Ми ж про них нічо не знаєм!

1. І тут сорока помогла,

Вона нам відео дала!

(Демонструється відеоролик про клас)

(На сцену виходять учні)

 

Добрий день усім, хто в залі

І малеча, і бувалі!

Вас 4-А вітає!

Більш таких ніде немає!

 

Клас, що вперто йде до знань,

Вчитель наш – Наталя Зань!

Нас, як мама полюбила,

Всім премудростям навчила!

Любим ми її душею,

Гордимося завжди нею!

 

Різні є у нас таланти,

Ми – співці і музиканти,

Ми – спортсмени і артисти,

Футболісти й танцюристи.

 

Перші ми на фізкультурі,

Навіть граєм на бандурі,

Орігамі ми складаєм,

Плетем бісер, вишиваєм!

 

Є художники у нас!

Ну, скарбниця, а не клас!

Тим, хто ще не знає нас,

Ми покажем вищий клас!

(Вибігають звірята)

1. Ну й прикольні малюки

2. Хвастаються залюбки!

1. Ніс задрали аж до неба

2. От таких-то нам і треба!

(Діти)

Учень 1 Годі вже ловити ґави!

Треба братися до справи!

Всім покажемо характер:

Свій влаштуємо Х-фактор!

Учень 2 Для присутніх меломанів

Заспіва Олійник Таня!

 

(Пісня у виконанні Тані Олійник)

 

(З’являються Кікімори)

1. Ти чула, як тут хтось виводив пісню!

2. Та чула! Чи й не гарно! Ми з тобою краще можемо

1. Звичайно, можемо! Ми б давно знаменитими стали, тільки нам одного не вистачає….

2. Чого? Таланту?

1. Та ні! Отого …

2. Чого? Голосу?

1. Та ні! Слово таке дике…Забула! Про…про…

2. Про що ти говориш?

1. Про…про…про…

2. Продукти? Проекти? Промокашки? Провидіння?!!!

1. Та ні! Про…про…продюсер! О!!!

2. Ну, ти даєш! Такі звірі у нашому лісі не водяться!

1. Які звірі? Продюсер допомагає артистам розкручуватись….

2. Та я тебе зараз і без продюсера так розкручу!!! (починає вертіти)

1. Ой-ой-ой! Зупиніть мене! Хіба ж так артистів розкручують?!

2. А як?! Я по-другому не вмію!

1. Так ти ж і не продюсер!

2. А як продюсер розкручує - в другий бік? (Знову хапає за одяг)

1. Та вгомонись уже! Не руками розкручує, а допомагає стати зіркою!

2. О, так це я вмію! (ставить «зіркою» - розкривши руки і ноги в різні боки)

1. Та ти вже зовсім «одичала» в лісі! Стати зіркою шоу-бізнесу!

Відомою по всьому світі!

2. Чи тобі мало, що тебе знають по всьому лісі?! Давай краще

заспіваємо, а там дивись і про…, як його там, ага… - продюсер

знайдеться.

 

(Співають частівки)

Нам співать завжди охота ,

Ми без пісні не живем,

Зіркова у нас робота

В шоубізнес ми ідем.

 

Ми подружки – хохотушки,

Нас кікіморами звуть ,

Як співаємо частушки,

Всі від сміху просто мруть .

 

Наша пісня , як лунає,

Замовкають і вовки

Ми з подружкою спііваєм

І танцюєм залюбки.

 

Кожен звір у лісі знає

Про співучих двох подруг

Першість наш дует тримає

Слава шириться навкруг.

 

(На сцені з’являється Ведмідь)

 

В.

Хто тут галас учинив?

Хто Ведмедя розбудив?

Що мені тепер робити,

В лісі до весни бродити?

 

Хто збудив мене на лихо?

Спав собі в барлозі тихо…

Я ж назад не можу лізти,

Бо страшенно хочу їсти!!!

(Кікімори тікають, а на сцену виходять танцюристи. Виконують танець «Варенички» і частують Ведмедя варениками)

В.

От за це я вас хвалю,

Попоїсти я люблю!

Постарались ваші мами,

Поділюся я із вами

(Частує журі)

В.

Всі вареники роздав,

Ніби всіх почастував,

Більш не буду заважати,

Я піду в барлогу – спати!

 

(Йде за лаштунки)

(З’являються дві білочки)

1. Ой, подружко , я таке бачила!

2. Розкажи, мені теж цікаво!

1. Мабуть , ручна робота!

2. Правда?! Мабуть, вишукані речі! Як би я хотіла хоч одним оком поглянути!!!

1. Ну, приміряти – це навряд, а от подивитися – це можна

2. Де? Хіба нас пустять на виставку коштовних прикрас?

1. Та на яку виставку? Я тобі розказую про роботи учнів та батьків 4-А класу Валківського ліцею…

1. Ось поглянь!

 

(Демонструється слайд-шоу. Білочки коментують)

 

1. Так! Краса! А нам можна таку красу собі придбати, а ще краще

самим навчитися робити?

2. А давай спробуємо! Побігли в 4-А, попитаємо!

 

(Біжать зі сцени. Але назустріч їм виходить хлопчик із подушкою)

 

1. Хлопчику, а хлопчику, ти не підкажеш, як нам потрапити у 4-А?

2. Нам дуже-дуже треба!

Х. А навіщо вам той 4-А?! Я в ньому вже четвертий рік сплю, чи то

пак вчуся!

1. Там, кажуть такі талановиті діти!

2. Вони так багато знають і вміють! З ними, мабуть, дуже цікаво!

Х. Та що там цікавого, я нічого не помітив…

1. Як нічого, там же скільки нового можна вивчити!

2. Та в тебе ж, мабуть, там багато друзів!

Х. Друзів? Та в мене одна подружка! Ось вона, моя люба!

 

 

Ой, подушечко м’якенька, ніжна і пухова,

Ти така для мене гарна, хоч уже й не нова.

Ми з тобою давно дружим, вже 4 роки!

Це ти мене не пускаєш вранці на уроки,

Це ти мені ніжно пестиш і вуха, і щоки.

Це ти мені підставляєш свої м’які боки!

Відірватися від тебе, мені дуже трудно!

А без тебе мені в школі дуже-дуже нудно!

Ой, подушечко підбита, з чотирма ріжками.

Як шкода, що місця мало в рюкзаку з книжками.

Білка 1.Не може бути , мабуть , ти щось наплутав.

Білка 2 . У 4 – А таких дітей немає.

 

(Цілує подушку і йде з нею за лаштунки)

(На сцену виходить Вовк, він несе бандуру)

 

Вовк

Біг я полем білим-білим,

За своїм, за вовчим ділом!

Так хотілось мені їсти,

В пору вже по шишки лізти.

До сосни я підійшов,

І оце в снігу знайшов,

Несподіваний момент –

Що воно за інструмент?

Хто ж мені з ним допоможе,

Хто на ньому грати може?

 

(Із зали відгукується Таня Марченко. Вовк виводить її на сцену,

Відділ освіти Валківської районної державної адміністрації

Загрузка...

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти