ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Полтавський національний педагогічний УНІВЕРСИТЕТ

Загрузка...

Полтавський національний педагогічний УНІВЕРСИТЕТ

Імені В.Г. КОРОЛЕНКА

Кафедра виробничо-інформаційних технологій

Та безпеки життєдіяльності

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 4

Дослідження санітарно-гігієнічних умов у навчальних приміщеннях

ПОЛТАВА-2011

Дослідження санітарно-гігієнічних умов у навчальних приміщеннях

Мета роботи: закріплення теоретичних знань з нормування санітарно–гігієнічних параметрів для шкільних приміщень , набуття практичних навичок вимірювання та оцінки температури, відносної вологості, рухливості повітря та освітлення шкільних приміщень .

Прилади: психрометри: аспіраційний, статичний; гігрометр, термограф, кататермометр, два люксметра з комплектом світлофільтрів .

 

Загальні відомості

Параметри мікроклімату

Метеорологічні умови виробничого середовища (температура, швидкість руху повітря й вологість) впливають на протікання життєвих процесів в організмі людини і є важливою характеристикою гігієнічних умов праці.

В організмі людини безперервно протікають окислювальні процеси, пов’язані з утворенням тепла. Разом з тим, безперервно здійснюється й віддача в оточуюче середовище. Сукупність процесів, які обумовлюють теплообмін між організмом людини й зовнішнім середовищем, у результаті якого температура тіла залишається приблизно на одному рівні, називається терморегуляцією. Віддача тепла в зовнішнє середовище відбувається шляхом конвекції, радіації й випаровування. При температурі середовища близько 20°С тепловіддача здійснюється: шляхом конвекції – 31%, радіації – 43,7%, випаровування – 21,7%.

За високої температури повітря кровоносні судини шкіри розширюються, при цьому проходить переміщення крові в організмі до поверхні тіла, внаслідок чого тепловіддача збільшується. Починається посилене потовиділення, й частина тепла, що відводиться, збільшується.

Інакше реагує організм людини на зниження температури оточуючого середовища: кровоносні судини шкіри звужуються, швидкість протікання крові через шкіру зменшується, отже, зменшується й віддача тепла. Вологість повітря також є фактором, який впливає на терморегуляцію організму. Підвищення відносної вологості повітря в приміщенні (вище 85%) сповільнює терморегуляцію організму, оскільки віддача тепла шляхом випаровування буде вкрай зменшена.

Особливо несприятливі для терморегуляції організму умови настають у тому випадку, коли в приміщенні, поряд із підвищеною вологістю, підтримується й підвищена температура (вище 30°С). Порушення терморегуляції веде до тяжких наслідків: головокружіння, нудоти, теплового удару та ін.

Рух повітря сприяє тепловіддачі шляхом конвекції, покращує терморегуляцію в жаркому приміщенні, але є несприятливим фактором за низьких температур.

Для забезпечення сприятливих метеорологічних умов у виробничих приміщеннях (ДСН 3.3.6.042 - 99) встановлені єдині норми, які враховують ступінь важкості роботи та пору року (табл.Д.1).Зокрема для більшості шкільних приміщень за санітарними правилами і нормами (ДСанПіН 5.5.2.008-01) температура повітря повинна бути 17…200С,вологІсть - 40…60% ,рухомість повітря – до 0,1м/с(табл.5.1).

 

Рекомендовані параметри мікроклімату в приміщеннях шкіл

Таблиця5.1

  № п/п     Назва приміщень Оптимальні параметри Допустимі параметри
Температура повітря, С0 Відносна вологість повітря ,% Швидкість руху повітря, м/с Температура повітря, С0 Відносна вологість повітря, % Швидкість руху повітря, м/с
Класи, аудиторії (загальні) 17-20 (20-23) 40-60 0,1 17 60 (75) 0,2
Кабінети фізики (хімії) 17-20 (20-23) 40-60 0,1 60 (75) 0,2
Майстерня з обробки металу 16-18 (18-21) 40-60 0,3 60 (65) 0,4
Майстерня з обробки деревини 16-18 (18-21) 40-60 0,3 60 (65) 0,4
Майстерня з обробки тканини 17-20 (20-23) 40-60 0,1 17 60 (75) 0,2

Примітка: в дужках параметри для теплої пори року.

Розрахунок штучного освітлення

Звичайно для розрахунку освітленості застосовують наступні методики: по питомій потужності , по коефіцієнту використання світлового потоку та точковим методом. За першою методикою необхідну для освітлення потужність визначають за формулою:

5.8

Рпит — питома потужність, Вт/м2 (табл.Д.4);

Sосв — освітлювальна площа приміщення, м2.

Тоді необхідна кількість ламп визначається:

5.9

Рл потужність, яку споживає одна лампа, Вт

Хід роботи

Контроль параметрів мікроклімату

1.Ознайомлення з будовою психрометрів та інших приладів контролю параметрів мікроклімату.

2.Вимірювання параметрів мікроклімату в трьох точках аудиторії (біля вікна, дверей, посеред аудиторії). Одержані результати заносяться в журнал спостережень (табл.5.2).

Журнал спостережень

Таблиця 5.2

 

№ п/п Температура, Т, оС Відносна вологість, % Баром. тиск, В, Па Час охолод-ження ката-термо-метра, С Швид-кість руху повітря, м/с
мокрого термо-метра сухого термо-метра
           
           
           
Ср.            
опт.      
доп.      

 

3.Визначення відносної вологісті за допомогою психрометричної таблиці ( табл.Д4)

4.Визначення швидкості повітря в точках заміру за допомогою тарірувальної таблиці (додається до паспорту кататермометра).

5.Визначення середніх значень параметрів мікроклімату в аудиторії.

6.Оцінка параметрів мікроклімату (порівняти результати дослідів з нормативними ,табл.5.1). Зробити висновки, дати рекомендації.

полтавський національний педагогічний УНІВЕРСИТЕТ

Імені В.Г. КОРОЛЕНКА

Загрузка...

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти