ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Плетіння від давнини до наших днів.

Способи розведення верби.

 

Заготівля рослинної сировини.

Час, способи посадки, догляд за плантацією.

Осінньо-зимова, весняно-літня заготівля.

Практичні заняття.

Різання прута. Заготівля сировини.

 

Обробка і підготовка матеріалу для плетіння.

Зберігання, сортування окорених прутів. Окорювання прута.

Підсушування, сортування і зберігання окореного прута.

Відбілювання і підфарбовування прутів.

Практичні заняття.

Підготовка матеріалу для плетіння.

Види плетіння.

Основні види кріплення і з'єднання.

Просте і ажурне плетіння.

Плетіння окремих частин виробів. Виготовлення окремих деталей з лози.

Практичні заняття.

Виплітання виробів по каркасу і шаблону.

Виготовленя стрічки з вербового прута.

Заготівля вербового прута великого діаметру.

Практичні заняття.

Заготівля лози. Виготовлення стрічки.

Виготовлення виробів.

Виплітання ажурних хлібниць, фруктівниць, ажурного блюда, кашпо, шкатулок, рамок,

абажурів, декоративних підставок, кошичків сувенірних, для ягід, сумочок.

Практичні заняття.

Виготовлення виробів з лози.

 

Техніка плетіння макраме - давнє мистецтво декоративного рукоділля.

Відродження плетіння технікою макраме.

 

Основні види вузлів макраме.

Вивчення матеріалів, які використовуються в плетінні. Основні вузли.

Практичні заняття:

Оволодіння основними прийомами. Підготовчі роботи.

Виготовлення виробів, виконаних в техніці макраме.

Елементи ансамблю одягу, кашпо, панно, підставки, рамки.

 

 

13."Гра в бісер" - бісерне рукоділля.

Із історії бісеру.

 

Бісероплетіння.

Матеріали та інструменти.

Основні види плетіння.

Основні способи нанизування.

 

Вироби із бісеру.

Виготовлення прикрас, сувенірів.

 

Вишивка бісером.

Матеріали та інструменти.

Основні прийоми вишивки бісером.

Практичні заняття:

Виготовлення виробів.

 

Основні символи та обереги українців.

Засушування і зберігання рослин.

Віночок, як символ чистоти.

Практичні заняття.

Виготовлення віночків. Складання композицій з різних природніх матеріалів.

 

Туристська підготовка.

Розвиток туризму. Підготовка до туристського походу.

Комплектування туристської групи. Розподіл обов'язків в групі.

Харчування в поході. Комплектування ремнабору і похідної аптечки.

Групове і особисте спорядження для походу. Техніка безпеки в поході.

Практичні заняття.

Проведення однодених походів та екскурсій.

 

Підведення підсумків.

Організація виставки кращих робіт гуртківців.

 

Література:

1.Е.Артамонова. Бисер. Практическое руководство, - Москва, 2005 2.Л.Белецкая, К.А. Боброва - Флористика ( подарок своими руками ).

3. А.Бескодаров. Художественное плетение из ивового прута, - Москва, “Лесная промышленость”, 1985 г.

4. К.Бобрищев. Секреты народного ремесла.- Полтава,1994р.

5. К.Букольц. Флористический дизайн,-Ростов-на Дону, “Феникс”,2002р.

6.М.Вальдеориола. Сухие цветы, - Москва, 1997 г.

7.Е.Вирко.Цветы из бисера.Уникальный букет, - Донецк, « Скиф», 2010 г.

8. Д.Вуд. Украшения для дома из природных материалов, - Харьков, 2008 г.

9.Л.Гура. Прикрась свій дім, - Київ, “ Техніка”,1988 р.

10.В.Дубровский . Плетение из ивового прута,- Москва, “Лесная промышленость”, 1990 г.

11.Г.Дюмина.Бисер, - Москва, 2004 г.

12.С.Караманский .Плетеные изделия, -Москва, «Екология»,1992г.

13.Л.Каченаускайте. Энциклопедия рукоделия, - Донецк, « Сталкер», 2002 г.

14.А. Коноваленко. Плетение, - Киев, « Реклама», 1989 г.

15.Л.Лущик. Фантазийные цветы, - Москва, 2006 г.

16.М.Максимова.Дом и сад. Дизайнерские идеи и практические хитрости, - Москва,2006 г.

17. К.Миринаускас.Изготовление плетеных изделий, - Москва, « Россельхосиздат», 1986 г.

18.Е.Мордак. Украшения из бусин, Харьков, 2006 г.

19.В.Онищенко, Изделия из лозы, - Харьков, « Фолио», 2006 г.

20.Н.Толмачева. Плетение из лозы, - Москва, «АСТ- ПРЕС КНИГА»,2005 г.

21. Т.Троекурова - плетение из лозы.

22.В.Хоменко. Апликиции, картины и панно из природных материалов, - Харьков, 2010 г.

23.В.Хоменко. Обереги своими рукими. - Харьков, 2010 г.

 

 

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

КЗ “РІВНЕНСЬКА ОБЛАСНА СТАНЦІЯ ЮНИХ ТУРИСТІВ” РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

СХВАЛЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО

Педагогічною радою Наказом управління

Рівненської обласної станції освіти і науки

юних туристів обласної державної

Протокол № 3від 30.09.2003р адміністрації

Протокол № 363 від 5.09.2911

 

ПОГОДЖЕНО

науково-методичною радою

Рівненського обласного інституту

післядипломної педагогічної освіти

Протокол №3 від 30.08.2011

Програма гуртка

„ЮНІ ЕТНОГРАФИ - КРАЄЗНАВЦІ”

І рік навчання

(основний рівень)

Брончук Наталія Олександрівна,

Мельничук Віта Віталіївна, керівники гуртків

Рівненської обласної станції юних туристів

 

М. Рівне, 2011

 

 

Пояснювальна записка

Знання свого родоводу, історії свого народу – це такий компонент цивілізації, який і робить людину власне людиною. Тому саме краєзнавству в наш час належить важлива роль у вихованні учнів. Активна участь школярів у краєзнавчій роботі сприяє їх громадському і духовному розвитку, формуванню інтелектуального потенціалу України.

Дослідження місцевих джерел є підготовчим етапом до ознайомлення з природними умовами і суспільним життям всієї країни, допомагає при вивченні творчої спадщини українських письменників, істориків, фольклористів, етнографів.

Заняття в гуртку мають на меті поглиблення знань учнів, розширення їх кругозору, виховання загальнолюдських, християнських цінностей, формування громадян незалежної демократичної держави, сповнених національної гідності та поваги до інших народів.

Саме в гуртку „Юні етнографи-краєзнавці” гуртківці вивчатимуть історію та культуру свого міста (області), пам’ятки архітектури, мистецтва, археології, усної народної творчості.

Програма передбачає проведення навчальних екскурсій, туристських прогулянок і подорожей, вивчення народних традицій.

Краєзнавство всебічно розвиває учнів, прищеплює їм уміння дивитися на світ очима дослідника. В процесі краєзнавчих спостережень відбувається активне засвоєння учнями навчального матеріалу і набуття навичок необхідних у житті.Учні повинні знати:

- стародавні пам’ятки культури і архітектури рідного краю;

- письменників рідного краю і їх твори;

- особливості фольклору рідного краю;

- основні народні свята і звичаї пов’язані з ними;

- основні елементи українського народного одягу;

- напрямки народного образотворчого мистецтва;

- типи традиційних поселень;

- основні і допоміжні галузі господарства;

- лікарські рослини;

- види традиційного транспорту;

- техніку безпеки під час походів та екскурсій.

Учні повинні вміти:

- позначати на контурній карті основні етнографічні зони;

- розподілити обов’язки в групі під час походу;

- скласти меню для походу;

- організувати туристський бівак

- надати першу медичну допомогу.

Навчально-тематичний план

 

№ з/п Тема і зміст заняття Всього год. Практичні Теоретичні
  Вступ. -
1. Краєзнавчі можливості рідного краю.
2. Література рідного краю.
3. Особливості фольклору.
4. Народний календар свят, звичаїв та обрядів.
5. Родинно-побутові свята.
6. Релігійні вірування українців.
7. Український народний одяг.
8. Народне образотворче мистецтво. Основні напрямки образотворчого мистецтва.
9. Поселення та житло.
10. Основні і допоміжні галузі господарства.
11. Українська кулінарія.
12. Українська народна медицина.
13. Транспорт і засоби пересування.
14. Туризм.
 

 

 

 

Краєзнавчі можливості рідного краю.

Стародавні пам’ятки культури та архітектури рідного краю. (Пересопниця, Острог, Дубно, Корець).

Пам’ятки письменства: Пересопницьке Євангеліє, Острозька Біблія.

Практичне заняття: Екскурсія в м.Дубно, м.Острог, м. Корець.

 

Література рідного краю.

Письменники рідного краю (У.Самчук, Б.Тен, В.Поліщук, О.Теліга, О.Ольжич.

Література для дітей (Л.Пшенична, М.Пшеничний, Є.Шморгун, Р.Солоневський.

Література про рідний край (Т.Шевченко „Гайдамаки”, Л.Українка „Лісова пісня”, В.Короленко „Діти підземелля”.)

Практичні заняття: Вікторина на тему „Література рідного краю”.

 

Особливості фольклору.

Антологія творів малих жанрів (загадки, приказки, прислів’я).

Оповідальний жанр: казки, легенди, перекази, повір’я.

Практичне заняття: запис фольклорного зразка на вибір.

 

Народний календар свят, звичаїв та обрядів (річний цикл свят)

Практичне заняття: вікторини, фольклорні свята, організація виставок, виготовлення „валентинчиків”, розписування писанок.

 

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти