Завдання до практичного заняття № 7.

Тема:Сульфаніламідні, протитуберкульозні засоби. Похідні нітрофурану і

8-оксихіноліну.

Знати:Класифікацію, основні питання фармакодинаміки та застосу­вання хіміотерапевтичних за­собів; побічну дію препаратів та захо­ди щодо запобігання їй.

Вміти:Виписувати рецепти на хіміотерапевтичні засоби за вимогами лікувально-профілак­тичних закладів; оцінювати доцільність застосування препаратів з метою хіміоте­рапії на основі знання їх властивостей; розв'язувати фармакотерапевтичні задачі; виконувати програмові завдання.

І. Питання для самоконтролю

1. Сульфаніламідні препарати. Спектр дії. Механізм дії. Порівняльна характеристика препаратів. Побічні дії і заходи запобігання ускладненням.

2. Похідні нітрофурану і 8-оксихіноліну. Препарати, застосування

3. Фторхінолони. Застосування. Побічні дії

4. Фармакобезпека препаратів

ІІ. Дайте визначення таким поняттям:

1.Сульфаніламідні препарати ― це

2.Спектр дії сульфаніламідів:

3.Механізм дії сульфаніламідів такий:

ІІІ. Розподіліть препарати за фармакологічними групами

1. Сульфапіридазин

2. Ко-тримоксазол

3. Фуразолідон

4. Нітроксолін

5. Фталазол

6. Сульфацил-натрій

7. Офлоксацин

8. Рифампіцин

9. Фурадонін

10. Етазол

11. Піразинамід

12. Левофлоксацин

13. Етамбутол

14. Натрію парааміносаліцилат

15. Сульфадиметоксин

16. Ципрофлоксацин

17. Ізоніазид

18. Стрептоміцину сульфат

ІV. Визначте показання до застосування препаратів

1. Сульфапіридазин

2. Ко-тримоксазол

3. Фуразолідон

4. Нітроксолін

5. Фталазол

6. Сульфацил-натрій

7. Офлоксацин

8. Фурадонін

9. Етазол

10. Піразинамід

11. Левофлоксацин

12. Натрію парааміносаліцилат

13. Сульфадиметоксин

14. Ципрофлоксацин

V. Виписати рецепти та визначте фармакологічну групу:

Сульфацил-натрій (очні краплі), Бісептол, Фуразолідон, Нітроксолін, Стрептоцид (лінімент), Фталазол, Ципрофлоксацин, Фурацилін, Рифампіцин, Ізоніазид

Література

1. Основи фармакології з рецептурою / М. П. Скакун, К. А. Посохова. — Тернопіль, 2004. —С. 440 — 458.

2. Фармакологія / І. В. Не коваль, Т. В. Казанюк. — 3-є вид. переробл. та допов. К.: ВСВ «Медицина», 2010. — 520 с. — С.101-115.

3. Практикум з фармакології / Т. В. Казанюк. — К.: Здоров’я, 2003. — С. 56—65.

4. Машковский М.Д. Лекарственные средства: В 2 т. — М.: Новая волна, 2008. — 1200 с.

Завдання до практичного заняття № 8.

Тема:Противірусні, протитуберкульозні, протисифілітичні, протигельмінтні, протимікозні препарати.

Знати:Класифікацію, основні питання фармакодинаміки та застосу­вання хіміотерапевтичних засобів; побічну дію препаратів та заходи щодо запобігання їй.

Уміти:Виписувати рецепти на хіміотерапевтичні засоби за вимогами лікувально-профілак­тичних закладів; оцінювати доцільність застосування препаратів з метою хіміоте­рапії на основі знання їх властивостей; розв'язувати фармакотерапевтичні задачі; виконувати програмові завдання.

І. Питання для самоконтролю

1. Противірусні засоби. Порівняльна характеристика препаратів

2. Протитуберкульозні засоби. Класифікація. Порівняльна характеристика препаратів. Побічні дії і заходи запобігання ускладненням

3. Протиспірохетозні засоби. Порівняльна характеристика препаратів. Побічні дії та заходи запобігання ускладненням

4. Протигельмінтні засоби. Класифікація. Фармакотерапевтична характеристика

5. Протимікозні засоби. Класифікація. Порівняльна характеристика препаратів. Побічні дії та заходи запобігання ускладненням

6. Фармакобезпека

ІІ. Дайте визначення таким поняттям:

1. Противірусні засоби ― це

2. Протигельмінтні ― це

3. Ентеробіоз ― це

4. Нематоди ― це

5. Цестоди ― це

6. Протиспірохетозні засоби ― це

7. Протимікозні засоби― це

8. Дерматомікоз ― це

9. Кандидамікоз ― це

ІІІ. Розподіліть препарати за фармакологічними групами

1. Леворин

2. Бісмоверол

3. Ацикловір

4. Ізоніазид

5. Бійохінол

6. Ністатин

7. Рифампіцин

8. Етамбутол

9. Амфотерицин В

10. Оксолін

11. Клотримазол

12. Бензилпеніциліну натрієва сіль

13. Мебендазол

14. Пірантел

15. Ремантадин

16. Інтерферон

17. Нітрофунгін

18. Левамізол

ІV. Заповніть таблицю

V. Виписати рецепти та визначте фармакологічну групу:

Ністатин, Оксолін, Флуконазол, Рифампіцин, Бійохінол, Клотримазол, Мебендазол, Пірантел, Інтерферон, Ізоніазид

Завдання до практичного заняття № 9.

Тема:Протибластомні засоби.

Знати: Класифікацію протибластомних препаратів, порівняльну фармакологічну характеристику окремих препаратів, ускладнення фармакотерапії при застосуванні препаратів цієї групи і заходи запобігання ускладненням.

Вміти:Виписувати рецепти на протибластомні засоби в різних лікарських формах; оцінювати доцільність застосування препаратів з метою хіміоте­рапії на основі знання їх властивостей; розв'язувати фармакотерапевтичні задачі; виконувати програмові завдання.

І. Питання для самоконтролю

1. Протибластомні засоби (протипухлинні). Класифікація.

2. Алкілювальні засоби.

3. Антиметаболіти.

4. Алкалоїди.

5. Антибіотики.

6. Гормональні й антигормональні препарати.

7. Ферментні засоби з протипухлинною активністю.

8. Фармакобезпека.

ІІ. Дайте визначення клінічним термінам:

Протибластомні засоби― це

Гемабластози― це

Лейкоз― це

Лімфолейкоз― це

Лейкопенія― це

Алопеція― це

Амінарея― це

ІІІ. Розподіліть препарати за фармакологічними групами

1. меркаптопурин

2. колхамін

3. циклофосфан

4. метотрексат

5. мієлосан

6. флутамід

7. циклофосфамід

8. блеоміцин

9. вінкристин

10. фторурацил

11. тіофосфамід

12. вінбластин

13. брунеоміцин

14. L-аспарагіназа

ІV. Заповніть таблицю

Література

1. Основи фармакології з рецептурою / М. П. Скакун, К. А. Посохова. — Тернопіль, 2004. —С. 440 — 458.

2. Фармакологія / І. В. Нековаль, Т. В. Казанюк. — 3-є вид. переробл. та допов. К.: ВСВ «Медицина», 2010. — 520 с. — С.145-155.

3. Практикум з фармакології / Т. В. Казанюк. — К.: Здоров’я, 2003. — С. 56—65.

4. Машковский М.Д. Лекарственные средства: В 2 т. — М.: Новая волна, 2008. — 1200 с.

Завдання до практичного заняття № 10.

Тема:Лікарські засоби, що впливають на аферентну іннервацію

Знати:Класифікацію засобів, що впливають на аферентну іннервацію,фармакокінетику і фармакодинаміку місцево анестезувальних, в’яжучих, обволікальних, подразнювальних засобів,застосування та способи вживання окремих препаратів,побічну дію препаратів і заходи щодо запобігання ускладненням .

Уміти:Аналізувати терапевтичні та побічні дії препаратів, розв’язувати фармакотерапевтичні задачі професійного спрямування, розраховувати дози і концентрації, виписувати рецепти на лікарські засоби за вимогами лікувально- профілактичних закладів, працювати з лікарськими препаратами, інструкціями і довідковою літературою, оцінювати можливість ускладнень і вживати заходів щодо запобігання їм.

І. Питання для самоконтролю

1. Місцево анестезувальні засоби. Класифікація. Порівняльна характеристика препаратів

2. В’яжучі засоби. Класифікація. Порівняльна характеристика препаратів

3. Обволікальні засоби. Принцип дії. Застосування

4. Адсорбційні засоби. Принцип дії. Застосування

5. Подразливі засоби. Принцип дії. Застосування