ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Раздел 1. Общие сведения о декоративных питомниках.

Методические указания

 

для специальности 2605 «Садово-парковое и

Ландшафтное строительство»

Краснодар

Г.

Пояснительная записка

Методические указания к изучению учебной дисциплины «Декоративное древоводство и питомники» разработаны на основе примерной программы этой дисциплины для студентов специальности 2605 «Садово-парковое и ландшафтное строительство». Учебная дисциплина «Декоративное древоводство и питомники» является специальной.

Предмет «Декоративное древоводство и питомники» тесно связан с такими предметами как «Основы почвоведения, агрохимии и земледелия», «Ботаника с основами физиологии».

Учебная дисциплина «Декоративное древоводство и питомники» состоит из 8 разделов.

В разделе 1 «Общие сведения о декоративных питомниках» изучают основные типы питомников. Основной, дополнительный и ограниченный ассортимент, выращиваемые в декоративном питомнике.

В разделе 2 «Организация питомника» изучают структуру питомника, выбор местоположения под питомник. Размещение дорожной сети, ветрозащитных полос, мелиоративной сети, отдела формирования и размножения в питомнике.

В разделе 3 «Основные мероприятия, обеспечивающие плодородие почвы, удобрений, севооборотов в повышения плодородия почвы.

В разделе 4 «Семена древесных и кустарниковых пород» изучают заготовку, очистку и методы хранения семян древесных пород. Посевные качества семян и методы их определения. Основные способы подготовки семян к посеву.

В разделе 5 «Размножение древесных и кустарниковых пород» изучают семенное и вегетативное размножение древесных пород.

В разделе 6 «выращивание саженцев древесных и кустарниковых пород» изучают выращивание и формирование саженцев деревьев и кустарников в первой, во второй и третьей школе.

В разделе 7 «организационно-хозяйственный план» изучают составные части организационно-хозяйственного плана. Принципы составления технологической карты.

В разделе 8 «Современные тенденции в агротехнике выращивания декоративных древесных пород» изучают особенности выращивания древесных пород в контейнерах.

Учебным планом по дисциплине для студентов заочников предусмотрено выполнение одной контрольной работы и сдача экзамена. Экзамен сдается в устной форме.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

иметь представление: - о значении зеленых насаждений в населенных

пунктах.

знать: - типы питомников

- структуру питомника

- организацию территории питомника

- заготовку, очистку и хранение семян древесных пород

- посевные качества семян

- формирование и уход за саженцами деревьев и кустарников в первой, во второй и третьей школе

- выкопку и хранение саженцев древесных пород

уметь: - составлять севообороты и ротационные таблицы

- определять посевные качества семян

- выполнять прививки лиственных пород, различными способами для размножения лиственных и хвойных пород

- составлять технологическую карту на выращивание посадочного материала древесных растений

- уметь разрабатывать план-проект декоративного питомника

 

 

Тематический план учебной дисциплины «Декоративное древоводство и питомники»

Введение

Раздел 1. Общие сведения о декоративных питомниках.

Тема 1.1. Типы и назначения питомников.

 

Раздел 2. Организация питомника.

Тема 2.1. Производственная структура питомника.

Тема 2.2. Организация территории питомника

 

Раздел 3. основные мероприятия, обеспечивающие плодородие почвы.

Тема 3.1. Севообороты в питомнике и их назначение.

Тема 3.2. Обработка почвы.

Тема 3.3. Удобрения почвы.

 

Раздел 4. Семена древесных и кустарниковых пород.

Тема 4.1. Заготовка, очистка и хранение семян.

Тема 4.2. Посевные качества семян.

Тема 4.3. Подготовка семян древесно-кустарниковых пород.

 

Раздел 5. размножение древесных и кустарниковых пород.

Тема 5.1. Размножение древесных пород семенным способом.

Тема 5.2. Размножение древесных пород, вегетативным способом.

 

Раздел 6. Выращивание саженцев древесных и кустарниковых пород.

Тема 6.1. Первая школа.

Тема 6.2. Вторая школа

Тема 6.3. Третья школа.

Тема 6.4. Маточный отдел

Тема 6.5. Инвентаризация посадочного материала.

 

Раздел 7. Организационно-хозяйственный план питомника.

Тема 7.1. Организационно-хозяйственный план питомника.

 

Раздел 8. Современные тенденции в агротехнике выращивания декоративных древесных пород.

Тема 8.1. Выращивание в контейнерах древесных растений.

 

Содержание учебной дисциплины «Декоративное древоводство и питомники»

Введение

Студент должен:

иметь представление:

- о значении зеленых насаждений в населенных пунктах.

знать:

- задачи и содержание дисциплины.

 

Содержание темы

Понятие о декоративном древоводстве. Декоративные питомники как промежуточное звено между природой и городской средой, источники получения высококачественного материала для зеленого строительства. Развитие декоративного древоводства.

 

Методические указания

При изучении вводной темы необходимо познакомиться с понятием декоративное древоводства, с основными задачами предмета, с краткой историей развития декоративного древоводства как предмета. Студент должен понимать, что декоративное древоводство играет важную роль в улучшении внешней среды населенных пунктах, т.к. именно декоративные питомники являются «поставщиками» саженцев древесных пород, которые используются для зеленого строительства.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что понимают под декоративным древоводством?

2. В чем заключается специфика предмета?

3. назовите имена специалистов внесших вклад в развитие декоративного древоводства.

 

 

Раздел 1. Общие сведения о декоративных питомниках.

Тема 1.1. Типы и назначения питомников

 

Студент должен:

знать: - типы питомников

- основной, дополнительный и ограниченный ассортимент древесных пород.

Содержание темы

Древесно-кустарниковые питомники: лесные, агролесомелиоративные, плодово-ягодные, декоративные. Их назначение. Ассортимент декоративных древесных растений, выращиваемых в питомниках: основной, дополнительный, ограниченный. Их характеристика.

Методические указания

Студент при изучении этой темы должен познакомиться с типами питомников. Различают следующие типы питомников: декоративные питомники, плодово-ягодные, лесные, агролесомелиоративные. В декоративных и плодово-ягодных питомниках выращивают соответственно саженцы декоративных древесных пород и плодово-ягодных. В лесных и агролесомелиоративных питомниках выращивают сеянцы древесных пород. Необходимо ознакомиться с понятиями «саженец» и «сеянец»и уяснить различие между ними. В декоративных питомниках выращивают основной дополнительный и ограниченный ассортимент древесных пород. Следует изучить характеристику основного, дополнительного и ограниченного ассортимента.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите типы питомников и охарактеризуйте их.

2. В чем состоит различие между саженцем и сеянцем?

3. Охарактеризуйте основной, дополнительный и ограниченный ассортимент.

 

 

Раздел 2. Организация питомника

Тема 2.1. Производственная структура питомника.

Студент должен:

знать: - отдел размножения и его составные части

- отдел формирования и его составные части

- маточный отдел и его составные части

- хозяйственный отдел

Содержание темы

Структура питомника: отдел размножения, отдел формирования, хозяйственный отдел. Их составные части. Характеристика отделов и отделений входящих в питомник.

 

Методические указания

При изучении данной темы студент должен познакомиться со структурой питомника (см. табл. № 1) и изучить характеристику каждого отдела и отделения. В процессе изучения данной темы необходимо обратить внимание на сроки выращивания древесных пород в каждом отделение.

 


Таблица № 1

Тема 2.2. Организация территории питомника

Студент должен:

знать: - типы дорог и их расположение

- размещение отделов питомника

- размещение мелиоративной системы

- размещение ветрозащитных полос

уметь: - подбирать участок под питомник

 

Содержание темы

Типы дорог: главные, межполевые, межквартальные, окружные. Их назначение и характеристика. Размещение отделов питомника в зависимости от площади питомника. Размещение мелиоративной системы. Факторы, влияющие на ее размещение. Размещение ветрозащитных полос. Размещение центральной усадьбы, подсобных помещений, машинно-тракторного парка.

 

Методические указания

Студент при изучении этой темы должен познакомиться с типами дорог и их размещением в питомнике, также с размещением отделов размножения и формирования, ветрозащитных полос и мелиоративной системы. Студент должен понимать мелиоративная система и ветрозащитные полосы являются капитальными вложениями, и поэтому допущенные ошибки при закладке в питомнике в дальнейшем практически невозможно исправить, т.к. это влечет дополнительные затраты. И поэтому студенту необходимо уяснить требования, которые предъявляются к закладке ветрозащитных полос, мелиоративной системы, а также дорожной сети, отделов размножения и формирования.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите типы дорог и охарактеризуйте их.

2. Какие требования предъявляют к размещению отделов формирования и размножения в зависимости от площади питомника.

3. Какие требования предъявляют к размещению ветрозащитных полос.

4. Какие виды древесных пород рекомендуют использовать для ветрозащитных полос.

5. Какие требования предъявляют к размещению мелиоративной сети.

 

Практическая работа № 1

Тема: «Выбор участка под питомник»

Задание 1. Изучить факторы, от которых зависит выбор местоположения под питомник.

Задание 2. Подобрать участок под питомник.

 

Содержание темы

Понятие о севообороте в декоративном питомнике. Севообороты , применяемые в отделе размножения и в отделе формирования. Предшественники. их преимущества и недостатки в сохранение плодородия почв. Ротационные таблицы.

 

Методические указания

Студент, должен при изучении этой темы ознакомится с понятиями «севооборот» и «ротационные таблицы». Студент должен понимать бессменное выращивание древесных пород, что сказывается на качестве саженцев. Чтобы этого избежать необходимо применять севообороты в питомнике. При введении «правильных» севооборотов в питомнике необходимо учитывать действия и последствия различных культур, которые являются предшественниками для последующей культуры. В качестве предшественников в питомнике используют чистые пары, занятые пары, сидеральные пары, многолетние травы, бобовые. Поэтому необходимо изучить недостатки и преимущества всех вышеперечисленных предшественников. Следует обратить внимание на виды севооборотов, применяемые в отделе размножения и формирования.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Что понимают под севооборотом в питомнике?

2. Перечислите предшественники, которые применяются в севооборотах. Назовите их преимущества и недостатки.

3. Что понимают под ротационной таблицей.

 

Практическая работа №2

Тема: «Составление схем севооборотов и ротационных таблиц»

Задание 1. Составить схемы севооборотов и ротационных таблиц в отделе размножения.

Задание 2. Составить схемы севооборотов и ротационных таблиц в отделе формирования.

 

Тема 3.2. Обработка почвы.

Студент должен:

знать: - роль обработки почвы в декоративном питомнике

- приемы и сроки обработки почвы

Содержание темы

Роль обработки почвы в декоративном питомнике. Приемы обработки почвы: дискование, вспашка, боронование, культивация. Сроки проведения. Марки сельскохозяйственных машин и орудий.

 

Методические указания

При изучении этой темы студент должен познакомиться с ролью обработки почвы. Необходимо понимать, что обработка почвы проведенная в установленные сроки улучшает пищевой, водный и воздушный режимы почвы. Следует изучить все приемы обработки почвы, а так же в какие календарные сроки их необходимо проводить и на какую глубину. Необходимо ознакомится с марками сельскохозяйственных машин и орудий.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Перечислите приемы обработки почвы и охарактеризуйте их.

2. На какую глубину проводят боронование, вспашку, дискование, культивирование.

3. Какие марки сельскохозяйственной техники применяют при дисковании, вспашке, бороновании, культивации. Сплошной и междурядной.

 

Тема 3.3. «Удобрение почвы»

Студент должен:

знать: - классификацию органических и минеральных удобрений

- сроки, способы и нормы внесения удобрений

 

Содержание темы

Характеристика и классификация органических, минеральных и бактериальных удобрений. Нормы, сроки, способы внесения. Определение потребности почвы в питательных веществах по внешнему виду растений. Группы растений по отношению к плодородию почвы, её кислотности.

 

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен познакомиться с органическими, минеральными и бактериальными удобрениями. Необходимо обратить внимание на сроки и нормы внесения.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Перечислите органические удобрения и охарактеризуйте их.

2. Какие виды органических удобрений на данный момент используется в питомнике?

3. Почему навоз нельзя оставлять на поверхности почвы свыше 3 часов?

4. Перечислите минеральные удобрения и охарактеризуйте их.

5. Можно ли использовать фосфоритную муку на почвах с нейтральной реакцией почвы?

6. Почему хлористый калий рекомендуется вносить осенью, а не весной перед посадкой растений или при посеве семян?

7. Перечислите бактериальные и микроудобрения, охарактеризуйте их.

8. Назовите внешние признаки недостатка азота, фосфора и калия которые проявляются на растениях.

 

Содержание темы.

Выбор деревьев и кустарников для сбора семян. Сроки сбора плодов и семян. Инструменты, применяемые для сбора семян. Очистка семян: извлечение семян из сухих и сочных плодов. Просушивание семян. Условия необходимые для хранения семян. Паспортизация семян.

 

Методические указания.

Студент при изучении этой темы должен ознакомиться с удобствами, влияющими на плодоношение древесных пород. Изучить технику сбора семян и инструменты, применяемые для сбора. Следует обратить внимание на хранение семян лиственных и хвойных пород и уяснить различия в условиях хранения.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие необходимы условия для хранения лиственных и хвойных пород?

2. Почему семена с сочными околоплодниками нельзя извлекать горячим способом?

3. Расскажите технику извлечения семян хвойных пород.

 

Содержание темы.

Понятие о партии семян. Техника отбора среднего образца. Оформление документации при отборе среднего образца семян. Показатели качества семян.

 

Методические указания.

При изучении данной темы студент должен познакомиться с понятием партии семян. Необходимо понимать, что партия семян – это определенное количество семян, заготовленных с деревьев произрастающих в одинаковых условиях, собранных одновременно и извлеченных одним способом. Для определения посевных качеств партии необходимо отобрать средний образец из партии. Поэтому студент должен изучить технику отбора среднего образца и посевные качества семян. К посевным качествам семян относятся: чистота, влажность семян, масса 1000 семян, всхожесть, энергия произрастания и жизнеспособность семян. Следует обратить внимание на методы определения посевных качеств, а так же ознакомиться с документами на отбор среднего образца и на документы, которые выдаются на семена после определения посевных качеств на контрольно семенных станциях.

 

Вопросы для самоконтроля.

1.Что понимают под партией семян?

2.Расскажите технику отбора среднего образца.

3.Перечислите посевные качества семян и охарактеризуйте их.

 

Практическая работа №3.

Тема: «Изучение методов определения посевных качеств семян»

Задание 1. определить посевные качества семян древесных пород.

 

Тема 4.3. «Подготовка семян древесно-кустарниковых пород к посеву»

Студент должен:

знать: - способы подготовки семян к посеву

 

Содержание темы

Понятие эндогенного и экзогенного покоя семян. Классификация семян по длительности периода глубокого покоя, продолжительности и календарным срокам стратификации. Цель подготовки семян к посеву: намачивание, стратификация, скарификация, гидротермическое воздействие (ошпаривание), обработка микроэлементами, стимуляторами роста.

 

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен познакомиться с эндогенным и экзогенным покоем и уяснить различия между ними. Следует познакомиться с целями подготовки семян к посеву и изучить основные способы подготовки семян к посеву.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Что понимают под эндогенным и экзогенным процессами?

2. Перечислите способы подготовки семян к посеву и охарактеризуйте их.

3. Перечислите древесные породы, семена которых могут прорастать без стратификации.

Практическая работа №4

Тема: «Морфологическая характеристика семян древесно-кустарниковых пород»

Задание 1. Изучить семена древесно-кустарниковых пород.

Задание 2. Заполнить таблицу «Характеристика древесных пород»

 

Содержание темы

Сроки посева семян: весенний, летний и осенний. Способы посева семян: грядковый и безгрядковый. Безгрядковый способ заделки семян: рядовой и ленточный. Глубина заделки и норма высева семян. Уход за посевами до появления всходов: прикатывание, мульчирование, полив, рыхление почвы, довсходовая обработка почвы. Уход за сеянцами, притенение всходов, уничтожение сорной растительности и рыхление почвы, полив, пикировка сеянцев. Выкопка и хранение сеянцев в прикопочном участке.

 

Методические указания.

Студент при изучении этой темы должен познакомиться со способами посева и уяснить различия между ними. Особое внимание надо уделить при изучении темы уходу до и после всходов, т.к. соблюдение всех этих мероприятий позволяет получить высококачественный посадочный материал. Необходимо изучить глубину заделки семян различных видов древесных пород и сроки посевов семян.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. В чем состоит различие между рядовым и ленточным посевом семян?

2. Какая глубина заделки семян каштана конского, березы бородавчатой?

3. Перечислите сроки посева семян и охарактеризуйте.

4. Назовите мероприятия которые выполняются по уходу до всходов и после посева семян.

 

Практическая работа №5

Тема: «Изучение способов расчета нормы высева семян древесных пород»

Задание 1. Изучить способы высева семян древесно-кустарниковых пород.

 

Содержание темы.

Сущность вегетативного размножения, его значение в декоративном питомнике. Способы вегетативного размножения: отводка, корневыми отростками, деление куста зелеными и одеревеневшими черенками, с помощью прививок. Виды деревьев и кустарников, размножение зелеными и одеревеневшими черенками. Посадка и уход за ними. Размножение хвойных пород черенками. Применение ростковых веществ при черенковании: гетероауксин, индолил масляная кислота, нафтилуксусная кислота.

 

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен уяснить различия и преимущества вегетативного размножения перед семенным. Необходимо понимать, что в декоративном древоводстве вегетативное размножение применяют для размножения декоративных форм, т.к. при семенном размножении не сохраняются признаки свойственные декоративным формам. Необходимо изучить требования предъявляемые при заготовке черенков лиственных и хвойных пород, а так же условия необходимые для ускорения их. Особое внимание надо обратить на роль стимуляторов роста при укоренении черенков. Познакомиться с основными способами окулировки и копулировки лиственных пород и с прививкой в расщеп верхушечной почке и в бок при размножении хвойных пород.

Вопросы для самоконтроля.

1. В чем состоит преимущество вегетативного размножения перед семенным.

2. Какие требования предъявляют при заготовке зеленых и одревесневших черенков для размножения лиственных пород.

3. Какие требования предъявляют к заготовке черенков хвойных пород?

 

Практическая работа №6

Тема: «Прививки лиственных пород».

Задание 1. изучить способы и технику проведения прививок.

Задание 2. выполнить самостоятельную окулировку и копулировку, различными способами.

 

Практическая работа №7

Тема: «Прививки хвойных пород».

Задание 1. изучить способы и технику проведения прививок хвойных растений.

Задание 2. выполнить самостоятельно способы прививки хвойных пород.

 

Тема: 6.1. «Первая школа».

Студент должен:

знать: - принципы организации первой школы

- сроки посадки древесных пород

- уход за древесными породами

уметь: - на основании полученных знаний осуществлять размножение

конкретных декоративных форм.

 

Содержание темы.

Организация территории первой школы. Подготовка почвы под посадку. Сроки посадки. Площадь питания саженцев деревьев, кустарников, привитых форм. Маркировка площади. Подготовка растений к посадке. Глубина посадки. Способы посадки в школе: ручная - под лопату, механизированная. Уход за саженцами деревьев, кустарников в привитых форм: уничтожение сорной растительности, полив, защита от вредителей и болезней, подкормка, формирование.

 

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен познакомиться и уяснить организацию территории первой школы. Необходимо изучить способы подготовки почвы, сроки посадки, площади питания и уход за саженцами деревьев, кустарников и привитых форм. Особое внимание следует обратить на формирование саженцев древесных пород в школе.

Вопросы для самоконтроля.

1. В чем заключаются принципы организации территории в первой школе?

2. Почему в условиях Краснодарского края оптимальным сроком посадки сеянцев древесных пород является осень?

3. Расскажите о формировании саженцев деревьев.

4. Расскажите о формировании саженцев кустарников и привитых форм.

 

Практическая работа №8

Тема: «Декоративные формы древесных растений»

Задание 1. изучить подвои и способы прививок, приемлемые для размножения конкретной декоративной формы древесных растений.

 

Тема 6.2. «Вторая школа»

Студент должен:

знать: - принципы организации территории второй школы

- способы размножения саженцев

- уход за саженцами кустарников и деревьев

 

Содержание темы.

Организация территории второй школы. Подготовка почвы под посадку, сроки посадки. Площадь питания саженцев деревьев и кустарников. Способы посадки: в ручную и механизировано. Уход за саженцами кустарников и деревьев: уничтожение сорной растительности, полив, рыхление, подкормка, формирование.

 

Методические указания.

При изучении данной темы студент должен познакомиться и уяснить принципы организации территории второй школы. Необходимо изучить подготовку почвы под посадку саженцев, площади питания и уход за саженцами деревьев и кустарников. Особое внимание следует обратить на формирование саженцев кустарников и деревьев.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Перечислите способы размещения саженцев во второй школе и охарактеризуйте их.

2. Расскажите о формировании саженцев кустарников.

3. Расскажите о формировании саженцев деревьев.

 

Тема 6.3. «Третья школа»

Студент должен:

знать: - организацию территории третьей школы

- отбор саженцев для посадки в третью школу

- особенности формирования крупномерных саженцев

- особенности формирования архитектурных форм

 

Содержание темы

Организация территории третьей школы. Отбор саженцев для посадки в третью школу. Площади питания. Сроки посадки. Техника посадки саженцев в третью школу. Уход за крупномерными и архитектурными саженцами: уничтожение сорной растительности, полив, рыхление, подкормка, формирование.

 

Методические указания.

При изучении данной темы студент должен познакомиться и уяснить особенности формирования территории третьей школы, отбор саженцев древесных пород для посадки в третью школу. Студент при изучении данной темы должен понимать, что в третью школу пересаживают ограниченный ассортимент древесных пород. Например, в отделение крупномерных саженцев пересаживают только те древесные породы, которые используются для аллейных и рядовых посадок, а так же для ремонтных посадок. Особое внимание необходимо обратить на формирование крупномерных и архитектурных форм.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Назовите древесные породы, которые пересаживают в третью школу.

2. Особенности формирования крупномерных саженцев.

3. Особенности формирования архитектурных форм.

 

Тема 6.4 «Маточный отдел»

Студент должен:

знать: - значение маточного отдела

- уход за маточным отделом

- заготовка отводов, черенков и семян древесных пород

 

Содержание темы

Значение маточного отдела. Структура маточного отдела: отводковая плантация, плантация семенных маточников, плантация черенковых маточников, дендрариум. Подготовка почвы, посадочного материала, размещение саженцев и посадка. Уход за маточниками: удаление сорной растительности, рыхление почвы, подкормка, борьба с вредителями и болезнями. Заготовка отводков, черенков и семян древесных пород.

 

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен познакомиться со значением маточного отдела и с его структурой. Необходимо понимать, что планомерный выпуск саженцев древесных пород возможен только при наличии маточного отдела, отсутствие данного отдела служит препятствием форсированному выпуску саженцев. Следует обратить внимание и изучить уход за отделениями маточного отдела и на требования, которые предъявляются при заготовке отводов, черенков и семян.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие отделения входят в маточный отдел?

2. Перечислите мероприятия по уходу за маточными растениями и охарактеризуйте их.

3. Расскажите о заготовке черенков, отводов и семян древесных пород.

 

Содержание темы

Понятие инвентаризации посадочного материала. Цель инвентаризации. Методы и сроки проведения инвентаризации посадочного материала. Составление акта инвентаризации. Книга учета посадочного материла.

 

Методические рекомендации.

При изучении данной темы необходимо познакомится с понятиями инвентаризации посадочного материала и уяснить методы ее проведения. Необходимо понимать, что инвентаризация посадочного материала – это учет посадочного материала по породам, видам и формам. Для учета посадочного материала используется специальная документация. Поэтому необходимо изучить документацию, применяемую для инвентаризации посадочного материала.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое инвентаризация посадочного материала?

2. В какие сроки проводится инвентаризация посадочного материала?

3. Назовите документы, которые используются при инвентаризации посадочного материала.

 

Раздел 7. «Организационно-хозяйственный план питомника»

Тема 7.1.: «Организационно-хозяйственный план питомника»

 

Студент должен:

знать: - понятие организационно-хозяйственного плана

- понятие технологической карты

- принципы составления технологической карты

уметь: - составлять технологическую карту на выращивание посадочного материала

 

Содержание темы

Понятие организационно-хозяйственного плана. Организации ответственные за разработку организационно-хозяйственного плана. Составляющие элементы организационно-хозяйственного плана. Технологическая карта. Принципы её составления.

 

Методические указания.

При изучении необходимо познакомиться с технологической картой и с принципами её составления. Необходимо понимать, в технологической карте отражается весь процесс выращивания древесной породы. Технологическая карта является - одной из составляющий организационно-хозяйственного плана. Следует в процессе изучения с понятием организационно-хозяйственного плана.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие организации дают задание на разработку организационно-хозяйственного плана?

2. Какие вопросы организации отражает организационно-хозяйственный план?

3. Расскажите о принципах составления технологической карты.

 

Практическая работа №9.

Тема: «Составление технологической карты на выращивание посадочного материала древесных пород».

Задание 1. Составить технологическую карту на выращивание посадочного материала древесных пород.

 

Содержание темы

Особенностью выращивания древесных пород в контейнерах. Зарубежный и отечественный опыт в выращивании древесных пород в контейнерах. Хранение сеянцев и саженцев в холодильниках.

 

Методические указания.

При изучении этой темы необходимо познакомится с зарубежным и отечественным опытом в выращивании древесных пород в контейнерах. Следует изучить и уяснить особенности выращивания древесных пород в контейнерах. Необходимо понимать, что выращивание в контейнерах сопряжено с целым рядом трудностей: субстраты для контейнеров, система полива и удобрений, обеспечение благоприятных температур в зоне корней летом и зимой. Необходимо обратить внимание как данные проблемы решались российскими и зарубежными учеными. Так же необходимо ознакомиться с хранением сеянцев и саженцев в холодильных установках.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Расскажите об опыте российских и зарубежных ученых в выращивании древесных растений в контейнерах.

2. Назовите основные трудности, которые сопровождают процесс посадочного материала в контейнерах.

3. Каким образом ученые преодолевают трудности, связывают с выращиванием древесных пород в контейнерах.

 

Практическая работа № 10.

Тема: «Организация территории декоративного питомника»

Задание 1. Изучить местоположение питомника и охарактеризовать почвенно-климатические условия района.

Задание 2. Разработать ассортимент древесных и кустарниковых пород для выращивания в питомнике.

Задание 3. Определить потребность в саженцах древесных растений, необходимых для озеленения города или области (согласно заданию).

Задание 4. Рассчитать количество посадочного материала в отделение размножения и в школы.

Задание 5. Разработать способы размножения, сроки выращивания и площади питания древесных и кустарниковых пород в отделе размножения и в школах.

Задание 6. Рассчитать производственные площади и баланс общей площади

питомника.

Задание 7. Составить проект плана питомника в масштабе 1: 500

 

Задание для контрольной работы.

Требования, предъявляемые к выполнению контрольной работы:

1. Контрольная работа должна быть изложена четко и грамотно, написана разборчивым почерком.

2. С правой стороны тетради следует обязательно оставить поля для заметок.

3. Примерный объем контрольного задания – стандартная школьная тетрадь.

4. В конце контрольной работы следует указать список используемой литературы. Кроме этого должна быть личная подпись студента выполнившего задание, дата выполнения.

 

Вариант контрольной работы определяется по последним двум цифрам шифра студента. Например, последними цифрами шифра студента является 11, соответственно вариант контрольной работы 11.

В – 1

 

1. Типы и назначение древесно-кустарниковых питомников.

2. Стандартизация семян.

3. Отделение привитых форм (организация территории, подготовка почвы, сроки посадки, площадь питания, уход и формирование привитых форм).

 

В – 2

1. Подготовка семян к посеву.

2. Освоение залежных земель для вновь организуемых питомников.

3. Отделение крупномерных саженцев (организация территории, подготовка почвы, сроки посадки, площадь питания, уход и формирование крупномерных саженцев).

 

В – 3

 

1. Обработка почвы в питомнике. Роль в повышении плодородия почвы.

2. Условия, влияющие на плодоношение древесно-кустарниковых пород.

3. Отделение кустарников в первой школе (организация территории, подготовка почвы, сроки посадки, площадь питания, уход и формирование кустарников.)

В – 4

 

1. Заготовка семян древесно-кустарниковых пород.

2. Способы посева семян древесных пород.

3. Отделение деревьев в первой школе (организация территории, подготовка почвы, сроки посадки, площадь питания).

В – 5

 

1. Уход за посевами древесных пород до и после всходов.

2. Размножение хвойных пород черенков.

3. Отделение кустарников во второй школе (организация территории , подготовка почвы, сроки посадки, площадь питания, уход и формирование кустарников).

 

В – 6

 

1. Окулировка. Техника проведения.

2. Хранение семян лиственных пород.

3. Отделение деревьев во второй школе (организация территории, подготовка почвы, сроки посадки, площадь питания, уход и формирование деревьев).

 

В – 7

 

1. Отдел размножения. Характеристика.

2. Требования, предъявляемые к выбору местоположения питомника.

3. Отделение крупномерных саженцев в третьей школе (организация территории, подготовка почвы, сроки посадки, п

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти