ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Тема 2.2. Организация территории питомника

Студент должен:

знать: - типы дорог и их расположение

- размещение отделов питомника

- размещение мелиоративной системы

- размещение ветрозащитных полос

уметь: - подбирать участок под питомник

 

Содержание темы

Типы дорог: главные, межполевые, межквартальные, окружные. Их назначение и характеристика. Размещение отделов питомника в зависимости от площади питомника. Размещение мелиоративной системы. Факторы, влияющие на ее размещение. Размещение ветрозащитных полос. Размещение центральной усадьбы, подсобных помещений, машинно-тракторного парка.

 

Методические указания

Студент при изучении этой темы должен познакомиться с типами дорог и их размещением в питомнике, также с размещением отделов размножения и формирования, ветрозащитных полос и мелиоративной системы. Студент должен понимать мелиоративная система и ветрозащитные полосы являются капитальными вложениями, и поэтому допущенные ошибки при закладке в питомнике в дальнейшем практически невозможно исправить, т.к. это влечет дополнительные затраты. И поэтому студенту необходимо уяснить требования, которые предъявляются к закладке ветрозащитных полос, мелиоративной системы, а также дорожной сети, отделов размножения и формирования.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите типы дорог и охарактеризуйте их.

2. Какие требования предъявляют к размещению отделов формирования и размножения в зависимости от площади питомника.

3. Какие требования предъявляют к размещению ветрозащитных полос.

4. Какие виды древесных пород рекомендуют использовать для ветрозащитных полос.

5. Какие требования предъявляют к размещению мелиоративной сети.

 

Практическая работа № 1

Тема: «Выбор участка под питомник»

Задание 1. Изучить факторы, от которых зависит выбор местоположения под питомник.

Задание 2. Подобрать участок под питомник.

 

Раздел 3. Основные мероприятия, обеспечивающие плодородие почвы.

Тема 3.1 Севообороты в питомнике и их значение.

Студент должен:

знать: - назначение севооборотов

- предшественники, применяемые в севооборотах

- ротационные таблицы и их схемы

- принципы составления схем севооборотов и ротационных таблиц

уметь: - составлять схемы севооборотов и ротационных таблиц.

Содержание темы

Понятие о севообороте в декоративном питомнике. Севообороты , применяемые в отделе размножения и в отделе формирования. Предшественники. их преимущества и недостатки в сохранение плодородия почв. Ротационные таблицы.

 

Методические указания

Студент, должен при изучении этой темы ознакомится с понятиями «севооборот» и «ротационные таблицы». Студент должен понимать бессменное выращивание древесных пород, что сказывается на качестве саженцев. Чтобы этого избежать необходимо применять севообороты в питомнике. При введении «правильных» севооборотов в питомнике необходимо учитывать действия и последствия различных культур, которые являются предшественниками для последующей культуры. В качестве предшественников в питомнике используют чистые пары, занятые пары, сидеральные пары, многолетние травы, бобовые. Поэтому необходимо изучить недостатки и преимущества всех вышеперечисленных предшественников. Следует обратить внимание на виды севооборотов, применяемые в отделе размножения и формирования.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Что понимают под севооборотом в питомнике?

2. Перечислите предшественники, которые применяются в севооборотах. Назовите их преимущества и недостатки.

3. Что понимают под ротационной таблицей.

 

Практическая работа №2

Тема: «Составление схем севооборотов и ротационных таблиц»

Задание 1. Составить схемы севооборотов и ротационных таблиц в отделе размножения.

Задание 2. Составить схемы севооборотов и ротационных таблиц в отделе формирования.

 

Тема 3.2. Обработка почвы.

Студент должен:

знать: - роль обработки почвы в декоративном питомнике

- приемы и сроки обработки почвы

Содержание темы

Роль обработки почвы в декоративном питомнике. Приемы обработки почвы: дискование, вспашка, боронование, культивация. Сроки проведения. Марки сельскохозяйственных машин и орудий.

 

Методические указания

При изучении этой темы студент должен познакомиться с ролью обработки почвы. Необходимо понимать, что обработка почвы проведенная в установленные сроки улучшает пищевой, водный и воздушный режимы почвы. Следует изучить все приемы обработки почвы, а так же в какие календарные сроки их необходимо проводить и на какую глубину. Необходимо ознакомится с марками сельскохозяйственных машин и орудий.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Перечислите приемы обработки почвы и охарактеризуйте их.

2. На какую глубину проводят боронование, вспашку, дискование, культивирование.

3. Какие марки сельскохозяйственной техники применяют при дисковании, вспашке, бороновании, культивации. Сплошной и междурядной.

 

Тема 3.3. «Удобрение почвы»

Студент должен:

знать: - классификацию органических и минеральных удобрений

- сроки, способы и нормы внесения удобрений

 

Содержание темы

Характеристика и классификация органических, минеральных и бактериальных удобрений. Нормы, сроки, способы внесения. Определение потребности почвы в питательных веществах по внешнему виду растений. Группы растений по отношению к плодородию почвы, её кислотности.

 

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен познакомиться с органическими, минеральными и бактериальными удобрениями. Необходимо обратить внимание на сроки и нормы внесения.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Перечислите органические удобрения и охарактеризуйте их.

2. Какие виды органических удобрений на данный момент используется в питомнике?

3. Почему навоз нельзя оставлять на поверхности почвы свыше 3 часов?

4. Перечислите минеральные удобрения и охарактеризуйте их.

5. Можно ли использовать фосфоритную муку на почвах с нейтральной реакцией почвы?

6. Почему хлористый калий рекомендуется вносить осенью, а не весной перед посадкой растений или при посеве семян?

7. Перечислите бактериальные и микроудобрения, охарактеризуйте их.

8. Назовите внешние признаки недостатка азота, фосфора и калия которые проявляются на растениях.

 

Раздел 4. «Семена древесных и кустарных пород»

Тема 4.1. «Заготовка, очистка и хранение семян»

Студент должен:

знать: - условия, влияющие на плодоношение древесных пород

- технику извлечения семян из сухих и сочных плодов

- условия для хранения хвойных и лиственных семян

 

Содержание темы.

Выбор деревьев и кустарников для сбора семян. Сроки сбора плодов и семян. Инструменты, применяемые для сбора семян. Очистка семян: извлечение семян из сухих и сочных плодов. Просушивание семян. Условия необходимые для хранения семян. Паспортизация семян.

 

Методические указания.

Студент при изучении этой темы должен ознакомиться с удобствами, влияющими на плодоношение древесных пород. Изучить технику сбора семян и инструменты, применяемые для сбора. Следует обратить внимание на хранение семян лиственных и хвойных пород и уяснить различия в условиях хранения.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие необходимы условия для хранения лиственных и хвойных пород?

2. Почему семена с сочными околоплодниками нельзя извлекать горячим способом?

3. Расскажите технику извлечения семян хвойных пород.

 

Тема 4.2. «Посевные качества семян»

Студент должен:

знать: - понятие партии семян

- отбор среднего образца семян

- показатели качества семян

- документы на отбор среднего образца семян

уметь: - определять посевные качества семян

 

Содержание темы.

Понятие о партии семян. Техника отбора среднего образца. Оформление документации при отборе среднего образца семян. Показатели качества семян.

 

Методические указания.

При изучении данной темы студент должен познакомиться с понятием партии семян. Необходимо понимать, что партия семян – это определенное количество семян, заготовленных с деревьев произрастающих в одинаковых условиях, собранных одновременно и извлеченных одним способом. Для определения посевных качеств партии необходимо отобрать средний образец из партии. Поэтому студент должен изучить технику отбора среднего образца и посевные качества семян. К посевным качествам семян относятся: чистота, влажность семян, масса 1000 семян, всхожесть, энергия произрастания и жизнеспособность семян. Следует обратить внимание на методы определения посевных качеств, а так же ознакомиться с документами на отбор среднего образца и на документы, которые выдаются на семена после определения посевных качеств на контрольно семенных станциях.

 

Вопросы для самоконтроля.

1.Что понимают под партией семян?

2.Расскажите технику отбора среднего образца.

3.Перечислите посевные качества семян и охарактеризуйте их.

 

Практическая работа №3.

Тема: «Изучение методов определения посевных качеств семян»

Задание 1. определить посевные качества семян древесных пород.

 

Тема 4.3. «Подготовка семян древесно-кустарниковых пород к посеву»

Студент должен:

знать: - способы подготовки семян к посеву

 

Содержание темы

Понятие эндогенного и экзогенного покоя семян. Классификация семян по длительности периода глубокого покоя, продолжительности и календарным срокам стратификации. Цель подготовки семян к посеву: намачивание, стратификация, скарификация, гидротермическое воздействие (ошпаривание), обработка микроэлементами, стимуляторами роста.

 

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен познакомиться с эндогенным и экзогенным покоем и уяснить различия между ними. Следует познакомиться с целями подготовки семян к посеву и изучить основные способы подготовки семян к посеву.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Что понимают под эндогенным и экзогенным процессами?

2. Перечислите способы подготовки семян к посеву и охарактеризуйте их.

3. Перечислите древесные породы, семена которых могут прорастать без стратификации.

Практическая работа №4

Тема: «Морфологическая характеристика семян древесно-кустарниковых пород»

Задание 1. Изучить семена древесно-кустарниковых пород.

Задание 2. Заполнить таблицу «Характеристика древесных пород»

 

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти