ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


Раздел 5. Размножение древесных и кустарниковых пород.

Тема 5.1. «Размножение древесных пород семенным способом»

Студент должен:

знать: - грядковый и безгрядковый способы посева семян

- норму высева и глубину заделки семян

- уход за семенами до и после всхода

уметь: - рассчитывать норму высева семян

 

Содержание темы

Сроки посева семян: весенний, летний и осенний. Способы посева семян: грядковый и безгрядковый. Безгрядковый способ заделки семян: рядовой и ленточный. Глубина заделки и норма высева семян. Уход за посевами до появления всходов: прикатывание, мульчирование, полив, рыхление почвы, довсходовая обработка почвы. Уход за сеянцами, притенение всходов, уничтожение сорной растительности и рыхление почвы, полив, пикировка сеянцев. Выкопка и хранение сеянцев в прикопочном участке.

 

Методические указания.

Студент при изучении этой темы должен познакомиться со способами посева и уяснить различия между ними. Особое внимание надо уделить при изучении темы уходу до и после всходов, т.к. соблюдение всех этих мероприятий позволяет получить высококачественный посадочный материал. Необходимо изучить глубину заделки семян различных видов древесных пород и сроки посевов семян.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. В чем состоит различие между рядовым и ленточным посевом семян?

2. Какая глубина заделки семян каштана конского, березы бородавчатой?

3. Перечислите сроки посева семян и охарактеризуйте.

4. Назовите мероприятия которые выполняются по уходу до всходов и после посева семян.

 

Практическая работа №5

Тема: «Изучение способов расчета нормы высева семян древесных пород»

Задание 1. Изучить способы высева семян древесно-кустарниковых пород.

 

Тема 5.2. «Размножение древесных пород вегетативным способом»

Студент должен:

знать: - способы вегетативного размножения

- требования предъявляемые для заготовки черенков

- посадка черенков и уход за ними

- размножение хвойных пород черенками

уметь: - выполнить прививки лиственных и хвойных растений, различными

способами

 

Содержание темы.

Сущность вегетативного размножения, его значение в декоративном питомнике. Способы вегетативного размножения: отводка, корневыми отростками, деление куста зелеными и одеревеневшими черенками, с помощью прививок. Виды деревьев и кустарников, размножение зелеными и одеревеневшими черенками. Посадка и уход за ними. Размножение хвойных пород черенками. Применение ростковых веществ при черенковании: гетероауксин, индолил масляная кислота, нафтилуксусная кислота.

 

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен уяснить различия и преимущества вегетативного размножения перед семенным. Необходимо понимать, что в декоративном древоводстве вегетативное размножение применяют для размножения декоративных форм, т.к. при семенном размножении не сохраняются признаки свойственные декоративным формам. Необходимо изучить требования предъявляемые при заготовке черенков лиственных и хвойных пород, а так же условия необходимые для ускорения их. Особое внимание надо обратить на роль стимуляторов роста при укоренении черенков. Познакомиться с основными способами окулировки и копулировки лиственных пород и с прививкой в расщеп верхушечной почке и в бок при размножении хвойных пород.

Вопросы для самоконтроля.

1. В чем состоит преимущество вегетативного размножения перед семенным.

2. Какие требования предъявляют при заготовке зеленых и одревесневших черенков для размножения лиственных пород.

3. Какие требования предъявляют к заготовке черенков хвойных пород?

 

Практическая работа №6

Тема: «Прививки лиственных пород».

Задание 1. изучить способы и технику проведения прививок.

Задание 2. выполнить самостоятельную окулировку и копулировку, различными способами.

 

Практическая работа №7

Тема: «Прививки хвойных пород».

Задание 1. изучить способы и технику проведения прививок хвойных растений.

Задание 2. выполнить самостоятельно способы прививки хвойных пород.

 

Раздел 6. Выращивание саженцев древесных и кустарниковых пород.

Тема: 6.1. «Первая школа».

Студент должен:

знать: - принципы организации первой школы

- сроки посадки древесных пород

- уход за древесными породами

уметь: - на основании полученных знаний осуществлять размножение

конкретных декоративных форм.

 

Содержание темы.

Организация территории первой школы. Подготовка почвы под посадку. Сроки посадки. Площадь питания саженцев деревьев, кустарников, привитых форм. Маркировка площади. Подготовка растений к посадке. Глубина посадки. Способы посадки в школе: ручная - под лопату, механизированная. Уход за саженцами деревьев, кустарников в привитых форм: уничтожение сорной растительности, полив, защита от вредителей и болезней, подкормка, формирование.

 

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен познакомиться и уяснить организацию территории первой школы. Необходимо изучить способы подготовки почвы, сроки посадки, площади питания и уход за саженцами деревьев, кустарников и привитых форм. Особое внимание следует обратить на формирование саженцев древесных пород в школе.

Вопросы для самоконтроля.

1. В чем заключаются принципы организации территории в первой школе?

2. Почему в условиях Краснодарского края оптимальным сроком посадки сеянцев древесных пород является осень?

3. Расскажите о формировании саженцев деревьев.

4. Расскажите о формировании саженцев кустарников и привитых форм.

 

Практическая работа №8

Тема: «Декоративные формы древесных растений»

Задание 1. изучить подвои и способы прививок, приемлемые для размножения конкретной декоративной формы древесных растений.

 

Тема 6.2. «Вторая школа»

Студент должен:

знать: - принципы организации территории второй школы

- способы размножения саженцев

- уход за саженцами кустарников и деревьев

 

Содержание темы.

Организация территории второй школы. Подготовка почвы под посадку, сроки посадки. Площадь питания саженцев деревьев и кустарников. Способы посадки: в ручную и механизировано. Уход за саженцами кустарников и деревьев: уничтожение сорной растительности, полив, рыхление, подкормка, формирование.

 

Методические указания.

При изучении данной темы студент должен познакомиться и уяснить принципы организации территории второй школы. Необходимо изучить подготовку почвы под посадку саженцев, площади питания и уход за саженцами деревьев и кустарников. Особое внимание следует обратить на формирование саженцев кустарников и деревьев.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Перечислите способы размещения саженцев во второй школе и охарактеризуйте их.

2. Расскажите о формировании саженцев кустарников.

3. Расскажите о формировании саженцев деревьев.

 

Тема 6.3. «Третья школа»

Студент должен:

знать: - организацию территории третьей школы

- отбор саженцев для посадки в третью школу

- особенности формирования крупномерных саженцев

- особенности формирования архитектурных форм

 

Содержание темы

Организация территории третьей школы. Отбор саженцев для посадки в третью школу. Площади питания. Сроки посадки. Техника посадки саженцев в третью школу. Уход за крупномерными и архитектурными саженцами: уничтожение сорной растительности, полив, рыхление, подкормка, формирование.

 

Методические указания.

При изучении данной темы студент должен познакомиться и уяснить особенности формирования территории третьей школы, отбор саженцев древесных пород для посадки в третью школу. Студент при изучении данной темы должен понимать, что в третью школу пересаживают ограниченный ассортимент древесных пород. Например, в отделение крупномерных саженцев пересаживают только те древесные породы, которые используются для аллейных и рядовых посадок, а так же для ремонтных посадок. Особое внимание необходимо обратить на формирование крупномерных и архитектурных форм.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Назовите древесные породы, которые пересаживают в третью школу.

2. Особенности формирования крупномерных саженцев.

3. Особенности формирования архитектурных форм.

 

Тема 6.4 «Маточный отдел»

Студент должен:

знать: - значение маточного отдела

- уход за маточным отделом

- заготовка отводов, черенков и семян древесных пород

 

Содержание темы

Значение маточного отдела. Структура маточного отдела: отводковая плантация, плантация семенных маточников, плантация черенковых маточников, дендрариум. Подготовка почвы, посадочного материала, размещение саженцев и посадка. Уход за маточниками: удаление сорной растительности, рыхление почвы, подкормка, борьба с вредителями и болезнями. Заготовка отводков, черенков и семян древесных пород.

 

Методические указания.

При изучении этой темы студент должен познакомиться со значением маточного отдела и с его структурой. Необходимо понимать, что планомерный выпуск саженцев древесных пород возможен только при наличии маточного отдела, отсутствие данного отдела служит препятствием форсированному выпуску саженцев. Следует обратить внимание и изучить уход за отделениями маточного отдела и на требования, которые предъявляются при заготовке отводов, черенков и семян.

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие отделения входят в маточный отдел?

2. Перечислите мероприятия по уходу за маточными растениями и охарактеризуйте их.

3. Расскажите о заготовке черенков, отводов и семян древесных пород.

 

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти