ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


І. Організаційна частина. Введення в іншомовну атмосферу

1. Привітання

2. Перевірка готовності до уроку

3. Мовленнєва хвилинка

- How are you? (I`m fine/ ok/ so so/ good/ cool)

1) Let`s play the game “ Opposite words”. I throw you the ball with “white”? you throw it back to me with “black”. (Учні називають слова – антоніми на англійській мові)

(White – black, big – small, happy – sad)

a) Робота з алфавітом (повторення алфавіту).

б) Рахунок (повторення рахунку до 10 і навпаки).

4. Фонетична хвилинка (повторення вивчених звуків за картками).

ІІ. Основна частина

1.Повідомлення теми і мети уроку

- Сьогодні ви будете читати, слухати та розмовляти на дуже приємну тему: «Birthday».

(Демонстрація малюнка святкового торта зі свічками, під малюнком – слово «Birthday»).

2. Повторення вивчених ЛО

Look at this pictures and tell me What`s this? (демонстрація ілюстрацій)

Show me: swim, jump, run, climb.

3. Введення нових ЛО.

- Open your books at page 84. Look at the picture. Who can you see? Is she happy? What can you see?

- The boy is happy because it is his birthday. Нагадайте, у кого з ваших друзів у класі скоро буде день народження. Давайте потренуємось, заспіваємо пісню – вітання.

Happy Birthday to you,

Happy Birthday to you,

Happy Birthday, dear…

Happy Birthday to you.

Учні разом з учителем співають пісню

Listen and repeat: It is my birthday! (page 84)

4.Повторення лексичного матеріалу

Учні за викликом вчителя розповідають за зразком про кожного з іменинників на с. 85.

Page 85. Look at the girls and boys. What is his name? What is her name? Point and say.

Зразок: Tim is happy. It is his birthday today. He is five.

Ann is happy. It is her birthday. She is 10.

5.Фізкультхвилинка

Повторення лексики розділу за допомогою вірша «Green, brown, black, blue»

Playtime. Rhyme.

6. Пояснення вживання літери о у відкритому складі.

Page 85. Read after me: oh, no, go, hello, close, home.

Читання слів вчителем а потім учнями на сторінці 85.

ІІІ. Заключна частина. Підсумок уроку

- Що нового вивчили сьогодні на уроці?

IV Домашнє завдання

Повторити запитання і відповідь на нього: How old are you? I am…

Прописати по прядку слова: go, hello, home.

Вивчити вірш «Green, brown, black, blue»

 

Урок 2 (4клас) Студентка:Коцюн А.

Методист:Омельченко Ю.В.

Theme: Look back!

Goal:

навчити утворювати порядкові числівники від кількісних, розрізняти британську і американську манеру назви поверхів;

формувати уявлення про різницю між Present Simple and Past Simple;

розвивати мислення, увагу, уяву, мовлення;

виховувати дисциплінованість, повагу один до одного.

Equepment: presentation.

Procedure

I Introdaction

1. Greeting

- Good morning, dear children! Glad to see you. I am your English for today. My name is Aliona Leonidivna.

2. Phonetic drills

- Look at the blackboard! Children, we have a guest, but he is late. That’s why let’s read a small poem about him. Be very attentivly and say me who is our guest.

One, two, three, four,

Funny’s at the our door.

Five, six, seven, eight,

You must not be late.

Read after me/ with me / let’s translate.

Who is our guest?

Yes, you are right. Funny is our guest.

II Main part

1 Checking hometask

- But, children, I don’t know what to do with Funny’s problem. He is often late to school, that’s why, everything in his bag is in disorder. He asks us to help him to find some things. Look at the blackboard. You can see a bag and a list of things which you must find. Let’s start!

A stamp is in the book.


A badge is on the bag.

A postcard is under the bag.

Coins are near the bag.

Comics are in the bag.


- Good of you! Thank you! Funny is very happy that we found his things that’s why he proposes us to travel to Brighton, London. Brighton is a big health resort. Let’s travel!

Word practice

- Але для того, щоб подорожувати по готелю, піднятися на потрібний поверх, ми повинні знати як назвати поверхи. Для цього ми вивчимо порядкові числівники ( ordinary numerals ).

- Look at the blackboard very attentivly! В англійській мові порядкові числівники перший, другий, третій – утворюються поза правилами, тобто їхнє написання ми повинні запам’ятати:

the first – перший

the second – другий

the third – третій

- Для того, щоб утворити порядкові числівники від чисел 4, 6, 7 і т. д. потрібно до кількісного числівника додати закінчення th:

Four – the fourth

six – the sixth

seven – the seventh

- Якщо кількісний числівник закінчується на v , то v змінюється на f; якщо закінчується на е, то е не пишеться:

five - the fifth

nine – the ninth

- Look at the blackboard, please! Let’s read the number of the hotel’s floor:

the ground floor – перший поверх

the first floor – другий поверх

the second floor – третій поверх

the third floor – четвертий поверх

- Now try to read and translate ordinary numerals:

8th, 9th, 10th, 68th, 100th.

- Good of you! Open your vocabularies please and write down new words. You have 5 minutes.

3. Reading practice

1) Pre – reading

- What floor are we on?

- Now, we are on the ground floor. Look! We are in the bar, a girl and boys are speaking here. Let’s read their conversation.

- Open your books at page 100, dialogue b. Look at the new words:

view – вид, пейзаж

seaside – морське узбережжя

Brighton – Брайтон

2) While – reading

- Now I’ll read and you’ll read after me.

3) Post – reading

- Try to read in pairs. You’ll be Bill / Vicky / Nick / Taras. Be very attentivly.

- Thank you, sit down. Good of you.

4. Grammar practice

- Children, you know that nature in Brighton very unforeseen. Let’s guess her secrets.

- Look at the blackboard. We have the sun – is, the moon – are. Коли у Брайтоні хороша погода, то панує Present Simple. У сонечка is промінчиків звуть: I, he, she, it. А у місяця are 3 зірочки: we, they, you. Коли ж погана погода з’являється хмарка was і закриває сонечко is, а місяць are закриває хмарка were.

- Now we have sentences from the dialogue. We must complete them.

They were at school.

I was in Brighton.

My mother and I were in a small hotel.

Our room was on the third floor.

There were green trees there.

The sea was beautiful.

Two weeks in Brighton were wonderful.

III Summary

- Tell me please, what floor do you live on?

- Let’s remember what is the English for: перший, другий, третій, четвертий, шостий, сьомий, десятий, двадцять перший, тисячний.

- I hope you have fun today. You all have done a great job.

IV Hometask

- Ex. 5 p. 101

Урок 3 (3 клас) Студентка:Кононенко А.

Методист:Верещака В.В.

Тема: Food

Мета:систематизувати та узагальнити знання з теми “Food”

вчити спілкуватися в межах теми у діалогічному та монологічному мовленні практикувати граматику в усному та писемному мовленні

контроль вивченого через систему нестандартних вправ вдосконалювати мовні та мовленнєві навички;

розвивати мову і мислення, пам’ять та увагу;

виховувати бажання дотримуватись здорового способу життя

виховувати інтерес до предмету

Тип уроку: комбінований

Обладнання :

підручники для 3 класу, робочі зошити, тематичні картки: фрукти,овочі, їжа; роздатковий матеріал -«Доміно», запис текстів на CD, Презентація.

Джерела: 1 Simmans Family and Friends 2 class book, Oxford university press

2. Мясоєдова С.В. Англійська мова. 3 клас: Робочий зошит. – 3 – тє видання.-Х.: Веста вид-во «Ранок», 2009

3. www. englishtips.com

Хід уроку

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти