ВІКІСТОРІНКА
Навигация:
Інформатика
Історія
Автоматизація
Адміністрування
Антропологія
Архітектура
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Військова наука
Виробництво
Географія
Геологія
Господарство
Демографія
Екологія
Економіка
Електроніка
Енергетика
Журналістика
Кінематографія
Комп'ютеризація
Креслення
Кулінарія
Культура
Культура
Лінгвістика
Література
Лексикологія
Логіка
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Металургія
Метрологія
Мистецтво
Музика
Наукознавство
Освіта
Охорона Праці
Підприємництво
Педагогіка
Поліграфія
Право
Приладобудування
Програмування
Психологія
Радіозв'язок
Релігія
Риторика
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Статистика
Технології
Торгівля
Транспорт
Фізіологія
Фізика
Філософія
Фінанси
Фармакологія


V Змістовий модуль «Подорожі. Митниця.»

Практичне заняття № 1

Тема: Мовний етикет.

1. Знайомство з правилами спілкування.

Conversation Rules

  1. Talk about the things that will interest everyone.
  2. Keep to the topic.
  3. Do not say anything to hurt the feelings of someone present. Be polite.
  4. Do not begin to talk while someone else is talking. Say “excuse me” if you must interrupt someone. Then wait for your turn.
  5. Do not talk too loud.

2. Читання та обговорення текстів діалогів. Виконання після текстових вправ.

Ex.1 Listen and say which dialogue is the talk between friends and which one is between two people who don’t know each other?

a) – Excuse me, is this seat free?

- Yes, it is.

- Is it OK if I sit here?

- Yes, of course.

- Er… is that your newspaper?

- May I borrow it for a minute, please?

- Yes, certainly.

b) – I’d like to say “goodbye” to everybody.

- When are you leaving?

- Tomorrow morning.

- Let’s meet for a coffee tonight.

- I’m afraid I can’t.

- Oh, come on!

- No, really… I’ve got so much to do.

Робота над граматичним матеріалом. Виконання вправ по темі.

Повторення.Present, Past, Future Simple.

The verb to be is unique among English verbs in having different forms: am, is, are/ was, were/ shall be, will be.

Ex. 1. Supply the correct form of the Present Tense of "to be".

1. He ... a customs officer. Flight 523 ...full. I ... in the airport now. This ... non-stop flight. We ... at gate 5 now. The weather today ... good. Today ...Monday. The number of our flight... 198.

She and I... air hostesses. Mr Parker ... airsick. It... a long-distance flight. Travelling by air ... faster. They ... on the plane now. Her brother ... a pilot.

Negative and Question Form

We form the negative form of to be by putting not after the verb: She isa flight attendant. - She isn'ta flight attendant. We form questions with to be placing the verb before the subject: He isvery clever. - Is he very clever? - Yes, he is.No, he isn't.

Ex.2. Change the following sentences from affirmative to negative . 6. They are members of our club.

1. They are in Kyiv now. 7. The sky is very cloudy today.

2. John is in the plane now. 8. The weather is fine.

3. She is at Gate 4 now. 9. He is at the airport now.

4. He is a good pilot.

5. Both sisters are air hostesses.

Робота над текстом за професійним спрямуванням

Words and Word Combinations

ageп. 1)век; 2) возраст historicalа. исторический the Middle AgesСредние Века choosev. выбирать Ancient Historyистория древнего conquerv. завоевывать, покорять мира courseп 1) курс; 2) ход, течение Contemporary Historyновейшая createv. создавать, творить история creationп. создание Modern Historyновая история deposev. свергнуть с престола World Historyвсеобщая история emperorп. император humanitiesп. гуманитарные науки empireп. империя humanity (mankind)п. человечество enslavev. порабощать introducev. 1) знакомить, представлять entire (the whole)а. целый, весь; 2) вводить (реформы, методы)eventп. событие exceptрг. за исключением justа. справедливый fight (for, against)п. борьба (за, против) kingп. король major (in)v специализироваться (по) foreseev. предвидеть monarchп. монарх graduallyadv. постепенно monarchyп. монархия historicа. исторический (важный) oppressv. угнетать overthrowv. свергать; п. свержение plunderv. грабить possessionп. владение powerп. власть proclaimv. провозглашать queenп. королева research workerнаучный работник scienceп. наука scientificа. научный scientistп. ученый socialа. общественный socialistа. социалистический societyп. общество struggleп. борьба; v. бороться systemп. строй; система; the feudal (slave, capitalist) system; the primitive community system первобытно-общинный строй wagev. вести (войну, борьбу)

to be a first-year student- учиться на первом курсе

to take a course in... - слушать курс по ...

to be going to- собираться (намереваться) делать что-л.

to leave school- окончить школу

to make up one's mind- решить сделать что-то

to enter college(university) - поступить в институт (университет)

to take up history- заняться изучением истории

to be sure that... - быть уверенным, что ...; tobe sure o f -быть

уверенным в чем-л. (ком-л.)

in the field of- в области

to take an interest in- интересоваться

,to be through with- закончить что-л.

to start doing something- начать делать что-л.

at the age of- в возрасте ... лет

as to(= as regards) - в,отношении, что касается

to devote oneself to- посвятить себя чему-л.

a course of events- ход событий

a lot(= very much) - очень много (наречие)

for the purpose of- с целью

in the course of- в ходе, в течение

to come to a downfall- пасть, рухнуть

as a result of- в результате чего-то

Give Russian equivalents of the following:

let me introduce myself; I am doing history; as they put it in America; I take a full course of history; let alone other things; I take a special likingto this subject; I am going to major in history; I made up my mind to enter this faculty; to take up French; it was shortly before leaving school that...I;he will make a research worker; Iwill become quite knowledgeable in the field of history; to account for the processes going on in various aspects of human history; it enables to foresee the course of events; to cast a retrospective look at the historical past; wars waged for the purpose of conquering other lands; fight for power or colonial possessions; in the course of time; monarchies gradually came to a downfall; it ushered in a new era in the history of humanity; when we are through with ancient history; when I am in my third year; I wish to devote myself to the special study of; no matter whether Roman dictators or Russian tzars; humanities and sciences

Suggest the English for:

слушать новый спецкурс; изучать в школе всеобщую историю; история средних веков; специализироваться по новой и новейшей историй Англии; историческое (важное) событие; поступать на исторический факультет; учиться на 1-м курсе; в качестве будущей специальности; иметь хорошие знания в этой области науки; пока не (до тех пор пока); ученый (в области гуманитарных наук); проявлять интерес к историческим предметам; если не; вести войну с кем-нибудь; кроме (за исключением); борьба за власть; бороться против завоевателей; покорение Сибири (Siberia [sai'biarre]); завоевывать государства; угне тать покоренные народы; в результате; свергнуть монарха; короли и королевы, императоры и цари; падение Российской империи; создавать;каменный (железный, бронзовый) век; в возрасте 17 лет; окончить школу; студент вуза; что касается истории древнего мира; очень много времени; быть уверенным в...; окончить университет; колониальные владения; я полагаю, мы будем обсуждать все эти вопросы; переход;

понимать; процесс

Guess the meaning of the terms in bold type:

1. The history of the proletariatin England, as Engels put it, begins with the industrial revolution.

2. This event had a great effect (влияние) on the struggle of the oppressed peoples of the world, especially in the colonial countries.

3. The First Internationalplayed its historical role:it helped to create the conditions (условия) for the formation of masssocialist labour parties.

4. Inthe course of the struggle of the Social Democratsit became clear that among the German workers there were opportunists.

5. The conquest of Africa was an important link (звено) in the plans of the British imperialists.

6. Thanks tocolonial expansionBritain enlarged her territorialpossessions.

b) React to the following statements by adding something of your own.

Add one of the phrases below:e.g. To the best of my knowledge (as far as 1 know) it refers to

the time when...

If my memory doesn't fail me, this happened in the period of...

If I am not mistaken, it took place during the rule (in the reign) of...

According to the sources (records, legend) this historical event occurred in...

It should be noted it was of great historical importance.

Насколько мне известно, это событие относится к тому времени, когда...

Если мне не изменяет память, это случилось в период...

Если я не ошибаюсь, это произошло во время правления (царствования)...

В соответствии с источниками (записями, легендой) это историческое событие произошло в...

© 2013 wikipage.com.ua - Дякуємо за посилання на wikipage.com.ua | Контакти