|
Гра: праця, дохід і ставка зарплати
Таблиця 19 Функції корисності працівників
3. Підготувати картки з виробничими функціями працедавців. У табл. 20 кожна виробнича функція задається двома відповідними стовпцями. У картці зручніше задавати виробничу функцію таблицею, що складається з двох рядків. У табл. 20 попит на працю пекарні позначено буквою П, млини — М, будівництва — Б, ферми — Ф, молокозаводу — буквами МЗ. Об’єм праці позначений буквою Т.
Таблиця 20 Дані для розрахунків
4. Підготувати таблицю для перевірки викладачем функцій попиту і пропозиції праці (табл. 21). Таблиця 21 Функції попиту і пропозиції праці
5. Підготувати таблицю результатів гри для працівників (табл. 22). У ній приводяться всі варіанти трудовлаштування кожного працівника з вказівкою підприємства, другого працівника-колеги (якщо він є), ставки заробітної платні, об'єму праці, що продається, і доходу. 6. Підготувати таблицю результатів гри для працедавців (табл. 23). У ній приводяться всі варіанти набору персоналу кожним працедавцем з вказівкою імен працівників, ставки заробітної платні, сумарного об'єму праці, що купується, і прибутку. Примітка. Цифрові дані ігри підібрані так, що у обох найманих працівників робочий день однакової тривалості. Приклад. Розрахуємо прибуток пекарні при наймі Тараса і Макара (ставка 25 грн./год.). Такий варіант найму можливий, оскільки при даній ставці пропозиція праці кожного з цих працівників рівна 7 год./день, а їх сумарний об'єм пропозиції праці рівний 14 год./день — об'єму попиту пекарні при даній ставці заробітної платні. Витрати пекарні на заробітну платню рівні 14 х 25 = 350 (грн./день), а виручка рівна 785 грн./день (див. стовпець «П» в табл. 20). Відповідно до пункту 11 «Правил гри» прибуток пекарні рівний різниці виручки і витрат на заробітну платню: 785 - 350 = 435 (грн./день). 7. Підготувати п'ять бланків трудових контрактів (табл. 24).
Таблиця 22 Варіанти трудовлаштування працівників
Таблиця 23 Варіанти найму працівників
Таблиця 24
Бланк трудового контракту
Порядок проведення гри 1. Повторити поняття і теоретичні положення, необхідні для проведення гри. Детально вивчити алгоритми побудови функцій попиту на працю і пропозиції праці, розібрати на дошці приклад з розділу «Теорія». 2. Якщо число студентів в групі перевищує 11, об'єднати студентів в групи так, щоб було 11 груп. 3. Пояснити студентам мети і правила гри. 4. Перемішати і роздати картки студентам (11 карток: 6 працівників і 5 працедавців). 5. Роздати працедавцям бланки трудових контрактів. 6. Дати студентам 30-40 мін для визначення функцій попиту на працю і пропозиції праці, пошуку партнерів за трудовим договором (працедавця або працівників) і оформлення контрактів. 7. Зібрати контракти разом з відповідними картками; картки працівників, що залишилися без роботи, а також картки працедавців, що залишилися без працівників. 8. Виставити бали студентам, підвести підсумки гри.
Приклад гри 1. Початкові дані: * студентів —11; * працівників — 6; * підприємств — 5; * можливі ставки зарплати: 25,35,45, 55 грн./год. 2. Викладачу здані три контракти. Два працедавці (будівництво і ферма) залишилися без працівників. Один працівник (Макар) залишився без роботи. 3. Параметри контрактів: * Контракт 1. Працедавець — млин, працівники — Федот і Дем’ян. Ставка зарплати — 55 грн., сумарний об'єм праці — 8 год., робочий день кожного працівника — 4 год., прибуток млина — 260 грн. Функція попиту на працю млини і функції пропозиції праці працівників визначені вірно. Контракт дійсний. * Контракт 2. Працедавець — молокозавод, працівник — Прохор. Ставка зарплати — 45 грн., об'єм праці (робочий день) — 4 год., дохід Прохора — 180 грн., прибуток молокозаводу — 85 грн. Функція попиту на працю молокозаводу і функція пропозиції праці Прохора визначені вірно. Контракт дійсний. * Контракт 3. Працедавець — пекарня, працівники — Тарас і Богдан. Ставка зарплати — 35 грн., сумарний об'єм праці — 9 год., робочий день Тараса — 4 год., робочий день Богдан — 5 год., прибуток пекарні — 288 грн., дохід Тараса — 140 грн., дохід Богдана — 175 грн. Функція попиту на працю пекарні і функція пропозиції праці Тараса і Богдана визначені вірно. Контракт 3 недійсний. Всі розрахунки вироблені вірно, за винятком одного: сумарний об'єм праці (9 год.), що продається працівниками, менше 14 год. — об'єм попиту пекарні при ставці зарплати 35 грн. За правилами гри (пункт 8) це не допускається. Контракт 3 представлений в табл. 25. 4. У студентів, що не підписали контракти, перевірена правильність визначення функцій попиту і пропозиції. Працедавець «Будівництво» невірно визначив функцію попиту на працю. Працедавець «Ферма» і працівник Макар вірно визначили функцію попиту і функцію пропозиції відповідно. 5. Підсумки гри: * п'ять балів одержує Прохора, — він зумів добитися максимально можливого доходу в 180 грн. * чотири бали одержують працівники Федот і Дем’ян, а також працедавці «Млин» і «Молокозавод». Всі вони підписали дійсні контракти, але не добилися максимально можливого фінансового результату (доходу або прибутку). * три бали одержують працівник Макар і працедавець «Ферма». Вони вірно визначили відповідні функції і при цьому не підписали «сумнівні» контракти. * два бали одержує працедавець «Будівництво». Він невірно визначив функцію попиту на працю, але проявив обережність у виборі ділових партнерів і вважав за краще не підписувати контракт (або не знайшов варіанту).
Таблиця 25 Приклад недійсного трудового контракту
* один бал одержують працівники Тарас і Богдан, а також працедавець Пекарня. Вони покарані за порушення «Закону» при підписанні трудового контракту. Література 1. Дзюбик С., Ривак О. Основи економічної теорії. – К.: Основи, 1994. 2. Долан Э. Дж., Линдсей Д. Микроэкономика: Пер. с англ. В. Лукашевича и др. /Под ред. П. Лисовика, В. Лукашевича. –СПб, 1994. 3. Макконелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: В 2 т.: Пер. с англ. ІІ-го изд. – М.: Республика, 1992. 4. Микроэкономика. Доступно и конкретно /Под ред. Щетинина А. И., Днепропетровск, 1999. 5. Нуреев Р. М. Основы экономической теории: Микроэкономика. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1996. 6. Общая экономическая теория (политэкономия): Учебник /Под ред. В. И. Видяпина, Г. П. Журавлевой. – М.: ПРОМОМЕДИА, 1995. 7. Основы экономической теории /Под ред. В. Д. Камаева. – М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 1996. 8. Петюх В. Н. Рыночная экономика. – К.: Урожай, 1995. 9. Рузавин Г. И. Основы рыночной экономики. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996. 10. Семюельсон П. А., Нордгауз В. Д. Мікроекономіка. – К.: Основи, 1998. Навчальне видання
Табінський Віктор Антонович
Мікроекономіка
Методичні рекомендації містять докладний опис ділових ігор, побудованих на теоретичному матеріалі дисципліни: «Мікроекономіка». Ігри можуть застосовуватися як під час семінарських занять так і при проведенні інших заходів. Ділові ігри допоможуть глибше пізнати економічні проблеми держави, зрозуміти що знання теоретичного матеріалу дійсно допоможе їм в подальшій професійній діяльності. ББК 330.101.54
Підп. до друку ________Формат 84х 1081/32 Папір друк. Ум.друк.арк. __ Облік.-видав.арк. Тираж ___ Замовлення №______ _______________________________________________________________ РВВ ДДФА Дільниця оперативного друку. Св. Держкомітету інформ. політики, телебачення та радіомовлення сер. ДК 2126 від 17.03.2005 р. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|