Тема: Мова, мислення, свідомість
План
- Короткий історичний огляд проблеми.
- Базові поняття: мова – мовлення, мислення – свідомість.
- Типи мислення: образне, практичне, абстрактне.
- Категорії мислення і мови.
- Напрямки взаємодетермінації мова-мислення у процесах онтогенезу, філогенезу, комунікації і пізнанні.
- Мова як носій ментальності і світогляду. Гіпотеза Сепіра-Уорфа.
- Поняття мовної картини світу. Її співвідношення з концептуальною, науковою і наївною. Феномен індивідуальної картини світу.
- Переклад як трансляція культур. Поняття лакуни і способи їх заповнення.
Форми контролю:опитування, бесіда.
Завдання для домашньої самостійної роботи:
- Дати визначення понять: мислення, свідомість, не/вербальне мислення; поняттєве, технічне, чуттєво-образне мислення; мовна картина світу; гіпотеза Сепіра-Уорфа.
- Розкрити питання “Мова в процесі пізнання світу. Гіпотеза Сепіра-Уорфа” (обсяг 2-3 стор. рукопису).
Форми контролю:перевірка домашнього завдання, опитування на занятті.
Умови відпрацювання пропущеного заняття:
Пред’явити конспект відповідної теми (лекції або підручник).
Виконати домашню самостійну роботу.
Відповісти на питання тесту (аудиторна форма роботи).
ТЕСТ 2
Тема: мова і мислення
- Назвіть античних філософів, в працях яких розглядаються проблеми мови і мислення:
- Психолінгвісти 19 століття:
- Сучасні представники психолінгвістіки:
- Логічний напрям в лінгвістиці:
- Типи мислення і їх зв'язок з мовою:
- Що таке менталінгвістіка?
- Що таке когнітивна лінгвістика?
- Основні категорії мови і мислення:
- Мова і мислення у філогенезі:
- Мова і мислення в онтогенезі:
- Етапи породження мови:
- Види мовної пам'яті:
- Форми довготривалої мовної пам'яті:
- Що таке концептуальна і мовна картина світу?
- 3 основні напрями менталінгвістіки:
- Що таке НЛП?
- Суть вербалісткої і авербалісткої концепцій мислення:
- Поняття лакуни і способи їх заповнення
- Докази можливості мислення без мови:
- Гіпотеза Сепіра-Уорфа:
Рекомендована література:
Основна література
Див. посібники та підручники з основного списку літератури.
Додаткова література
- Апресян Ю. Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания // Вопросы языкознания. – 1995. – № 1.
2. Ахутина Т. В. и др. Исследование речевого мышления в психолингвистике. – М., 1985.
- Банковская Н. П. Довербальное бытие художественного слова // Язык и культура. – К., 1994. – С. 15–21.
- Башуев А. С. Мышление и речь // Башуев А.С. Высшая нервная деятельность. – М., 1991. – С. 224–228.
- Біланюк Л. Картина мовного світогляду в Україні // Мовознавство. – 2000. – № 4–5.
- Вилькош Э. Терминология духовной культуры как отражение мировоззрений славян // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. – 2005. – № 6. – С. 53.
- Гуревич В. В. О «субъективном» компоненте языковой семантики // Вопросы языкознания. – 1998. – № 1.
- Демьянков В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретационного подхода // Вопросы языкознания. – 1994. – № 4. – С. 17–34.
- Диброва К. Ю. О языковой относительности в лингвистике // НДВШ. Филологические науки. – 1992. – № 2.
- Дурст-Андерсен П. В. Ментальная грамматика и лингвистические супертипы // Вопросы языкознания. – 1995. – № 6.
- Ерчак Н. Т. К проблеме внутренней речи // Вопросы психологии. – 1991. – № 5.
- Жинкин Н. И. От сигнала к знаку и образу // Жинкин Н.И. Избранные труды. Язык – речь – творчество. – М., 1998.
- Ильенков Э. В. Соображения по вопросу об отношении мышления и языка // Вопросы философии. – 1977. – № 6. – С. 92–103.
- Ильяшенко Г. П. О национальной самобытности языка и общечеловеческом характере мышления // Изв. АН СССР, Серия литература и язык. – 1970. – Т. 29. – Вып. 6.
- Йолон П. Ф. Языковое сознание и разум // Йолон П.Ф., Крымский С.Б. Рациональность в науке и культуре. – К., 1993.
- Кривоносов А. Т. Мышление – без языка ? // Вопросы языкознания. – 1992. – № 2. – С. 69–84.
- Кривоносов Б. А. О соотношении единиц языка и форм мышления // Вопросы языкознания. – 1989. – № 1.
- Лакофф Дж. Лингвистические гештальты // Новое в зарубежной лингвистике, Вып. 10. – М., 1981.
- Лалаянц И. Э. Новейшие исследования механизмов языковой функции мозга // Вопросы языкознания. – 1992. – № 2.
- Лисиченко Л. А. Структура мовної картини світу // Мовознавство. – 2004. – № 5–6.
21. Маковский М. М. «Картина мира» и миры образов (Лингвокультурологические этюды) // Вопросы языкознания. – 1992. – № 6.
- Медведєв В. І. Мова і дійсність // Філософська і соціологічна думка. – 1992. – № 3.
- Мусиенко В.П. Введение в психолингвистику. – К. – 1996.
- Почепцов О. Г. Языковая ментальность: способ представления мира // Вопросы языкознания. – 1990. – № 6.
- Рубашкин В. Ш. Познание и язык // Вопросы философии. – 1970. – № 9.
- Рубинштейн С. Л. К вопросу о языке, речи и мышлении // Вопросы языкознания. – 1967. – № 2.
- Рузин И. Т. Возможности и пределы концептуального объяснения языковых фактов // Вопросы языкознания. – 1996. – № 5; 1994. – № 6.
- Серебренников Б. А. К проблеме язык и мышление // Изв. АН СССР, Серия литературы и языка. – 1977. – Т. 36. – № 1.
- Сильницкий Т. Г., Славин А.В. Проблема соотношения языка и мышления и «порождающая» модель языка // Вопросы языкознания. – 1980. – № 3.
- Скрэгг Г. Семантические сети как модели памяти // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. 12. – М. 1983. – С. 228–271.
- Соколовська Ж. П. Картина світу та ієрархія сем // Мовознавство. – 2002. – № 6. – С. 87.
- Спивак Л. Д. Язык в условиях измененного состояния сознания // Вопросы языкознания. – 1983. – № 5.
- Трубецкой Н. С. Общеславянские элементы в русской культуре // Вопросы языкознания. – 1990. – № 2–3.
- Урысон Е. В. Синтаксическая деривация и «наивная картина» мира // Вопросы языкознания. – 1996. – № 4.
- Уфимцева М. П. К проблеме «Язык и мышление» // Изв. АН СССР, Серия литературы и языка. – 1981. – Т. 40. – № 3.
- Хаймс Д. Этнография речи // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. 7. – М., 1975.
- Ченки А. Современные когнитивные подходы к семантике: сходства и различия в теориях и целях // Вопросы языкознания. – 1996. – № 2.
- Чесноков П. В. Логические и семантические формы мышления как значение грамматических форм // Вопросы языкознания. – 1984. – № 5.
- Шахнарович А.М. Когнитивный и коммуникативный аспект речевой деятельности // Вопросы языкознания. – 1986. – № 2.
- Широкорад Є. Х. Питання про відношення думки до слова в магістерській дисертації О. О. Потебні «О некоторых символах в славянской народной поэзии» // Мовознавство. – 1995. – № 6. – С. 53–60.
- Янко Т. Е. Когнитивная стратегия в речи // Вопросы языкознания. – 1994. – № 6.
Практичне заняття № 3а
Тема: Знакова теорія мови (1 год.)
План
- Поняття про знак. Історичний огляд.
- Структура знака. Знакові системи. Семіологія.
- Специфіка мовних знаків, їх різновиди.
- Несловесні форми спілкування (паракінесика).
Форми контролю: опитування, бесіда.
Завдання для домашньої самостійної роботи:
- Дати визначення понять: знаки-індекси, знаки-копії, знаки-сигнали, знаки-символи; унілатеральна й білатеральна теорії; паралінгвістика, кінетика.
- Розкрити питання “Паравербальні засоби комунікації” (обсяг 2-3 стор. рукопису).
Форми контролю:перевірка домашнього завдання, опитування на занятті.
Умови відпрацювання пропущеного заняття:
- Пред’явити конспект відповідної теми (лекції або підручник).
- Виконати домашню самостійну роботу.
- Відповісти на питання тесту (аудиторна форма роботи).
ТЕСТ 3
Тема: знакова теорія мови
1. Назвіть 5 лінгвістів – розробників знакової теорії мови:
2. Знак – це …
3. Семіотика і її рівні:
4. Природні і штучні знаки:
5. Унілатеральне і білатеральне розуміння знаку:
6. Властивості мовного знаку:
7. Перерахуйте мовні знаки:
8. Зобразіть семантичний трикутник Річардса-Огдена
9. Типи значень слова:
10. Що таке план змісту і план виразу?
Рекомендована література:
Основна література
Див. посібники та підручники з основного списку літератури.
Додаткова література
- Бальтюков В. И. Аналогии между языковой и генетической знаковыми системами // Теоретическое и прикладное исследования психологии речи. – М., 1988.
- Гамкрелидзе Т. В. Р. Якобсон и проблемы изоморфизма между генетическим кодом и семиотическими системами // Вопросы языкознания. – 1988. – № 3.
- Живов В. М. Расставаясь со структурализмом // Вопросы языкознания. – 1997. – №3.
- Жинкин Н. И. От сигнала к знаку и образу // Жинкин Н.И. Избранные труды. Язык – речь – творчество. – М., 1998.
- Звегинцев В. А. Структурализм в лингвистике // Изв. Серия литературы и языка. – 1977. – Т. 36. – № 3.
- Казанский Б. В. Значение и образ // Слово о русском языке. – М., 1991.
- Кравченко А. В. Классификация знаков и проблема взаимосвязи языка и знания // Вопросы языкознания. – 1999. – № 6. – С. 3–12.
- Кубрякова Е. С. Возвращаясь к определению знака // Вопросы языкознания. – 1993. – № 4.
- Левицкий В. В. Звуковий символізм // Мовознавство. – 1993. – № 1.
- Лотман Ю. М. Семиосфера. – СПб., 2000. – С. 335–391.
- Никитин М. В. Предел семиотики // Вопросы языкознания. – 1997. – № 1.
- Панфилов В. З. О гносеологических аспектах проблемы языкового знака // Вопросы языкознания. – 1977. – № 2.
- Розин В. М. Возможна ли семантика как самостоятельная наука? // Вопросы философии. – 2000. – № 5.
- Фрумкина Р. М., Мостовая А.Д. Овладение неродным языком как обучение знаковым операциям // Вопросы языкознания. – 1990. – № 5.
- Шелестюк Е.В. О лингвистическом исследовании символа (обзор литературы) // Вопросы языкознания. – 1997. – № 4.
- Язык как феномен психики. Знаки языка и речи // Структура и смысл. – К., 1989.
Практичне заняття № 3б
Тема: Мова як система систем(1 год.)
План
- Утвердження системного погляду у науці у 20 столітті. Напрямки структуралізму.
- Поняття системи і структури.
- Специфіка мовної структури. Системні та асистемні елементи.
- Поняття мовного ярусу. Ієрархія мовної системи.
- Типи відношень між одиницями: парадигматичні, ієрархічні, синтагматичні.
Форми контролю: опитування, бесіда.
Завдання для домашньої самостійної роботи:
- Дати визначення понять: синтагматика, парадигматика, система, структура, мовний рівень, ізоморфізм, ієрархія мовних одиниць.
- Розкрити питання “Можливості синергетикиу мовознавстві” (обсяг 2-3 стор. рукопису).
Форми контролю:перевірка домашнього завдання, опитування на занятті.
Умови відпрацювання пропущеного заняття:
- Пред’явити конспект відповідної теми (лекції або підручник).
- Виконати домашню самостійну роботу.
- Відповісти на питання тесту (аудиторна форма роботи).
ТЕСТ 3 б
Тема:мовна система
1. Хто з лінгвістів утверджує в науці системне бачення мови? Які терміни вводить в лінгвістику І.Бодуен де Куртене?
2. Визначення мовної системи:
3. 3 властивості мовної системи:
4. Що забезпечує стійкість мовної системи?
5. У чому виявляється боротьба системи і норми?
6. Назвіть основні та проміжні рівні/яруси мови:
7. Основні одиниці мовних рівнів:
8. На якому мовному рівні системність виявляється слабо?
9. Назвіть лінгвістів, що розробляли теорію мовної системи:
10. Перерахуйте типи зв'язків між елементами мовної структури:
Рекомендована література:
Основна література
Див. посібники та підручники з основного списку літератури.
Додаткова література
- Будагов Р.А. Система и антисистема в науке о языке // Вопросы языкознания. – 1978. – № 4.
- Буданов В.Г. Методология синергетики в постнекласичесской науки и в образовании. – М. – 2008. – С. 44-63.
- Васильев В.Л. Понятие системы и структуры в современном языкознании // Васильев В.Л. Современная лингвистическая семантика. – М., 1990.
- Васильєва Л.П. До питання про співвідношення мови - системи та мови - стандарту // Мовознавство. – 2002. – № 2–3.
- Дудок Р.І. Системність та структурність мови // Мовознавство. – 2003. – № 5.
- Живов В.М. Расставаясь со структурализмом // Вопросы языкознания. – 1997. – № 3.
- Жлуктенко Ю.О. Гетерогенні елементи в мовній системі // Мовознавство. – 1997. – № 4.
- Кобляков А.А. Синергетика, язык, творчество // Синергетическая парадигма: Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М. – 2002. – С. 322-334.
- Козинский И.М. Три заметки по типологии // Вопросы языкознания. – 1995. – № 1.
- Косеська-Тошева В. Сітковий опис громатичного часу // Мовознавство. – 2006. – № 2–3. – С. 90.
- Мыркин В.Я. Всегда ли языковая норма соотносится с языковой системой? // НДВШ. Филологические науки. – 1998. – № 3. – С. 22–31.
- Поликарпов А.А., Курлов В.Я. Стилистика, семантика, грамматика: опыт анализа системных связей // Вопросы языкознания. – 1994. – № 1.
- Проблемы лингвистической классификации // Лингвистическая поэтика. – М., 1979. – С. 5–46.
- Солнцев В.М. Типология и тип языка // Вопросы языкознания. – 1978. – № 2.
- Харитонова И.Я. Вопросы взаимодействия лексики и грамматики. – К., 1982.
- Храковский В.С., Оглоблин А.К. Группа типологического изучения языков ЛО Института языкознания АН СССР: теоретическая программа, исследовательские принципы, рабочие приемы // Вопросы языкознания. – 1991. – № 4.
- Ченон Р. О новом подходе к анализу грамматических отношений // Вопросы языкознания. – 1994. – № 1.
- Шведова Н.Ю. Теоретические результаты, полученные в работе над «Русским семантическим словарем» // Вопросы языкознания. – 1999. – №1.
- Ярцева В.Н. Проблема вариативности и взаимоотношение уровней грамматической системы языка // Вопросы языкознания. – 1983. – № 5.
Практичне заняття № 4
|