1. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.– Изд. 2-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– 512 с.: ил., Гл. 2, (http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/volkov/index.php)

2. Гофман А.Б. Традиционное или рациональное? Интерпретация традиции в творчестве М. Вебера // Социологические исследования. 2008. № 4. С. 120-129. (http://management.edu.ru/socis/msg/327117.html)

3. Кравченко, Сергей Александрович. Социология [Электронный ресурс] : учебник для студентов, аспирантов, преподавателей, для социологов-ученых и практиков, для всех тех, кто интересуется социолог. практикой / С. А. Кравченко. - 3-е изд. - Электрон. текстовые дан. - М. : Экзамен, 2008. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв.

4. Тощенко Ж.Т. Эволюция теоретической социологии в России (1950 - 2000-е годы) // Социологические исследования. 2009. № 6. С. 16-27. (http://www.ecsocman.edu.ru/socis/msg/331053.html)

5. Шилова Л.С. О стратегии поведения людей в условиях реформы здравоохранения // Социологические исследования. 2007. № 9. С. 102-109. (http://www.demoscope.ru/weekly/2008/0331/analit05.php)

6. Яницкий О.Н. Кризис и социология // Социологические исследования, 2009, №5, С.3-13. (http://www.ecsocman.edu.ru/socis/msg/330905.html)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Презентации, видеофильмы.

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т8

Т9

Т10

Т11

Т12

ОК1

ОК2

ОК3

ОК4

ОК5

ОК6

ОК7

ОК8

ПК1

ПК3

ПК4

ПК25

ПК26

ПК28

ПК31

	знать	уметь	владеть
ОК1	методы и приемы философского анализа проблем; представление о медицинских системах и медицинских школах; Факторы, способствующие возникновению социологии как науки, Терминологический аппарат О.Конта, Г.Спенсера, М.Вебера	Анализировать социальные процессы, происходящие в России, применяя социологический проект О.,Конта (социальная статика, социальная динамика, закон трех стадий)	навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи по поводу различных точек зрения (О.Конт, Г.Спенсер, М.Вебер) по организации общества.
ОК2	методы и приемы философского анализа проблем представление о медицинских системах и медицинских школах; Терминологический аппарат К. Леви-Стросса, Р. Мертона, Э. Гидденса, Н. Лумана, Т. Парсонса. Дж. Мид, Ч.Кули, Шюца. Взгляды на общество Д. Блумера. Философские основания феноменологического анализа в социологии Э. Гуссерль. Вклад П. Бергера, Т. Лукмана, Г. Гарфинкеля и А. Сиккуреля в развитие феноменологического анализа. Психологическое направление в рамках субъективного подхода к анализу общества (З. Фрейд).	Анализировать социальные процессы, происходящие в России, применяя функциональный анализ Р.Мертона. Объяснить поведение индивида или группы, используя методы Шюца, Ч.Кули, З.Фрейда.	навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи по поводу различных точек зрения.
ОК3	методы и приемы анализа проблем Факторы, вызывающие социальное неравенство в обществе (власть, престиж, и др.) Характеристику основных каналов социальной мобильности: школа (образование), семья, профессиональные организации, политические партии.	Анализировать процессы дифференциации в обществе, формирование социальных страт и неравенства, используя методологию К.Маркса, М.Вебера, П.Сорокина	навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи по поводу различных точек зрения.
ОК4	методы и приемы анализа проблем Факторы, вызывающие социальное неравенство в обществе (доход, престиж, отношение к средствам производства и др.)	процессы социально- экономического расслоения в обществе, формирование социальных страт и неравенства, используя методологию К.Маркса, М.Вебера	навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи по поводу различных точек зрения
ОК5	принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов Типологию конфликтов Л.Козера, Р.Дарендорфа и способы их разрешения. Методологические подходы возникновения этносов, факторы, вызывающие межэтнические конфликты. Терминологический словарь этносоциологии. Причины семейных конфликтов, способы выхода из конфликта	Вести дискуссию с использованием методов аргументации примордиалистских и конструктивистских подходов возникновения этносов и этничности. Распознавать типологию семейных конфликтов. Выстраивать и поддерживать рабочие отношения с другими членами коллектива	Приемами разрешения межэтнических, семейных и групповых конфликтов используя методологию конфликтологической парадигмы.
ОК6	принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений Правила устной и письменной коммуникации	Выстраивать и поддерживать рабочие отношения с другими членами коллектива	навыками изложения самостоятельной точки зрения анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведению дискуссии и круглых столов
ОК7	морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения; - обязанности, права, место врача в обществе; Этапы организации конкретного (прикладного) социологического исследования, функции конкретных исполнителей	Выстраивать и поддерживать рабочие отношения с другими членами коллектива	Приемами разрешения трудовых групповых конфликтов,
ОК8	морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения; обязанности, права, место врача в обществе; учение о здоровом образе жизни, взаимоотношении «врач – пациент»; виды социальных норм, социальный контроль и социальные санкции. Виды социальных статусов личности.	выстраивать и поддерживать рабочие отношения с другими членами коллектива;	навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации.
ПК1	права, обязанности и ответственность врача, привлекаемого к участию в процессуальных действиях в качестве эксперта или специалиста виды социальных норм, социальный контроль и социальные санкции. Виды социальных статусов личности, ролевое поведение и виды ролевых конфликтов. Функции семьи как социального института	определить статус пациента: провести опрос пациента и/ или его родственников
ПК3	сравнительные характеристики систем здравоохранения в мире; организацию социальной системы (Т.Парсонс, К.Маркс), принципы функционирования системы, место институтов здравоохранения в социальной системе. основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основные нормативно-технические документы; - правовые основы государственной политики	оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического и психологического здоровья пациента : культурные, религиозные, этнические, индивидуальные, семейные, социальные факторы риска (безработица, насилие, болезнь, смерть родственника и пр.); - устанавливать причинно-следственные связи изменения состояния здоровья от воздействия факторов среды обитания;	Оценками состояния социальных институтов
ПК4	основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основные нормативно-технические документы; - правовые основы государственной политики в области иммунопрофилактики; виды социальных норм, социальный контроль и социальные санкции.
ПК25	организацию работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских организациях; социально статусные и ролевые характеристики среднего и младшего медицинского персонала (Т.Парсонс) показатели здоровья населения, факторы, формирующие здоровье человека ( экологические, профессиональные, природно-климатические, Социальные, эпидемиологические, психо – эмоциональные ); - заболевания, связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов; Функции института семьи. Виды домашнего насилия. Культуру и традиции этносов.	участвовать в организации лечебно-профилактической, санитарно противоэпидемической помощи населению с учетом его социально-профессиональной, возрастно- половой структуры; - определить статус пациента: провести опрос пациента и/ или его родственников; - оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического и психологического здоровья пациента: культурные, религиозные, этнические, индивидуальные, семейные, социальные факторы риска (безработица, насилие, болезнь, смерть родственника и пр.); - устанавливать причинно-следственные связи изменения состояния здоровья от воздействия факторов среды обитания; - пропагандировать здоровый образ жизни.	правильным ведением медицинской документации; - оценками состояния общественного здоровья. Социологическими методами исследования качества оказания медицинской помощи средним и младшим медицинским персоналом
ПК26	организацию врачебного контроля за состоянием здоровья населения; - основы применения статистического метода в медицинских исследованиях; - ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях; - организацию работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских организациях; - показатели здоровья населения, факторы, формирующие здоровье человека ( экологические, профессиональные, природно-климатические, Социальные, эпидемиологические, психо – эмоциональные ); - заболевания, связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов;	планировать, анализировать и оценивать качество медицинской помощи, состояние здоровья населения и влияние на него факторов производственной и окружающей среды; - участвовать в организации лечебно-профилактической санитарно противоэпидемической помощи населению с учетом его социально-профес сиональной возрастно- половой структуры; - определить статус пациента: провести опрос пациента и/ или его родственников; - оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического и психологического здоровья пациента : культурные, религиозные, этнические, индивидуальные, семейные, социальные факторы риска (безработица, насилие, болезнь, смерть родственника и пр.); - устанавливать причинно-следственные связи изменения состояния здоровья от воздействия факторов среды обитания; - пропагандировать здоровый образ жизни.	оценками состояния общественного здоровья. Социологическими методами исследования здоровья населения (образ жизни, вредные привычки и др.)
ПК28	организацию врачебного контроля за состоянием здоровья населения; - основы применения статистического метода в медицинских исследованиях; - ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях; - организацию работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских организациях;	планировать, анализировать и оценивать качество медицинской помощи, состояние здоровья населения и влияние на него факторов производственной и окружающей среды; - участвовать в организации лечебно-профилактической санитарно противоэпидемической помощи населению с учетом его социально-профес сиональной возрастно- половой структуры; - определить статус пациента: провести опрос пациента и/ или его родственников;	Социологическими методами исследования эффективности здравоохранения (организации участковой и стационарной медицинской помощи)
ПК31	сравнительные характеристики систем здравоохранения в мире;	планировать, анализировать и оценивать качество медицинской помощи, состояние здоровья населения и влияние на него факторов производственной и окружающей среды;	оценками состояния общественного здоровья.

1 2 34