ХРЕСТОМАТІЯ З ЛІТЕРАТУРИ РІДНОГО КРАЮ

Для учнів 5-9-х класів

Книга видана за підтримки Товариства Української Мови (м. Чикаґо)

Східний видавничий дім – 2008

ББК 83.3 (2=Укр)

З 12

З 12 Задоєнко О.М. Донеччина літературна. Хрестоматія з літе-

ратури рідного краю (5-9 класи).–Донецьк:Східний видавничий дім,Донецьке відділення Наукового товариства ім. Шевченка, 2008. – 300 с.

ISBN 978-966-317-019-0

До хрестоматії увійшли твори письменників Донбасу С. Васильченка, В. Сосюри, Г. Бойка, М. Чернявського, М. Лісовської, К. Тесленка, П. Бай-дебури, С. Черкасенка, А. Косматенка, Є. Летюка, С. Жуковського, Х. Ал-чевської, Б. Грінченка, В. Гайворонського, М. Петренка, М. Сріблянського, В. Бендера. Користуючись цією книгою, учень зможе працювати згідно з програмою літератури рідного краю, затвердженою Міністерством освіти та науки України.

У посібнику-хрестоматії коротко представлено життєвий і твор-чий шлях письменників Донбасу, а також вміщені тестові завдання для перевірки знань учнів та відповіді на них.

Книгу підготовлено для реалізації варіативної складової Державного стандарту базової і повної середньої освіти (галузі «Українська літера-тура»). Рекомендується для учнів середніх шкіл, студентів-філологів, учителів-словесників.

ББК 83.3 (2=Укр)

Рецензенти:

Оліфіренко В.В.-кандидат педагогічних наук,доцентДонецького національного університету

Харахоріна Т.О.–завідувач відділу української мови та літературиДонецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Ткачук Т.В.-методист відділу української мови та літературиДонецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Приходченко К.І.–заслужений учитель України,кандидат педагогічнихнаук, учитель української мови та літератури ЗОШ № 95 м. Донецька Назар Р.М.-учитель української мови та літератури ЗОШ №95

м. Донецька

ISBN 978-966-317-019-0

ã Задоєнко О.М., 2008

ã Східний видавничий дім, 2008

ЗМІСТ

"Ой, не знав козак та не знав Супрун"........................................................... 48

"Де Савур-Могила, широка долина"............................................................... 49

Тестові завдання до уроку № 1.......................................................................... 50

Урок № 2.Оповідання П.А.Байдебури

"На пароплаві". Шевченківська тема у творчості

П.А. Байдебури.......................................................................................................... 51

Тестові завдання до уроку № 2.......................................................................... 56

Урок № 3."Письменники-земляки М.Ф.Чернявський і

С.Ф.Черкасенко про шахтарську працю"..................................................... 57

М.Ф. Чернявський. Біографічні відомості................................................... 57

"В Донецькому краї"............................................................................................... 57

"Шахтар"....................................................................................................................... 58

С.Ф.Черкасенко. Біографічні відомості........................................................ 59

"Під землею"............................................................................................................... 59

"Шахтарі"...................................................................................................................... 60

Тестові завдання до уроку № 3.......................................................................... 62

Урок № 4.В.М.Сосюра про своїх учителів......................................................... 63

"Незабутній"................................................................................................................ 63

"Ті озерні води, неба синь тонка.. ".................................................................. 65

"Ганна Йванівна"...................................................................................................... 65

"Учитель"...................................................................................................................... 66

Тестові завдання до уроку № 4.......................................................................... 68

Урок № 5.Поет-гуморист А.Д.Косматенко.

Життєвий шлях письменника............................................................................ 69

"Скіфська сережка" (легенда)............................................................................ 69

Тестові завдання до уроку № 5.......................................................................... 88

Урок № 6.Вірші про рідний край поетів-земляків.

Є. М. Летюк. Біографічні відомості................................................................ 89

"Гончар"......................................................................................................................... 89

"Гостеві"........................................................................................................................ 90

"Заплакала мати"....................................................................................................... 91

С. В. Жуковський. Біографічні відомості.................................................... 91

"Рідний край".............................................................................................................. 92

Тестові завдання до уроку № 6.......................................................................... 93

КЛАС

Програма................................................................................................................................ 94

Урок №1.Донеччина в народних думах............................................................... 96

“Дума про втечу трьох братів з Азова”......................................................... 96

“Вдова Сірка Івана”................................................................................................. 98

“Дума про Сингура”............................................................................................. 100

Тестові завдання до уроку №1......................................................................... 103

Урок № 2.С.Ф.Черкасенко.Розповідь про зв'язки письменника

з Донбасом. Тема Донецького краю у творчості письменника...... 105

"Воронько"................................................................................................................. 106

Тестові завдання до уроку №2......................................................................... 113

Урок №3.Україна та Донбас у громадянській ліриці В.Сосюри......... 114

"Україно моя"........................................................................................................... 116

"Знов село"................................................................................................................. 117

"Вітчизна".................................................................................................................. 118

"Україна".................................................................................................................... 119

"Краю мій"................................................................................................................. 120

"Любіть Україну"................................................................................................... 120

"Донеччино моя".................................................................................................... 121

"Як передать, Донбас, твою красу і силу"................................................. 122

"Грай, шахтарю, грай"......................................................................................... 123

"Шахти, терикони, заводські вогні... ".......................................................... 124

"Як я люблю тебе, мій краю вугляний"...................................................... 124

"День одсіяв і погаснув давно"........................................................................ 125

"Як не любити до нестями"............................................................................... 125

Тестові завдання до уроку №3......................................................................... 128

Урок №4.П.А.Байдебура.Розповідь про письменника-земляка,

почесного громадянина міста Донецька.................................................... 129

"Універсал гетьмана Богдана"......................................................................... 130

Тестові завдання до уроку №4 за оповіданням

"Універсал гетьмана Богдана" (варіант 1)................................................. 143

Тестові завдання до уроку №4 за оповіданням

"Універсал гетьмана Богдана" (варіант 2)................................................. 144

Урок №5.Оповідання донецького письменника

Івана Омеляновича Білого про дітей шахтарського краю................. 145

"Під старим териконом"..................................................................................... 145

Тестові завдання до уроку №5......................................................................... 154

КЛАС

Програма............................................................................................................................. 155

Урок № 1.Популярні народні ліричні пісні нашого краю........................ 157

„Дивлюсь я на небо та й думку гадаю”....................................................... 157

„Цвіте терен”............................................................................................................ 158

„Повій, вітре, на Вкраїну”................................................................................. 158

„Ой хмелю ж мій, хмелю”................................................................................. 159

„Ніч яка місячна, зоряна, ясная”.................................................................... 160

Тестові завдання до уроку № 1....................................................................... 162

Урок № 2.Степова Донеччина у віршах поетів-земляків.......................... 164

Вірші М.Ф. Чернявського: "Сон велетня"................................................. 164

"Степ і степ, один без краю... "........................................................................ 165

"Степ"........................................................................................................................... 165

С.Ф. Черкасенко. "Вечір у степу".................................................................. 166

Вірші Х.О. Алчевської: "Пісня лілії"........................................................... 166

"Голос життя".......................................................................................................... 167

"Липнева ніч"........................................................................................................... 167

"Самітня".................................................................................................................... 168

"Омана"....................................................................................................................... 168

"До Лазаря"............................................................................................................... 169

"Народний марш"................................................................................................... 170

"Мені здається, все те снилось"...................................................................... 170

"Далеко-далеко від рідного краю"................................................................ 171

"Моя мандрівка в Олексіївку"......................................................................... 171

Тестові завдання до уроку №2......................................................................... 173

Урок № 3.Оповідання Б.Грінченка та С.Черкасенка

про шахтарську працю........................................................................................ 174

Б.Грінченко. Біографічні відомості............................................................. 174

"Панько"...................................................................................................................... 176

С. Черкасенко. Біографічні відомості......................................................... 179

"Чорний блиск" (зі збірки "На шахті")....................................................... 180

Тестові завдання до уроку № 3....................................................................... 186

Урок № 4.С.В.Васильченко.Ознайомлення школярів із

життєвими фактами, пов’язаними з перебуванням

письменника на Донбасі.................................................................................... 187

"Роман"........................................................................................................................ 189

"Ось та Ась".............................................................................................................. 194

Тестові завдання до уроку № 4 до оповідання „Роман”..................... 200

Урок № 5.Голоси донецької діаспори:життєвий і творчий

шлях письменника-земляка В.А.Гайворонського................................. 201

„Двоє друзів і містер Піт”................................................................................. 202

„Сенсація знічев’я”............................................................................................... 212

Тестові завдання до уроку №5......................................................................... 220

КЛАС

Програма............................................................................................................................. 221

Урок №1.Обрядово-звичаєві традиції нашого краю.................................... 223

Святвечір..................................................................................................................... 223

Великдень................................................................................................................... 229

Свято Івана Купала................................................................................................ 242

Весілля......................................................................................................................... 244

Урок №2.Образ рідного краю в поемі«Слово о полку Ігоревім»

і в літописних свідченнях про битву на Калці........................................ 247

«Слово о полку Ігоревім»................................................................................... 248

Урок №3.Життєвий і творчий шлях поета-земляка М.М.Петренка.

Зв’язок письменника з Т.Г.Шевченком...................................................... 254

„Дивлюсь я на небо.. ”.......................................................................................... 255

„Іван Кучерявий”.................................................................................................... 256

„Туди мої очі, туди моя думка.. ”................................................................... 258

„Як в сумерки вечірній дзвін”......................................................................... 259

„Слов’янськ”............................................................................................................. 260

Тестові завдання до уроку №3......................................................................... 262

Урок №4.Творчість поета-земляка,філософа М.Ю.Шаповала

(Сріблянського). Подвижницька праця письменника

на користь Україні................................................................................................. 263

«Передвеликодній герць».................................................................................. 264

«У тюрмі. Зоря пророча».................................................................................... 265

«Така вона розхристано-погана»................................................................... 266

Тестові завдання до уроку №4......................................................................... 267

Урок №5.Голоси донецької діаспори:творчість В.П.Бендера.

Складність життєвого шляху письменника й журналіста................ 268

«Горить Чигирин» (уривки з книжки «Фронтові дороги»).............. 269

Тестові завдання до уроку №5......................................................................... 276

Відповіді на тестові завдання................................................................................. 277

6 клас............................................................................................................................ 277

7 клас............................................................................................................................ 281

8 клас............................................................................................................................ 286

9 клас............................................................................................................................ 291

⁵ П Р О Г Р А М А

клас

Урок № 1.Перекази,легенди про Савур-Могилу.Переказ про Саву-Савура.

Урок № 2.Казка Степана Васильченка"Мені моє" (з циклу осетинсь-ких казок).

Урок № 3.Образи дитинства,рідної Донеччини у віршах В.М.Сосю-ри. Розповіді про дитинство і юність поета.

"Надходить вечір... Синім ланом", "Лине пісня хутко...", "Степ", "Ста-нція, рейки і заводи...", "Як не любити рідну мову...", "Дебальцеве".

Спогади письменника про рідний край, Донеччину. Улюблені образи Дінця, Степу, міста його дитинства і юності, Третьої Роти, синівська лю-бов письменника до рідного краю і рідної мови.

Урок № 4.Грицько Бойко-донецький дитячий поет.Розповідь прописьменника.

"У шахті", "Стану гірником", "Про щоденник", "Шахтарочка", "Не лютуй, сніговію", "Лампочка-шахтарочка", "Загорівся і потух", "Чому Ти-мко подряпаний", "Голубі простори", "Колискова".

Розповідь у поетичній формі про батьків і дітей, про їхні спільні спра-ви. Поєднання граничної простоти, лаконізму з невимушеним гумором. Щира і довірлива розповідь про видобування вугілля. Народні джерела творчості Грицька Бойка. Смішинки-веселинки - улюблений жанр поета.

Урок № 5.М.Ф.Чернявський-співець рідного краю.Розповідь про письменника-земляка.

"Ясними граючи хрестами", "Ходить в полі вітер", "За могилою моги-ла...", "Донець", "В степу блукаю я...", "Рідний край", "Савур-Могила". Картини рідної донецької землі у віршах: степові простори краю, краса сільських краєвидів; степові могили - характерна ознака Донеччини. Пат-ріотизм поета. Поглиблення поняття про епітет і його зображально-виражальну роль.

Урок № 6.Оповідання К.Тесленка і М.Лісовської"Нічні сторожі".Тонке зображення внутрішніх переживань залишеного господарями на-призволяще пса та засудження у творі невдячних господарів Жука. Проти-ставлення в оповіданні добра злу.

Урок №1

Тема: Перекази,легенди про Савур-Могилу.Переказ"Про Саву-Савура". Народна легенда "Савур-Могила". Поглиблене поняття про леге-нду і переказ.

Переказ-усне народне оповідання про визначні історичні події та їхгероїв. Перекази за своїм змістом близькі до народних легенд і сказань, але вони відзначаються більшою фактичною достовірністю і відсутністю казково-фантастичних елементів... Та провести чітку грань між переказа-ми і легендами буває дуже важко. Поряд із легендами існують перекази про події визвольної війни на чолі з Богданом Хмельницьким, про Семена Палія, про ватажків антикріпацької боротьби Олексу Довбуша, Устима Кармалюка, Лук'яна Кобилицю та інших. Особливо багато переказів про пізніші історичні події, зокрема, про події громадянської й Вітчизняної воєн... Переказом називають також короткий виклад змісту твору. (Див. Івченко А. Тлумачний словник української мови. – Харків: Фоліо, 2004. –

С. 319).

Легенда(лат. legenda-те,що слід прочитати)-переказ про якісь по-дії чи людей, але оповитий казковістю, фантастикою.

За своїм змістом і призначенням легенди бувають різні. До легенд ві-дносять поширювані церквою в середині віки "Житія" перших християн, "святих" подвижників і князів. Вони читалися в церквах і монастирях, у дні свят на честь святих з метою пропаганди християнського вчення. Най-більший інтерес становлять легенди про історичні події і народних героїв. Хоч у них чимало казкового, того, що не підтверджується документами, а є поетичним вимислом, - вони відбивають погляди народних мас на істо-ричні події, їх світогляд. До того ж цей цикл легенд характеризується ви-сокою мистецькою досконалістю, ліризмом. До давніх відносяться леген-ди "Про Михайлика і Золоті ворота" та "Про шолудивого Буняку", у яких мова йде про захист Києва від орд Батия. Пізніше з'явилися легенди про керівника національно-визвольної війни Богдана Хмельницького, про сла-вного фастівського полковника Семена Палія та інших. Боротьба селян проти феодально-кріпосницького гніту відбилася в легендах про Олексу Довбуша, Максима Залізняка, Гаркушу, Устима Кармалюка, Лук'яна Ко-билицю та інших.

Часто своїх ідеальних героїв народ наділяв невловимістю, богатирсь-кою силою, винятковою хоробрістю, а іноді й безсмертям (наприклад, у легендах про Палія та Довбуша). (Див. Оліфіренко С.М. та ін. Універсаль-ний літературний словник-довідник. – Донецьк: БАО, 2007. – С. 203).