B: Aber Uwe arbeitet heute nicht viel.
1. Wer kommt zu spät? Heinrich, Günter, Friedrich? 2. Wer hört gut? Frau Meier, Неrr- Meier, die Großeltern? 3. Wer arbeitet am Abend? Die Studenten, Erika und Ursula? 4. Was kostet zwölf Euro? Das Buch, die Uhr, die Tasse? 5. Wer kommt heute nach Hause? Herr Wend, Frau Wend, die Studenten? 6. Wer studiert in Berlin? Bärbel, Karin, Monika? 7. Wer kommt um 12 Uhr? Jürgen, die Großmutter, der Vater? 8. Wer liest viel? Sie, ihr Bruder, ihre Eltern? 9. Wer wohnt in Düsseldorf? Du, sie, er? 10. Was ist nicht weit von Düsseldorf? Berlin, Köln, Dresden? 11. Wer ist schon Student / Studentin? Sie, Ihr Bruder, Ihre Schwester? 12. Wer studiert Fremdsprachen? Ihre Geschwister, Sie, Ihre Eltern?
10.* Antworten Sie:
1. Sind Неп- und Frau Böhme da? 2. Wann kommen Herr und Frau Böhme nach Hause? 3. Wo ist Неrr- Böhme? 4. Hört Herr Förster gut? 5. Wann kommt hier eine Straßenbahn? 6. Wie spät ist es jetzt? 7. Ist Günter Student? 8. Was studiert er? 9. Wo studieren Günter und Jürgen? 10. Was machen die Studenten im Fremdsprachenunterricht? 11. Wann kommt Günter nach Hause? 12. Ist Jürgen heute zu Hause? 13. Ist Jürgen auch Student? Was studiert er? 14. Beginnt der Unterricht um 10 Uhr? 15. Wo ist Jürgen jetzt? 16. Wo wohnen seine Eltern und Geschwister? 17. Wann kommt Jürgen nach Münster? 18. Wann kommen Sie heute nach Hause? 19. Wann beenden Ihre Eltern die Arbeit? 20. Wann beginnt Ihr Unterricht morgen oder übermorgen? Wann ist er zu Ende?
11**. Ergänzen Sie:
- Ist Jürgen ... (сьогодні) in Köln? 2. Wann ... (приходити) Sie nach Hause?
3. Hallo, ... (доброго ранку). Hier ist Anton. 4. ... (Вибачте, будь ласка), ich höre Sie schlecht. 5. Wie viel kosten diese ... (підручники)? 6. Im Lehrraum sind ... (дванадцять) Studenten. 7.... (На жаль) sind die Eltern nicht zu Hause. 8. Mein Bruder kommt... (o 8 годині) nach Hause. 9.... (Трамвай) kommt... (через 2 хвилини). 10. Mein Bruder kommt... (через 2 години ) nach Hause.. - ... (Котра година) ist es jetzt? - Jetzt ist es ... (10 хвилин на шосту).
-.... (Щиро дякую). 12. Wie viele Stunden ... (тривати) der Unterricht? 13. Der Unterricht ... (починатися) um 14 Uhr und ist um 19 Uhr ... (закінчуватися). 14. ... (Без 20 хвилин друга) ist er schon an der Universität. 15. ... (Після 15 години) bin ich immer zu Hause. 16. Leider höre ich Sie .... (погано). 17. Günter ist schon ... (біля 12 години) in Zürich. 18.... (Сьогодні) kommt mein Vater um 19 Uhr nach Hause. 19. Ist das die Gartenstraße... (11)? 20.... (Скажіть, будь ласка,) wann kommt die Straßenbahn? 12**. Übersetzen Sie ins Deutsche:
1. Як Ви сказали? Я, на жаль, Вас погано чую. 2. Прийдіть, будь ласка, післязавтра. 3. Пан Мюллер зараз не вдома, він у Цюріху. 4. Ось уже йде
пані Любке. 5. Коли твоя сестра сьогодні прийде додому? 6. Він працює вранці. 7. О 8 годині я вже вдома. 8. Ці підручники коштують 20 євро. 9. Юрген працює мало, це погано. 10. Вибачте, будь ласка, це вулиця Гоголя, 12? 11. Трамвай новий та гарний. 12. - Котра година зараз? - Зараз 10 година 5 хвилин. 13. - Щиро дякую! - Прошу! 14. О 9 годині починаються заняття в університеті. 15. Гюнтер приходить біля 15 години додому. 16. Трамвай приходить о 19 годині 11 хвилин. 17. О котрій годині приходить цей вчитель додому? Коли він закінчує свою роботу? 18. Трамвай приходить кожні дванадцять хвилин. 19. За 15 хилин до дванадцятої години я вже тут. 20. До побачення! (по телефону).
LEKTION 9
Phonetik
Vokale: [i] - і; [u] - u; [o] - о;
Konsonant: [n] - ng, nk;
Affrikaten: [ Rf]- ph; [tf]- tsch, ch;
a.
Grammatik: Numeralien. Allgemeines. Grundzahlwörter.
Substantivierte Adjektive. Allgemeines.
1. Üben Sie.
[i]
Station Familie
Lektion Linie
Delegation Komödie
Deklination Ferien
Union Spanien
Million Italien
b. [u]
Toilette
Stadion
loyal
royal
Foyer
Voile
Januar
Februar
Genua
Capua
Statue
Studium
alte Traditionen grandiose Ideen
eine gute Produktion die U-Bahn-Linien Millionenstädte Johann Sebastian Bach
[pf]
О. Кудіна, Т. Феклістова 2
НІМЕЦЬКА МОВА для початківців 2
EINFÜHRUNGSKURS LEKTION 1 10
b- [t] [1] [є] [k] 23
LEKTION 4 29
[I] [k] [g] [x] [a] [r] [ts] [ks] [ky] 36
d. 39
b. 46
е. 53
[y:] 61
b. 140
b. 155
а. 182
b. 183
Pflaume klopfen Strumpf Topfpflanzen pflücken
Pfirsich Schnupfen Zopf [pf], [pf]
ein Pfund Pflaumen eine Pfeife ausklopfen pflügen und pflanzen den Kopf pflegen in den Topfpflanzen
d.
[tf]
Tscheche
| Klatsch
| tschechisch
| Quatsch
| klatschen
| Matsch
| zwitschern
| Kitsch
| rutschen
| Couch
| Dolmetscher
| deutsch
| | [n]
| е.
Deutsch sprechen deutsche Sitten und Bräuche die deutsche Sprache der deutsche Dolmetscher das neue beutschland nach Deutschland fahren
Gang
| lange
| Bank
| Schlange - schlank
| lang
| Schlange
| Dank
| bang - Bank
| jung
| Stange
| danken
| Drang - trank
| Zeitung
| Junge
| krank
| singen - sinken
| Endung
| Hunger
| schlank
| dringen - trinken
| Übung
| Übungen
| Schrank
| Engel - Enkel
|
f.
jede Bank jeder Ring jedes Ding jeder Hang nach links nach England
englische Ingenieure eine Zeitung aushängen mit Sang und Klang auf die lange Bank schieben etwas in Einklang bringen kein Ding gering achten
Eine lange Schlange ringelt sich um eine lange Stange.
Einem kleinen Jungen ist es gelungen, eine lange Schlange zu fangen.
Klatschend patschte der Kutscher mit der Peitsche auf seine Kutsche.
Lesen Sie vor und lernen Sie:
g.
2.
fahren (fuhr, ist gefahren, er fährt) - їхати, їздити IIhalten (hielt, hat gehalten, er hält) - зупинятися, стояти на зупинці (про транспортні
засоби); nach München fahren - їхати до Мюнхена; mit der Straßenbahn fahren - їхати трамваєм; die Haltestelle -, -n - зупинка (місце зупинки); an der Haltestelle - на зупинці;
- der Bus -es, die Busse - автобус; mit dem Bus fahren - їхати автобусом;
die Bushaltestelle -, -n - зупинка автобуса; - deutsch - німецький; (das) Deutsch - німецька мова; der
Deutschunterricht - заняття з німецької мови; - englisch - англійський; (das) Englisch - англійська мова;
- französisch - французький; (das) Französisch - французька мова;
- ukrainisch - український; (das) Ukrainisch - українська мова; aus dem
Ukrainischen ins Deutsche ubersetzen (übersetzte, hat übersetzt) - перекладати з української мови німецькою; - lang - довгий; lange - довго, довгий час; wie lange? - як довго? // kurz -
короткий; коротко,стисло; - wenig - мало, небагато; ein wenig / ein bisschen/ etwas - трохи;
- links - ліворуч // rechts - праворуч; nach links - наліво // nach rechts -
направо; - die Stunde -, -n - урок (в школі); die Unterrichtsstunde / die
Doppelstunde - заняття («пара» у вищому навчальному закладі); die Viertelstunde (das Viertel -s, - - чверть) - чверть години;
- der Beruf -(e)s, -e - професія, фах; Was ist er von Beruf? - Хто він за
професією (фахом)? - oft - часто // selten - рідко; Wie oft? - Як часто?
- jeder (jede, jedes) - кожний (кожна, кожне), jeden Tag - кожного дня;
jede Stunde (Minute, Sekunde) - кожної години (хвилини, секунди), jede Viertelstunde - кожну чверть години (кожні 15 хвилини); - richtig - правильний, вірний // falsch - неправильний, невірний;
- gehen (ging, ist gegangen) - піти; йти, ходити, zum Unterricht (nach Hause)
gehen - піти на заняття (додому); auf die Universität gehen - вступати до університету; zu Bett / schlafen gehen - йти (лягати) спати; Die Uhr geht (5 Minuten) vor (nach), - Годинник поспішає (відстає) (на п'ять хвилин). Die Uhr geht richtig (steht). - Годинник іде правильно (стоїть). - endlich - нарешті;
- danken (dankte, hat gedankt) - дякувати; Danke! - Дякую! Ich danke
Ihnen sehr! - Я Вам дуже вдячний. Danke schön! / Danke sehr! / Danke vielmals! / Recht schönen Dank! - Щиро дякую! // Bitte schön! - Будь ласка! Прошу! - grüßen (grüßte, hat gegrüßt)(A.) - вітати, привітати; Gruße(n)(Sie)ihn von
mir! - Передай(те) йому вітання від мене! - geben (gab, hat gegeben) - давати // nehmen (nahm, hat genommen) -
брати; et gibt (А.) - є, існує; Im Zimmer gibt es einen Tisch, ein Bett und 2 Stuhle. - У кімнаті є стіл, ліжко та два стільці, aufgeben (gab auf, hat aufgegeben) - задавати (завдання); die Aufgabe -, -n - завдання; die Hausaufgabe -, -n - домашнє завдання; 20. Lange Gespräche machen kurze Tage. - Прислів'я: Довгі розмови дні вкорочують.
GRAMMATIK Grundzahlwörter
0 null
| 10 zehn
| 20 zwanzig
| 1 eins
| 11 elf
| 21 einundzwanzig
| 2 zwei
| 12 zwölf
| 22 zweiundzwanzig
| 3 drei
| 13 dreizehn
| 23 dreiundzwanzig
| 4 vier
| 14 vierzehn
| 24 vierundzwanzig
| 5 fünf
| 15 fünfzehn
| 25 fünfundzwanzig
| 6 sechs
| 16 sechzehn
| 26 sechsundzwanzig
| 7 sieben
| 17 siebzehn
| 27 siebenundzwanzig
| 8 acht
| 18 achtzehn
| 28 achtundzwanzig
| 9 neun
| 19 neunzehn
| 29 neunundzwanzig
| 30 dreißig
| 101 (ein)hunderteins
| 40 vierzig
| 110 (ein)hundertzehn
| 50 fünfzig
| 200 zweihundert
| | 60 sechzig
| 256 zweihundertsechsundfünfzig
| 70 siebzig
| 300 dreihundert
| | 80 achtzig
| 322 dreihundertzweiundzwanzig
| 90 neunzig
| 1000 (ein)tausend
| | 100(ein)hundert 1789 eintausendsiebenhundertneunundachtzig 1945 /im Jahre 1945
(im Jahre) neunzehnhundertfiinfundvierzig
1 000 000 - eine Million 1 000 000 000 - eine Milliarde
Beachten Sic: eins aber: 21 einundzwanzig zwei aber: 20 zwanzig sechs aber: 16 sechzehn und 60 sechzig sieben aber: 17 siebzehn und 70 siebzig
Wie viel ist...?
15+8=23 fünfzehn und acht ist dreiundzwanzig 15-5=10 fünfzehn welliger fünf ist zehn
15x3=45 fünfzehn mal drei ist fünfundvierzig 15:5=3 fünfzehn durch fünf ist drei
Beachten Sie:
Die Uhrzeit
08.00 acht Uhr / Punkt acht (Uhr) 20.00 zwanzig Uhr/ Punkt zwanzig (Uhr)
08.05 acht Uhr fünf fünf (Minuten) nach acht 20.05 zwanzig Uhr fünf
08.15 acht Uhr fünfzehn fünfzehn (Minuten) nach acht/
20.15 zwanzig Uhr fünfzehn | Viertel nach acht / zwanzig (Uhr)
08.30 acht Uhr dreißig (Minuten) 20.30 zwanzig Uhr dreißig
08.35 acht Uhr fünfunddreißig 20.35 zwanzig Uhr fünfunddreißig (Minuten)
08.45 acht Uhr fünfundvierzig 20.45 zwanzig Uhr fünfundvierzig (Minuten)
08.55 acht Uhr funfundfünfzig
(Minuten) 20.55 zwanzig Uhr fünfundfünfzig (Minuten) halb neun
fünfundzwanzig (Minuten)
vor neun/ fünf (Minuten) nach halb
neun
fünfzehn (Minuten) vor neun/ Viertel vor neun
fünf (Minuten) vor neun
Wie spät ist es? (Es ist) acht Uhr fünfzehn.
Wie viel Uhr ist es? Fünfzehn Minuten nach acht.
Viertel nach acht. Fünf vor neun.
3. Lesen Sie mit der richtigen Intonation vor und übersetzen Sie ins Ukrainische:
Text 1: Wie geht es Frank?
- Guten Morgen, Wolfgang!
- Guten Morgen, Dietrich. Wie geht es dir?
- Danke, sehr gut.
- Und wie geht es Frank?
- Danke, auch gut.
- Was macht er jetzt?
- Frank besucht noch die Oberschule und im September geht er schon
auf die Universität. Jetzt ist er zu Hause und macht seine Hausaufgaben, übersetzt Texte aus dem Englischen ins Deutsche. - Sind seine Aufgaben leicht?
- Nein, nicht immer. Aber er arbeitet viel.
- Was macht er am Abend?
- Am Abend liest er in der Regel ein Buch.
- Liest er auch französisch?
- Ja, das stimmt.
- Grüße Frank von mir.
- Danke, gut, ich mach's.
- Auf Wiedersehen, Dietrich,
- Auf Wiedersehen, Wolfgang.
Text 2: An der Haltestelle.
- Guten Abend!
- Guten Abend!
- Entschuldigen Sie bitte, sprechen Sie Englisch?
- Nein. Leider nicht.
- Und Französisch?
- Auch nicht. Ich spreche etwas Deutsch.
- Sagen Sie bitte, wo hält hier der Bus?
- Hier links.
- Wie oft fährt er?
- Der Bus fährt jede 12 Minuten.
- Und wie spät ist es jetzt?
- Es ist 20 Uhr 10 Minuten und in 2 Minuten kommt schon der Bus.
- Geht Ihre Uhr richtig?
- Ja, da kommt der Bus.
- Endlich.
4*. Antworten Sie und fragen Sie nach den Mustern. Arbeiten Sie zu zweit:
a. Wie spät ist es? -06.10 Uhr
A: Es ist zehn Minuten nach sechs.
B: Es ist sechs Uhr zehn (Minuten).
1. -8.20 Uhr; 2. -1.10 Uhr; 3. -5.11 Uhr; 4. -8.05 Uhr; 5. -12.05 Uhr; 6. - 17.50 Uhr; 7.-10.55 Uhr; 8.-19.53 Uhr; 9.-14.48 Uhr; 10.-19.52 Uhr; 11. - 19.05 Uhr; 12. -14.00 Uhr.
b. Wie spat ist es? -06.15 Uhr
A: Es ist Viertel nach sechs.
B: Es ist sechs Uhr fünfzehn (Minuten).
1.-16.15 Uhr; 2. -7.15 Uhr; 3. -18.45 Uhr; 4. -9.15 Uhr; 5. -10.15 Uhr; 6. - 12.45 Uhr; 7. -3.45 Uhr; 8. -7.45 Uhr; 9. -11.45 Uhr; 10. - 12.45 Uhr; 11,- 14.45 Uhr; 12. -17.15 Uhr.
c. 8.30
A: Um wie viel Uhr kommen Sie?
B: Ich komme um halb neun.
1.-7.30; 2. -10.30; 3.-12.30; 4. -11.30; 5.-6.30; 6.-21.30; 7. -13.30; 8. - 17,30; 9.-01.30; 10.- 15.30, 11.-20.30; 12.-21.30.
5. Üben Sie nach den Mustern:
a. 15+8=23 fünfzehnund acht ist dreiundzwanzig.
15-5=10 fünfzehnweniger fünf ist zehn.
15x3=45 fünfzehnmal drei ist funfundvierzig.
15:5=3 fünfzehn durch funf ist drei.
3+5 20-2
6+9 40-8
10+6 44-14
8x3 25:5
7x2 15:3
6x4 40:4
- Wie viele Tische sind hier?
Hier sind 12 (18 usw.) Tische.
1. Wie viele Studenten sind hier? 2. Wie viele Tassen sind da? 3. Wie viele Studenten sind im Lehrraum? 4. Wie viele Tafeln sind hier? 5. Wie viele Straßen sind hier? 6. Wie viele Arbeiten sind hier? 7. Wie viele Tische sind in diesem Lehrraum? 8. Wie viele Fenster sind hier? 9. Wie viele Kinder sind im Kinderzimmer? 10. Wie viele Betten sind im Schlafzimmer? 11. Wie viele Fenster sind im Wohnzimmer? 12. Wie viele Straßenbahnen sind hier?
- Um wie viel Uhr sind Sie in Berlin?
Ich bin schon um 11 Uhr in Berlin.
Um wie viel Uhr sind Sie in Wien? in Dresden? in Leipzig? in Halle? in Rostock? in Magdeburg? in Erfurt? in Weimar? in Linz? in Graz? in Bonn? in Bern?
- 12 Uhr.
A: Ist es schon 12 Uhr? B: Nein, es ist 10 vor 12.
1. 13.00 Uhr; 2. 1.10 Uhr; 3. 1.22 Uhr; 4. 3.05 Uhr; 5. 1.15 Uhr; 6. 7.15 Uhr; 7. 12.55 Uhr; 8. 15.30 Uhr; 9. 14.15 Uhr. 10. 19.05 Uhr; 11. 17.45. 12.21.00
6**. Bilden Sie Sätze:
1. um, nach, Hause, kommen, Uhr, Frau, Heinz, 10? 2. die Straßenbahn, um, Uhr, kommen, hier, 8.15. 3. 17.45, um, schon, Uhr, in, Dresden, Sie, sein? 4. dauern, das, noch, Minuten, 15. 5. die Unterrichtsstunde, dauern, 90, Minuten? 6. ich, zu Bett, heute, 22Uhr, gehen, schon, um. 7. um, Uhr, 1.12, noch, kommen, eine Straßenbahn. 8. hier, Martin, sein, um, Uhr, 20.45, schon? 9. wie viele, halten, der Bus, Minuten? 10. im September, auf die Universität gehen, Inge. 11. Deutschlehrerin, seine Mutter, von Beruf sein. 12. Englischunterricht, dauern, wie lange?
7. Antworten Sie nach den Mustern:
- Sprichst du Deutsch?
Ja, ich spreche Deutsch.
- Spricht sie Französisch? 2. Sprichst du Ukrainisch? 3. Sprichst du
Englisch? 4. Sprichst du Französisch? 5. Spricht er Französisch? 6. Spricht er Deutsch? 7. Spricht er Englisch? 8. Sprechen Sie Deutsch? 9. Spricht Ihre Mutter Fremdsprachen? 10. Spricht dein Bruder Ukrainisch immer richtig? - Spricht ihr Vater Englisch? 12. Sprechen diese Studenten gut Englisch?
- Lesen Sie viel deutsch?
A: Ja, ich lese viel deutsch,
B: Nein, ich lese nicht viel (ich lese wenig) deutsch.
1. Lesen die Kinder viel? 2. Liest du viel englisch? 3. Liest er viel französisch? 4. Liest sie viel? 5. Lest ihr viel Fremdsprachen? 6. Lesen sie viel deutsch? 7. Liest ihr Vater viel englisch? 8. Liest dein Bruder viel ukrainisch? 9. Liest Ihre Mutter viel französisch? 10. Liest deine Schwester viele Fremdsprachen? 11. Lesen die Studenten viel deutsch? 12. Lesen die Studenten viel englisch?
- Sprechen Sie Deutsch?
Ja, ich spreche ein wenig (ein bisschen, gut, sehr gut, etwas, schlecht) Deutsch.
1. Sprichst du Englisch? 2. Spricht dein Vater Französisch? 3. Spricht deine Mutter Deutsch? 4. Spricht dein Großvater Ukrainisch? 5. Spricht deine Tante
Englisch? 6. Sprechen deine Geschwister Fremdsprachen? 7. Spricht deine Großmutter Ukrainisch? 8. Spricht deine Schwester Deutsch? 9. Sprechen diese Studenten Englisch? 10. Sprechen deine Großeltern Fremdsprachen? 11. Sprechen diese Studenten Deutsch? 12. Sprichst du Deutsch?
8. Antworten Sie und fragen Sie nach den Mustern:
- Was machen Sie? Hausaufgaben?
Ja, ich mache Hausaufgaben.
1. Was macht er? Seine Hausaufgaben? 2. Wie sind die Übungen? Leicht? 3. Wie lange sind Sie hier? 1 Viertelstunde? 4. Was schreiben Sie? 10 Sätze? 5. Was wiederholen Sie? 3 Regeln? 6. Was studierst du? Deutsch? 7. Wclche Doppelstunde habt ihr jetzt? Englisch? 8. Wie alt ist Ihre Schwester? 12 Jahre alt? 9. Wann ist der Unterricht zu Ende? Um 19 Uhr? 10. Wie viele Fragen stellen Sie? 2? 11. Wie viele Stunden fahren Sie nach Hause? 1? 12. Wie viele Texte lesen Sie jeden Tag? 3?
- Der Bus fährt jede Viertelstunde, (wie oft?)
Wie oft fährt der Bus?
1. Die Straßenbahn hält 2 Minuten, (wie lange?) 2. Der Bus hält hier links, (wo?) 3. Die Studenten fahren heute nach Hause, (wer? wann?) 4. Diese Uhr geht vor. (wie?) 5. Die Straßenbahnen halten oft. (was?) 6. Herr und Frau Dank fahren heute nicht, (wer?) 7. Es ist halb fünf, (wie...?) 8. Sie sprechen gut Englisch, (wie?) 9. Wir haben heute drei Doppelstunden, (wie viele?) 10. Übermorgen führt er nach München (wann?) 11. Die Doppelstunde dauert 90 Minuten, (wie lange?) 12. Die Studenten kommen um 20 Uhr nach Hause, (wann?)
- Wo hält der Bus? Hier?
Ja, er hält hier.
1. Wo hält der Bus? Da links? 2. Wo hält die Straßenbahn? Da? 3. Wo hält die Straßenbahn? Hier links? 4. Wo hält der Bus? Da rechts? 5. Wie oft fährt die Straßenbahn? Jede Minute? 6. Wie oft führt der Bus? Jede Stunde? 7. Wie sprechen Sie Englisch? Gut? 8. Wie sprechen Sie Deutsch? Noch schlecht? 9. Wie viele Doppelstunden habt ihr morgen? Drei? 10. Wie oft hast du Deutschunterricht? Jeden Tag? 11. Wann haben Sie Englischunterricht? Übermorgen? 12. Wie sprichst du deutsch? Ein bisschen?
9\ Bilden Sie Satze nach dem Muster:
jede Stunde, der Bus, fahren Der Bus fahrt jede Stunde.
- jede 10 Minuten, die Straßenbahn, fahren. 2. Deutsch, die Studenten,
sprechen, etwas. 3. Englisch, sprechen, gut, Sie? 4. links, halten, der Bus, hier. 5. die Straßenbahn, endlich, kommen. 6. richtig, die Uhr, gehen. 7. die Straßenbahn, wie oft, fahren? 8. am Abend, Klaus, fahren, nach Hause? 9. wo, hier, der Bus, halten? 10. ihr, haben, übermorgen, Deutschunterricht? - Minuten, dauern, wie viele, die Doppelstunde? 12. ihn, grüße, von, mir!
10* Antworten Sie:
1. Sprechen Sie Englisch? 2. Was ist Ihre Mutter von Beruf? 3. Sprechen Sie Deutsch? 4. Spricht Ihr Vater Ukrainisch? 5. Wie spät ist es? 6. Wie lange dauert der Unterricht jeden Tag? 7. Wie viele Minuten dauert der Deutschunterricht? 8. Geht Ihre Uhr richtig? 9. Wann fahren Sie nach Hause? 10. Wann kommen Ihre Eltern nach Hause? 11. Sind Sie um 20 Uhr schon zu Hause? 12. Wie viele Minuten lernen Sie neue Vokabeln? 13. Wie oft fährt der Bus hier? 14. Wo ist da die Haltestelle? 15. Übersetzten Sie Texte aus dem Deutschen ins Ukrainische?
11**. Erganzen Sie:
1. Am Abend machen die Studenten ... (домашні завдання). 2. Die Texte sind nicht immer ... (легкі). 3. Ich lerne die Vokabeln immer ... (одна година). 4. Günter.... (читати) viel und übersetzt ... (з німецької українською). 5. Wolfgang spricht gut.... (французька мова). 6. Sprichst du ... (німецькою)? 7. Er studiert... (англійська мова) und ... (німецька мова). 8. Es ist schon ... (дуже) spät. 9. Mein Tisch steht da... (ліворуч). 10. Das Bett steht im Kinderzimmer... (праворуч). 11. ... (Нарешті) kommt die Straßenbahn. 12. ... (Кожна) Stunde fährt der Bus nach München. 13. Sprechen Sie ... (правильно) aus? 14. Nach dem Unterricht geht er ...
(додому) und ... (робити) lange die Hausaufgabe. 15 (О дев'ятій годині)
ist mein Bruder schon an der Universität. 16. Ich ... (дякувати) Ihnen sehr. 17. Ich .... (вітати) meine Lehrer. 18. ... (Кожний) Student arbeitet viel im Unterricht. 19. Da... (зупинятися) der Bus. 20. ... (Як часто) haben Sie Deutschunterricht?
12**. Übersetzen Sie ins Deutsche:
1. Урок в середній школі триває 45 хвилин. 2. - Ваш годинник поспішає на 3 хвилини? - Ні, мій годинник відстає на 30 секунд. 3. Ця вулиця дуже довга. 4. Університет ось тут праворуч. Ліворуч зупинка автобуса. 5. Мій брат дуже добре розмовляє французькою. Він викладач французької мови (за фахом). 6. Її домашні завдання не завжди легкі. 7. Вибачте, будь ласка, де тут зупиняється трамвай? 8. Моя сестра завжди їде додому автобусом. 9. - Ви розмовляєте німецькою? - Так, трохи. 10. Англійська його рідна мова. 11. Моя тітка часто їздить до
Мюнхена. 12. - Котра година зараз? - Зараз чверть на п'яту. 13. Ми перекладаємо цей текст з німецької українською. 14. О котрій годині він приходить додому? 15. О 19 годині її батьки вже завжди вдома. 16. Як Ваші справи? 17. Мої батьки о пів на дванадцяту приїздять до Цюріха. 18. Нарешті ми вдома. 19. Його годинник іде правильно. 20. Не кожна іноземна мова легка.
LEKTION 10 Wiederholung der Lektionen 6-9
1. Üben Sie: [ h ],[ c ], [ 3 ], [ n ], [pf ], [ tf]
[E]-[oe] fällig-völlig Rechte- röcheln
Osten - östlich fordern- ördern
a. [0:]-[e:]
Wächter - wöchentlich offen - öffnen
Kerne-Körner Helle-Hölle Kerbe - Körbe
Löhne-Lehne Röte - reden Söhne - Sehne Höfe - Hefe Möhre - Meere Röhre - Rehe
[i:]-[y:]
Ziege - Züge Liege -Lüge Mine - Muhe sieden - Süden lieben - lügen Liebe - Lyrik
b- [i]-[y]
Mitte - Mutter Mist - Mystik Gericht - Gerüchte bricht - brüchig kichern - Küche sinken - Syntax
Wolf - Wölfe Knopf - Knöpfe Glocke - Glockchen
[У],[У:] überführe
fur den berühmten Physiker Uber die Pyramide Stück für Stück in Hülle und Fülle über 55 Bücher verfügen
c. [ao]
Tausende und aber Tausende in Saus und Braus leben Vertrauen missbrauchen das Haus sauber halten traurig aussehen seinen Augen kaum trauen
d. [c]
Milch und Honig
[co]
neun Eulen
eine ungeheuere Freude
der Freund ist mir teuer
seiner Überzeugung treu bleiben
das Leuchtfeuer erneuern
die deutsche Delegation aus Leuna betreuen
richtig rechnen wichtige Nachrichten Märchen dichten gleiche Rechte
der tägliche Deutschunterricht
- [ n ]
gehen, ging, gegangen hängen, hing, gehangen singen, sang, gesungen springen,sprang, gesprungen danken, dankte, gedankt trinken, trank, getrunken
- Paula ist in Würzburg. Paul ist in Munster. Wolfgang ist in München. Klaus
ist in Zürich. Erich und Dietrich sind in Köln. Johann Wolfgang von Goethe: «Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen.»
- 30 Tage hat September, April, Juni und November. Februar hat 28. Nur im
Schaltjahr (das Schaltjahr -es, -e - високосний рік) - 29. Alle anderen ohne Frage haben 31 Tage. - April, April, macht, was er will!
Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr.
In der Kürze liegt die Würze.
Lange Gespräche machen kurze Tage.
2. Lesen Sie folgende Sprichwörter vor und
Morgen, morgen, nur nicht heute, sagen alle faulen Leute.
Früh zu Bett, früh wieder auf ist der beste Lebenslauf.
Jeder ist seines Glückes Schmied.
Früh übt sich, was ein Meister werden will.
Aller Anfang ist schwer.
lernen Sie sie:
Чому сьогодні лад можна дати, того не слід на завтра відкладати.
Хто рано підводиться, за тим і діло водиться.
Кожен - коваль свого щастя.
Вправа робить майстра. Хто змалку вчиться, той добрим майстром стане.
Кожен початок важкий!
- Lesen Sie folgende Texte mit der richtigen Intonation vor und übersetzen Sie sie ins
Ukrainische: Text 1: Ich studiere Fremdsprachen
Ich heiße Wolfgang Ringer. Ich bin Student und studiere Fremdsprachen: Englisch und Französisch an der Universität in München. Das Studium ist nicht leicht, aber ich studiere sehr gern. Ich lerne Regeln und Vokabeln, höre und lese Texte, übersetze sie aus dem Englischen und Französischen ins Deutsche, arbeite immer viel. Der Unterricht an der Universität beginnt um 9 Uhr und ist um 15 Uhr zu Ende. Dann fahre ich mit der Straßenbahn nach Hause. Abends mache ich meine Hausaufgaben. Leider spreche ich noch schlecht aus. Die französische Aussprache ist nicht leicht. Meine Mutter spricht sehr gut Französisch, sie ist Französischlehrerin, und abends sprechen wir auch ein bisschen Französisch.
Text 2: Mein Bruder Heinrich
Mein Bruder Heinrich besucht noch die Oberschule. Er lernt gut. Im Juni beendet er die Schule und fahrt nach Köln. Dort wohnen unsere Großeltern. Die Großeltern sind schon alt, sie arbeiten nicht, aber es geht ihnen gut. Heinrich besucht sie sehr gern. Aber im August ist er schon zu Hause. Und im September geht er auf die Universität.
- *. Erganzen Sie das folgende Telefongesprach:
Ist Herr König da?
- Guten Tag! ... ist Rolf Schneider.
- Guten ..., Herr Schneider! Hier ... Monika. Ist Herr König ...?
- Nein,... ist er nicht da.
- Und Frau König?
- ... ist... nicht da.
- Wann ... Неrr König nach Hause?
- um 12.30 Uhr nach Hause.
- Das ist... ! Herr Schneider.
- Auf Wiederhören,... Monika!
- Üben Sie zu zweit nach dem Muster:
Ich arbeite heute 4 Stunden (wie lange?)
Entschuldigen Sie bitte, wie lange arbeiten Sie heute?
1. Meine Mutter arbeitet heute 6 Stunden? (wie lange?) 2. Sie machen jetzt Hausaufgaben, (wer? was? wann?) 3. Die Studenten geben Antworten, (wer? was?) 4. Peter und Frank besuchen die Eltern sehr oft. (wer? wie oft?) 5. Karin und Helga sprechen gut Französisch. (wer? wie?) 6. Die Eltern arbeiten viel. (wer?) 7. Sie fahren eine Stunde. (wer? wie lange?) 8. Horst und
Manfred studieren zwei Fremdsprachen. (wer? wie viele?) 9. Der Deutschunterricht ist sehr interessant (was? wie?) 10. Jede Doppelstunde dauert 90 Minuten. (was? wie lange?) 11. Die Straßenbahn hält jede funf Minuten. (wie oft?) 12. Seine Eltern kommen spät nach Hause. (wann?)
6*. Antworten Sie nach den Mustern:
- Wer spricht Ukrainisch? (wir)
Wir sprechen Ukrainisch.
1. Wer spricht Englisch? (wir) 2. Wer liest Bücher? (ihr) 3. Wer gibt Antworten? (Sie) 4. Wer wiederholt Regeln? (du) 5. Wer stellt Fragen? (Ingrid) 6. Wer lernt Vokabeln? (Heinz) 7. Wer macht Übungen? (Inge) 8. Wer besucht die Eltern? (die Kinder) 9. Wer dankt Ihnen sehr? (ich) 10. Wer fährt mit dem Bus? (du) 11. Wer antwortet immer gut? (ich) 12. Wer spricht diese Vokabeln richtig aus? (ihr)
- Was dauert 90 Minuten? (die Doppelstunde)
Die Doppelstunde dauert 90 Minuten. 1. Was hält da links? (der Bus) 2. Was beginnt um 14 Uhr? (der Unterricht) 3. Was ist in 15 Minuten zu Ende? (die Unterrichtsstunde) 4. Was studieren Sie? (Englisch und Deutsch) 5. Was steht im Lehrraum? (die Tische) 6. Was kostet hundert Euro? (die Lehrbücher) 7. Was sprechen die Studenten aus? (die Vokabeln) 8. Was hören die Studenten? (die Texte) 9. Was lehrt die Mutter ihre Kinder? (die Fremdsprachen) 10. Was geht richtig? (die Uhr) 11. Was hält da rechts? (die Straßenbahn) 12. Was übersetzten die Studenten? (die Texte)
7*. Antworten Sie nach dem Muster:
Wie viele Studenten arbeiten hier? 30? Ja, hier arbeiten 30 Studenten.
1. Wie viele Studenten sitzen im Lehrraum? 15? 2. Wie viele Bücher lesen Sie? 1? 3. Wie viele Vokabeln lernt ihr? 30? 4. Wie viele Studenten studieren Deutsch? 255? 5. Wie viele Minuten dauert die Doppelstunde? 90? 6. Wie viele Texte lesen Sie? 5? 7. Wie viele Fremdsprachen studierst du? 2? 8. Wie viele Straßenbahnen kommen da? 4? 9. Wie viele Kinder schlafen im Schlafzimmer? 3? 10. Wie viele Tassen sind im Wohnzimmer? 12? 11. Wie viele Tage hat das Jahr? 365? 12. Wie viele Mädchen sind im Lehrraum? 5?
8**. Bilden Sie Sitze nach dem Muster:
am Abend, Hausaufgaben, die Studenten, machen
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